【精品】六一兒童節的作文1200字三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六一兒童節的作文1200字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節的作文1200字 篇1
快樂(lè )“六一”
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有“三四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
“陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的.愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡
六一兒童節的作文1200字 篇2
單純的白羊座本來(lái)就是長(cháng)不大的老小孩，看到孩子們興高采烈的玩耍，羊羊也心癢癢的想：“還是小孩子好啊，有那么多的時(shí)間玩，長(cháng)大了真沒(méi)意思。對呀，好久沒(méi)玩街機了，魂斗羅、超級瑪麗、街頭霸王好久沒(méi)摸過(guò)了，恩，今天這么好的節日要去玩玩慶祝一下！”于是白羊下班之后直沖到游戲室。
金牛座正坐在環(huán)境幽雅的西餐廳里，看著(zhù)手中的菜單，思緒卻飛到了童年：“唔，院子里的榆樹(shù)結的榆錢(qián)，這會(huì )兒該做成榆錢(qián)醬了，用包子蘸著(zhù)吃，那叫一個(gè)香啊……還有人賣(mài)糯米糖，可真甜，一分錢(qián)一小塊，五分錢(qián)一大快，五個(gè)一分錢(qián)可比一個(gè)五分錢(qián)買(mǎi)的分量要多……”
看著(zhù)大街上琳瑯滿(mǎn)目的兒童節玩具促銷(xiāo)廣告，雙子座開(kāi)始感慨：“時(shí)代不一樣了，這玩具做的真精致，怎么我當年的玩具就沒(méi)這么先進(jìn)呢，變形金剛是不能變形的，直升飛機也是飛不動(dòng)的，唉……不行，我要買(mǎi)幾個(gè)回去玩！”
“現在的孩子幸福啊”敏感懷舊的巨蟹座沉浸在童年的記憶中，“我小時(shí)侯也好幸福，過(guò)六一全家去公園玩，媽媽牽我左手，奶奶牽我右手，爸爸拿照相機給我們拍照，爺爺拿著(zhù)好多吃的，豆豆在前面跑……”
王者之風(fēng)的獅子座，童年的時(shí)候就已經(jīng)是孩子群中的大王了，帶領(lǐng)著(zhù)同齡的小朋友們玩耍�；貞浧饋�(lái)，獅子不禁又擔心起來(lái)：不知道二號樓的小王是不是還總是欺負一號樓的小李？我家樓下的那個(gè)小mm，是不是還是那么喜歡哭？我都已長(cháng)大，院子里的自行車(chē)還有沒(méi)有人帶著(zhù)孩子們看管著(zhù)？王者就是王者，即使已經(jīng)身在異鄉，還是惦記著(zhù)自己的“子民”��！
“小時(shí)候過(guò)六一都要大掃除，我是班里的衛生干部，每次六一全校的衛生評比我們班都能拿前三，窗戶(hù)玻璃是我親自擦干凈的，老師看了直夸獎我呢�！碧幣诨貞涀约旱墓廨x歲月，突然看到別處，“哎呀，那個(gè)小孩亂扔果皮，砸到別的小朋友可怎么辦，就算砸不到小朋友砸到花花草草也是不對的嘛。對了今天給家里也來(lái)個(gè)大掃除，要買(mǎi)紙巾、抹布、洗潔凈……”
看到成群結隊的小朋友一起玩耍，天秤座的腦海中不禁浮現出童年好友的身影：“大頭、小俊、阿剛還有我，每年兒童節都要結伴去爬山。這么多年了，我的這些個(gè)死黨不知道現在是個(gè)什么樣，還有樓上的小麗mm，聽(tīng)說(shuō)出國留學(xué)去了。嗯……話(huà)說(shuō)回來(lái)，小時(shí)候六一那幾天可以睡懶覺(jué)，好爽好爽，可惜現在不行咯~”
