關(guān)于六一的小學(xué)作文（通用31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于六一的小學(xué)作文（通用31篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的小學(xué)作文 篇1
我第一次來(lái)到了楊瑩家（六一她是主角，所以去她家練舞），見(jiàn)到我的同學(xué)們漂亮的舞姿，我十分羨慕，并下定決心，一定要超過(guò)他們。
一只巨大的“攔路虎”出現在我面前——來(lái)回擺手。剛開(kāi)始的結果可想而知，我無(wú)論怎么努力也免不了擺后胳膊的酸痛，難受得就像有無(wú)數個(gè)螞蟻在心上爬著(zhù)。我的汗流了出來(lái)，淚水也在眼眶里打轉。我很想放棄，但轉念一想，我不是夢(mèng)寐以求的想學(xué)跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開(kāi)始練習了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的練習。終于，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由于我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
六一快到了，可我還不怎么熟，于是我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)刻苦的練習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了整個(gè)舞蹈。
到了六一的那天，整個(gè)舞臺的燈光都照在我們身上，全場(chǎng)的目光都聚集在我們身上，我的懷里像揣著(zhù)一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。我超常發(fā)揮，得了冠軍……
我喜歡舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我喜歡舞蹈，因為它讓我充滿(mǎn)自信；我喜歡舞蹈，因為它讓我收獲了成功……
我喜歡舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)pk比賽！
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
六一的小學(xué)作文 篇2
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節！一大早，剛起床我就非常興奮，草草的吃了早飯，穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)裝飾好了教室，黑板也被五顏六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已擺成了五個(gè)大組。一個(gè)猶如天堂般的教室就展現在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝著(zhù)古箏教室飛奔而去。剛到古箏教室，就響起了歡快的音樂(lè )。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們搬著(zhù)自己的小凳子，邁著(zhù)整齊的步伐，挺胸抬頭的走到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，像一個(gè)個(gè)打勝仗回來(lái)的士兵。
首先，我們朗誦了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，然后我們又來(lái)了一場(chǎng)英語(yǔ)賽歌比賽，當老師把話(huà)筒給我讓我報歌名時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，最后，我頂住壓力完美的報出了歌名。這是我說(shuō)的嗎？我不相信是自己說(shuō)的，這可比我練習時(shí)好了很多��！我心里暗暗自喜。下面便開(kāi)始了我們精心排練的節目，很快就到了我的節目《豐收鑼鼓》，我穿著(zhù)黃色的拉丁舞裙，登上了舞臺，我帶著(zhù)甜甜的微笑彈完了這首歡快的曲子。一曲完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲，我心里比蜜還甜。
