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以那些年一起過(guò)的六一為題的作文
六月，好像從來(lái)都不缺少話(huà)題。
六月的第一天，是全世界的小朋友們都盼望的節日。作為一名成年人，每年的六一兒童節，我也有一種說(shuō)不上來(lái)的興奮，因為單單是沉浸在無(wú)盡的美好回憶中，就會(huì )讓我心潮澎湃到哈哈大笑。
小時(shí)候，一進(jìn)入五月，就開(kāi)始翹首以待六一的`到來(lái)。我們每天除了上課寫(xiě)作業(yè)，又多了一項任務(wù)——緊鑼密鼓地排練節目。當然，能夠每天放學(xué)后被老師留下來(lái)排練節目，這絕對是一種殊榮。我們可以理直氣壯地和家長(cháng)說(shuō)：“老師要我們留下排練節目，今天要回家晚一些�！倍稽c(diǎn)兒也不用擔心家長(cháng)會(huì )不同意�；氐郊�，依舊可以興高采烈地繼續和爸爸媽媽說(shuō)個(gè)不停，諸如“小紅跳得一點(diǎn)都不好，老師還讓她當領(lǐng)舞”“我們小組排練的小合唱老師最喜歡了，今天表?yè)P我們了”“音樂(lè )老師今天穿了裙子來(lái)，好漂亮啊”“媽媽?zhuān)荒翘煳乙獛Ш贸缘娜W(xué)校，邊看節目邊吃”……直到媽媽把不耐煩明顯地寫(xiě)到臉上，我才會(huì )戀戀不舍地回房間，寫(xiě)作業(yè)。
越靠近六一，心情就越激動(dòng)得不能自已。提前幾天，老師會(huì )告訴我們表演時(shí)要準備的衣服。我記得有一年要合唱，老師讓我們穿有紅領(lǐng)子的白色長(cháng)袖T恤，可惜我只有一件黃領(lǐng)子的白色T恤。我先是問(wèn)小伙伴們借了一圈，都沒(méi)有�；丶易寢寢尳o我買(mǎi)，媽媽讓我就穿上那件“黃領(lǐng)子”，把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面，蓋住黃色就可以了。我不同意，哭鬧無(wú)果后，只好悻悻地穿著(zhù)那件“黃領(lǐng)子”去了學(xué)校。于是，合唱的隊伍里就出現了一個(gè)把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面的小姑娘。那時(shí)的我心情非常忐忑，生怕自己不合格的衣服給隊伍抹了黑。事實(shí)上，老師也沒(méi)工夫去查哪個(gè)小朋友的領(lǐng)子不是紅色的，合唱依舊繼續，并圓滿(mǎn)完成。
翻翻兒時(shí)的照片，每一年都有一個(gè)涂著(zhù)紅紅的臉蛋，描著(zhù)黑黑的眉毛的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)朝天小辮，手里拿著(zhù)氣球或是絹花，或是站在滑梯旁，或是站在演出的隊伍里，傻傻地笑著(zhù)�，F在，我是多么地想念那時(shí)的我、那時(shí)的小伙伴，那時(shí)我們一起做過(guò)的游戲、唱過(guò)的歌，還有那時(shí)，我們一起過(guò)的六一兒童節。
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