想起兒時(shí)往事，天蝎座的臉上洋溢出詭秘的笑容：“慚愧慚愧，小時(shí)候我怎么這么調皮的，教導主任的眼鏡我給涂黑了；那個(gè)喜歡打小報告的班長(cháng)的書(shū)包，我放過(guò)蚯蚓，毛毛蟲(chóng)，還有沒(méi)長(cháng)毛的小老鼠，可憐她被嚇哭了28次，還有隔壁班喜歡欺負同學(xué)的那家伙，略施計謀就讓他被老爸暴揍了一頓，嘿嘿嘿嘿~~~”
貪玩又愛(ài)自由的射手座到了六一，思緒如天馬行空：“童年說(shuō)好也好，可以自由自在的瘋玩，沒(méi)有什么壓力，說(shuō)不好也不好，整天上課還要被老爸老媽管著(zhù)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，現在好也不好，工作生活壓力大玩的不太爽，不過(guò)就是沒(méi)人管我了，哈哈。不過(guò)將來(lái)有了男（女）朋友來(lái)管我怎么辦？哎呀我怎么把這茬兒給忘了，郁悶了……”
看到六一節出游，戴紅領(lǐng)巾戴著(zhù)臂章的小學(xué)生們，魔羯座開(kāi)始回憶：“小時(shí)候我的成績(jì)一直都是數一數二，做事認真，老師們都夸我是好學(xué)生，二年級我是班長(cháng)兼少先隊小隊長(cháng)，三年級班長(cháng)兼中隊長(cháng)，五年級就成了班長(cháng)兼少先隊大隊長(cháng)……現在也不差，眼看要升經(jīng)理了！嘿嘿~~~”
水瓶座從小就是喜好鉆研的“問(wèn)題”兒童，憶起童年，水瓶心中豁然開(kāi)朗：原來(lái)同是O型血的父母生出的我也只能是O型，這個(gè)是有科學(xué)依據的；日、月、年的規定是自然現象，而周、時(shí)、分、秒卻是人為規定；那個(gè)一直想不明白的數學(xué)題用微積分的知識是如此簡(jiǎn)單的搞定……于是水瓶感嘆著(zhù)，繼續去研究新的課題去了……
超級愛(ài)幻想的小雙魚(yú)座，想到六一，不管在干什么立刻就走神：“記得那年的六一節，我和對門(mén)兒的哥哥（美眉）去郊游，玩的好開(kāi)心啊，可惜現在也聯(lián)系不到了，不知他（她）還好嗎？如果能一直生活在一處，說(shuō)不定……唉，去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)……”
六一兒童節的作文1200字 篇3
今天是六一兒童節，我很早起床，吃完飯，就快快樂(lè )樂(lè )地去上學(xué)了，到班級的時(shí)候，我看見(jiàn)里面開(kāi)著(zhù)電視，就急忙跑到班級里面，安安靜靜地坐下來(lái)看，不一會(huì )兒，老師叫我們把椅子搬下去，我們就開(kāi)始搬了，到了底層，我看見(jiàn)前面擺著(zhù)一個(gè)舞臺，我們把椅子搬好，就坐了下來(lái)，不久，整個(gè)底層都是人，我坐在中間，差點(diǎn)都擠扁了，因為人實(shí)在太多了。 六一節的慶祝儀式開(kāi)始了，舞臺上有幾位老師，還有一位同學(xué)在上面講話(huà)。一會(huì )兒，莆田市的同學(xué)也來(lái)到我們學(xué)校了，我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開(kāi)始表演了，很多同學(xué)都興奮地站起來(lái)了，使我都看不見(jiàn)了，表演完大家都要鼓掌，而且掌聲很響亮。 接下來(lái)是玩游戲，有的同學(xué)因為速度太快被淘汰了，真遺憾，在玩游戲的過(guò)程當中，我后面的一位同學(xué)把紙扔到我這邊來(lái)，剛好被老師看見(jiàn)了，就叫他去地板上一張一張地撿起來(lái)，這就叫善有善報，惡有惡報，呵呵。 今天的節目完成了，老師跟我們說(shuō)：“下午要舉行游園活動(dòng)，大家要準備好，獎狀也是下午再發(fā)�！