演出結束后我們歡快地回到了教室，開(kāi)始了美食節。我幸運地被分到了第五組，我們組的菜花樣豐富多彩，有炒魷魚(yú)、川香牛網(wǎng)、有牛磅做的錦上添花、有辣子雞、可樂(lè )雞翅，還有糖醋排骨等等太多了，真有點(diǎn)滿(mǎn)漢全席的感覺(jué)，同學(xué)們看得直流口水，恨不得馬上大吃一頓，連我們的老師也迫不及待地想嘗一嘗這些美味佳肴。最后經(jīng)過(guò)教師評委組地品嘗，大家都伸出了大拇指，一致認為我們班是真正的“美食班”。
好時(shí)光總是短暫的，這樣才讓人覺(jué)得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會(huì )因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個(gè)兒童節。
六一的小學(xué)作文 篇3
6月1日，高安路第一小學(xué)為了慶�！傲弧眱和澟e行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫(huà)動(dòng)物的活動(dòng)。
老師剛發(fā)下手套，同學(xué)們就興致勃勃地戴上手套，模仿小動(dòng)物的動(dòng)作學(xué)著(zhù)做了起來(lái)，他們有的擺起了孔雀的造型，有的擺起了蛇的造型，做得真是不亦樂(lè )乎！過(guò)了一會(huì )，老師把顏料發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們把炫彩棒拿在手中，他們一邊做著(zhù)動(dòng)作，一邊畫(huà)著(zhù)。不一會(huì )，一幅幅“佳作”就在同學(xué)們的手中誕生了。
在藝術(shù)表演中，五（9）班的7位同學(xué)給我們帶來(lái)了引人注目的啦啦操表演，演出剛開(kāi)始，全校同學(xué)的目光就一下子集中在了她們的身上，優(yōu)美、富有活力的舞姿引得了同學(xué)們的贊賞。
接著(zhù)，氣勢不凡的鼓號隊也不甘示弱，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的拿著(zhù)鼓，有的拿著(zhù)號，鼓手一邊踏著(zhù)整齊的步子，一邊有節奏地敲鼓，他們整齊一致，同學(xué)們紛紛叫好。
口琴隊、口風(fēng)琴隊一起上場(chǎng)，大家都想聽(tīng)聽(tīng)兩種樂(lè )器的美妙旋律�？谇訇爢T們手拿口琴，雙手靈巧地在嘴邊移動(dòng)，發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )�？陲L(fēng)琴的隊員們一只手托住琴，一只手在鍵盤(pán)上彈出了同樣美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
四（3）班的“舞圣”——隋何表演了具有民族風(fēng)格的舞蹈，她穿著(zhù)華麗的傣族民族服裝，她的手放在頭上，靈活地轉動(dòng)著(zhù)，好似一只翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌，臺下發(fā)出了嘖嘖的稱(chēng)贊聲。
接下來(lái)，來(lái)自分校的妹妹們?yōu)槲覀儽硌萘酥袊膰狻﹦�。只�?jiàn)她們身穿紅色艷麗的具有中國特色的服裝，字正腔圓的唱功博得了在場(chǎng)所有人的掌聲和鼓勵。
接著(zhù)，我們學(xué)校的合唱隊開(kāi)始表演了，同學(xué)們安靜了下來(lái)，忽然，音樂(lè )響起了，他們面帶微笑，徐徐動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們耳邊回蕩。這時(shí)校長(cháng)帶領(lǐng)我們一起舉起雙手，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏揮動(dòng)起來(lái)，場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越熱烈，達到了高潮……合唱隊的演出在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束了。
最后，金孔雀舞蹈和小品表演，讓我們在歡樂(lè )和笑聲中結束了這次慶�！傲弧眱和澋幕顒�(dòng)。
六一的小學(xué)作文 篇4
在廈門(mén)，六月已經(jīng)算初夏了，這種炎熱免不了到冰天雪地的妄想，不過(guò)，這時(shí)，你不要開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)雪糕;來(lái)觀(guān)音山冰雪世界，消暑娛樂(lè )!今天，我們班的同學(xué)自發(fā)組隊，準備去觀(guān)音山冰雪世界。
我們一路上坐著(zhù)車(chē)，哼著(zhù)歌，沒(méi)一會(huì )功夫就來(lái)到了冰雪世界，穿上棉大衣，戴上手套和帽子，我們便進(jìn)入了“冰箱”。聽(tīng)說(shuō)，這里面的溫度達到了零下十幾度!進(jìn)入冰雪世界，第一眼看見(jiàn)的就是許許多多的彩色冰塊搭的“彩冰墻”這種技術(shù)，令人耳目一新。緊接著(zhù)就看到了一大塊一大塊的透明冰塊，里面鑲著(zhù)花，而且還是真的!讓人忍不住就要摸摸，抬起頭，看到的就是用彩色冰塊做成的馬，真是所謂“馬到成功”啊!最引人注目的就是農家小院了，它是仿造東北的熱炕，用彩色的冰雕刻而成，不過(guò)，這并不是熱炕，而是“冷炕”炕上還有一張綠色桌子，炕的旁邊放了塑料做的蔬菜，還有東北大鍋，這東北大鍋做的還挺逼真，上面還有鍋蓋呢!下面還有可以放柴火的地方。走出農家小院，我們快馬加鞭，趕到了坐冰滑梯的地方，這冰滑梯有百米長(cháng)，光看這隧道就有點(diǎn)嚇人了，一會(huì )兒拐左邊，一會(huì )兒穿過(guò)“小橋”一會(huì )兒下坡······不過(guò)嚇人也挺刺激的嘛!于是，我買(mǎi)了票，興致勃勃的來(lái)到預備點(diǎn)，等了好久才輪到我，那個(gè)叔叔叫我坐到冰雪車(chē)上，奮力向前一推，起初，滑雪車(chē)還在平臺，接著(zhù)，車(chē)似乎被叫醒了一樣，慢慢地駛向下坡的地方，我抓緊扶手，屏住呼吸，等待著(zhù)最刺激的時(shí)刻，果然，車(chē)到了下坡的的地方，就像脫韁的野馬一直向前沖，我在車(chē)上張開(kāi)手臂，心想：原來(lái)下坡也沒(méi)那么可怕嘛!還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，車(chē)就撞了一下冰，轉了一個(gè)彎，噢!那種感覺(jué)真是太好了!接著(zhù)，車(chē)又轉了幾個(gè)急轉彎，到了終點(diǎn)，車(chē)還沒(méi)過(guò)癮，帶著(zhù)我爬了一會(huì )兒坡呢!隨后，我們又游玩了極地冰吧、人造雪地，以及“長(cháng)城”。
今天，我游玩了觀(guān)音山冰雪世界，這里好美!就像把冬天的哈爾濱搬到了廈門(mén)。
六一的小學(xué)作文 篇5
又一個(gè)六一到了。這是一個(gè)屬于童年的孩子的日子，是我們讀初中開(kāi)始，這個(gè)節日已經(jīng)不屬于我們了。當童年的他們，正在慶祝的時(shí)候，我們卻只能坐在教室里，羨慕的看著(zhù)他們。
曾經(jīng)，我們也有屬于自己的六一，那時(shí)，我們還小，只知道那一天，可以玩，痛痛快快的玩。
當我們還在讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校有舉辦過(guò)活動(dòng)，將我們的教室，布置成一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)地。老師是裁判，當升旗儀式結束后，我們便結伴自己去玩。
記得那時(shí)候玩的可開(kāi)心了，吹蠟燭，貼鼻子，搶椅子，夾乒乓球通通都有。我們就瘋狂的去玩，玩過(guò)一個(gè)游戲，又到了另一個(gè)教室里。當時(shí)，學(xué)校在一樓設計了零食小攤，每玩完一個(gè)游戲，贏(yíng)了就可以獲得一張獎券。當集齊一定的獎券，就可以換對應的零食。
我記得我玩游戲老是輸，玩了一個(gè)上午，才僅僅只有三張獎券。幸運的是，這三張獎券剛好可以換一包巧克力彩虹糖。媽媽來(lái)接我回家時(shí)，我就一路嚼著(zhù)糖，高高興興的回家�，F在，也忘記那些糖，是什么滋味了，只記得很甜，很甜。