庇螆@活動(dòng)是什么意思呢？下午我們來(lái)上學(xué)，看見(jiàn)我們的桌子都跑到旁邊去了，原來(lái)是要玩游戲了，上課的時(shí)候，老師準備了許多乒乓球，用來(lái)玩游戲的，第一組的游戲規則是：用三個(gè)乒乓球投到箱子里，投中了就算贏(yíng)。第二組的游戲規則是：拿一個(gè)乒乓球拍，上面是一個(gè)乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要從兩個(gè)椅子中間通過(guò)，誰(shuí)堅持到終點(diǎn)，誰(shuí)就算贏(yíng)。開(kāi)始玩了，我先玩第一組，拿了三個(gè)乒乓球，我就開(kāi)始投，第一個(gè)球本來(lái)進(jìn)了，可是被接球的那位同學(xué)給接住了，我就去問(wèn)老師這球算不算，老師竟然說(shuō)不算，如果算的話(huà)就可以得到一顆糖果了。我失望地走到第二組，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我又來(lái)到第二樓的四個(gè)班玩，可是他們都還沒(méi)開(kāi)始玩，我們就在門(mén)口等了一會(huì )兒，終于開(kāi)始了，我們連忙沖進(jìn)去，來(lái)到二年三班，他們的游戲規則是：把眼睛蒙上，在前面隨便一個(gè)地方畫(huà)一個(gè)圓圈，這位同學(xué)如果在10秒的時(shí)間內走進(jìn)那個(gè)圓圈，就算贏(yíng)了。我前面有幾位同學(xué)很厲害，都走進(jìn)去了，當輪到我的時(shí)候，老師停止了游戲，她說(shuō)：“不玩了，好累�！蔽揖突匕嗳チ�，在樓梯上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么會(huì )這樣呢，輪到我了，居然不玩了？”回到班級里，老師準備發(fā)獎狀了，老師先發(fā)三好學(xué)生的獎狀，我一直在想：肯定我也是三好學(xué)生。結果我果然成了三好學(xué)生，我太興奮了，老師還發(fā)給我一袋學(xué)習用品，我回到座位一看，原來(lái)是寫(xiě)日記的本子、小訂書(shū)釘、文具帶、鋼筆、尺子、半圓測量器、三角尺等，我看了非常高興，這是因為我平常努力學(xué)習才得到的，我想以后還要努力學(xué)習，爭取每年都成為三好學(xué)生。還有學(xué)習積極分子、勞動(dòng)積極分子、文藝積極分子等，這些同學(xué)都有發(fā)獎品，有一位同學(xué)得了文藝積極分子，可是他不知道跑到哪里去了，老師就派幾位同學(xué)去找他，但是全校都找過(guò)了，也沒(méi)有那位同學(xué)的消息，這時(shí)，一位同學(xué)在二年四班找到了他，他在二年四班看《葫蘆娃》動(dòng)畫(huà)片，就馬上告訴老師，說(shuō)：“老師，那位同學(xué)在二年四班看《葫蘆娃》動(dòng)畫(huà)片�！崩蠋熅桶涯俏煌瑢W(xué)叫到老師面前來(lái)，說(shuō)：“是發(fā)獎狀重要還是看《葫蘆娃》動(dòng)畫(huà)片重要��？如果想看的話(huà)從此你就到二年四班上課�！蹦俏煌瑢W(xué)覺(jué)得很不好意思，就說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，老師說(shuō)：“這個(gè)獎狀先保留在這邊，如果你以后表現好的話(huà)，獎狀就發(fā)給你，如果表現不好的話(huà)，就發(fā)給表現好的同學(xué)�！�
放學(xué)了，我回到家里跟家里的人說(shuō)這件事，大家說(shuō)：“學(xué)習好，我們也要獎你獎品�！毙【司霜勎夜P盒；外公和外婆獎我鞋子；大舅媽獎我巧克力；大舅舅的一位朋友是老師，他獎我一個(gè)飛碟迷宮