說(shuō)起來(lái)最后一個(gè)六一，還是一年前。七年級下冊，我們以為剛剛告別了六一�？砂嚅L(cháng)和老師去談妥了，讓出半節課給我們慶祝。我們玩的也只是很普通的小游戲，你畫(huà)我猜、聽(tīng)歌識曲。玩你畫(huà)我猜的時(shí)候，我也去畫(huà)了。換了兩只狼，可畫(huà)技太差，太抽象了，全班竟沒(méi)有任何人猜出來(lái)，我的答案是，狼狽為奸。
結果，當時(shí)有一個(gè)同學(xué)無(wú)意中說(shuō)了“狼狽”這兩個(gè)字，我知道他在評論我的畫(huà)，但還是笑著(zhù)說(shuō)，他答對了一半。第二節是地理課，地理老師，又好心的讓出了半節課，我們繼續玩下去。
到了最后，全班唱起了歌，是對最后一個(gè)兒童節的告別。下課了，我知道，六一從此都不屬于我們了。
明天，又是一個(gè)新的六一，我們卻只能坐在教室了，面對讓人心煩的月考。
六一的小學(xué)作文 篇6
要問(wèn)我最難忘的是哪一天哪一件事？我自豪地告訴你：今年的“六一”兒童節，去北京游樂(lè )園玩。
盼了好久的“六一”兒童節終于來(lái)到了。清早起床后，爸爸說(shuō)：“劉赫，祝你節日快樂(lè )！我們去北京游樂(lè )園玩，怎么樣？”“耶！太棒了！”我高興地跳起來(lái)，去北京游樂(lè )園玩是我最大的愿望。
爸爸帶我和哥哥去游樂(lè )園。出發(fā)了，抬頭看看，哇！今天的天格外的藍，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云；一路上，花兒綻開(kāi)了笑臉，隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我們微笑問(wèn)好；小草更綠了，在風(fēng)兒的指揮下，向我們點(diǎn)頭招手；我們一路歌唱，一路歡笑，不知不覺(jué)來(lái)到了北京游樂(lè )園。
哇！北京游樂(lè )園真大呀，玩的東西真多，游玩的人也真多，人山人海！爸爸親切地問(wèn)：“玩什么呢？”我說(shuō)：“快速跑跑卡丁車(chē)！”
我和哥哥坐上了跑跑卡丁車(chē)，卻不知道方向盤(pán)往哪轉才好。我對哥哥說(shuō)：“我們就繞著(zhù)這棵大樹(shù)轉吧�！备绺甾D動(dòng)方向盤(pán)，我們繞著(zhù)大樹(shù)轉了一圈又一圈。爸爸在外面使勁地笑，不明白他笑什么，只知道他一定是非常開(kāi)心。我的眼睛都看花了，感覺(jué)整個(gè)世界都在轉圈。叮鈴的鈴聲響了，游戲的時(shí)間到了，我們很不情愿地下了車(chē)，真想再玩一次。
“我們去玩驚濤駭浪吧！更刺激更好玩！”爸爸大聲喊道�！昂玫�，好的！”我拉著(zhù)爸爸的手就向驚濤駭浪跑去。
驚濤駭浪開(kāi)始了。隨著(zhù)鈴聲響起，我們坐到了一只小船上。穿過(guò)了一個(gè)山洞，里面黑漆漆的一片，什么也看不見(jiàn)，伸手不見(jiàn)五指。出了山洞又上一個(gè)山坡，上這山坡很吃力，我們簡(jiǎn)直就像被倒掛著(zhù)的，好險啊，不敢睜開(kāi)眼睛。終于上了山坡，接著(zhù)是一個(gè)下坡，那個(gè)下坡好陡啊，“嘩”的一沖就下去了，好像瀑布飛下來(lái)一樣。頓時(shí)，我的全身上下都濕了。正在刺激的回味中，鈴聲響了，我們只好停下來(lái)。下了小船，真舍不得離開(kāi)驚濤駭浪。
接著(zhù)，我們又去玩“激流勇進(jìn)”、“飛天慢車(chē)”、“高空攬月”……好多好玩的項目。
這天，我們玩的真開(kāi)心呀！這是過(guò)得最開(kāi)心的“六一”兒童節——游北京游樂(lè )園。
六一的小學(xué)作文 篇7
柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)趕走了，我們迎來(lái)了六月，大家日思夜想的“六一兒童節”終于到了。
這次的“六一兒童節”，學(xué)校舉行了一次大型的義賣(mài)活動(dòng)，大家都把家里閑置的東西拿了過(guò)來(lái)進(jìn)行義賣(mài)，我家里拿來(lái)了我心愛(ài)的7本書(shū)和一個(gè)筆袋。
下午一點(diǎn)，義賣(mài)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，各大“商家”都忙開(kāi)了。你瞧：有的打出了“買(mǎi)一送一”的活動(dòng)，有的打出了“揮淚大甩賣(mài)”的廣告。我擔任售貨員的角色，任務(wù)是守攤，很多的同學(xué)都來(lái)買(mǎi)我們班級買(mǎi)東西，我不停的招呼他們，生怕把價(jià)格弄錯了。每賣(mài)出一件東西就叮囑記賬的同學(xué)給我記好價(jià)格。一眨眼的功夫，我拿來(lái)的七本書(shū)，只剩下最后一本，雖然我有點(diǎn)不舍，但想到這些書(shū)同樣能給其他人帶來(lái)閱讀的樂(lè )趣，心里想想還是美滋滋的。
一陣緊張的忙碌后，朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來(lái)：“我終于也可以到其他班買(mǎi)東西了”！我一邊走一邊看，就來(lái)到了思海樓的前面，我的目光被深深的吸引住了，原來(lái)是一位叔叔在賣(mài)糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀，有可愛(ài)的小狗，有威武的龍，有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來(lái)，我剛想買(mǎi)就聽(tīng)旁邊的同學(xué)說(shuō)，叔叔馬上就要收攤了，可還有很多人在排隊。
吃不到糖人，我很失望。但又馬上轉悲為喜，因為我發(fā)現旁邊有一個(gè)買(mǎi)泥人的阿姨。我一個(gè)箭步走了過(guò)去，立刻被攤位上一個(gè)可愛(ài)的小豬八戒吸引了，只見(jiàn)它有一個(gè)小小的腦袋，大大的肚子，一大一小成了鮮明的對比。豬八戒的眼睛笑的瞇成了一條縫，頭上還有一條繩子，可以作為一個(gè)小掛件。我二話(huà)不說(shuō)就把它買(mǎi)了下來(lái)。我非常高興，終于有了一個(gè)屬于我的戰利品。
不知不覺(jué)我來(lái)到了1號樓，我走進(jìn)103班的教室，一看居然還有再買(mǎi)冰激淋的，我喜出望外。趕緊買(mǎi)了一個(gè)，迫不及待的撕開(kāi)包裝就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，真美味��！
義賣(mài)活動(dòng)結束了，可我的心還停留在剛才的場(chǎng)景中�！傲弧笔俏覀兊墓澣�，是一個(gè)快樂(lè )的激動(dòng)的日子。我開(kāi)始期待下一個(gè)六一兒童節。
六一的小學(xué)作文 篇8
我期盼已久的六一兒童節終于來(lái)到了，學(xué)校為我們精心準備了豐富多彩的節目，我和同學(xué)們都高興極了。
早上，我一走進(jìn)校園，便感受到了處處洋溢著(zhù)濃烈的節日氣息。到了教室后，同學(xué)們都在議論紛紛，說(shuō)著(zhù)六一兒童節的事。就在這時(shí)，班主任跟我們說(shuō)了一個(gè)好消息：到操場(chǎng)上觀(guān)看文藝匯演。我們班的人隨著(zhù)歡快的音樂(lè )走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上集合。
主持人從樓梯里走了出來(lái)，說(shuō)著(zhù)表演的主題。完了后，就看見(jiàn)兩個(gè)小男孩，兩個(gè)小女孩走了出來(lái)。其中一個(gè)男生扮演的是員工，另一個(gè)男生扮演的是老板，兩個(gè)女生扮演的是客人。表演開(kāi)始了：妹妹來(lái)到了店里，坐了下來(lái)，點(diǎn)了一個(gè)菜，但端上來(lái)的卻是絲瓜，“你怎么弄的？我要的不是這個(gè)�！薄澳悄阋裁�？”“面吧�！薄昂玫�，稍等！”不一會(huì )兒，面送來(lái)了，可是這個(gè)妹妹還是不滿(mǎn)意，“我什么時(shí)候說(shuō)要面了！”“剛剛呀！”還沒(méi)等服務(wù)員說(shuō)完，妹妹就大喊：“把這給我拆了！”“OK！”這時(shí)候，妹妹的手下把這個(gè)餐館都拆了……表演完了這個(gè)節目，同學(xué)們都覺(jué)得妹妹太專(zhuān)橫跋扈，都義憤填膺地討論著(zhù)。精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)……就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)有趣的上午。
下午，我和我的好朋友一起回到了教室。班主任來(lái)到班級對我們說(shuō)開(kāi)小食會(huì )了，我們班一下子又熱鬧了起來(lái)。
我們把零食通通拿出來(lái)，你嘗一下我的，我嘗一下你的。我們吃著(zhù)吃著(zhù)，老師說(shuō)：“我們還有兩個(gè)游戲做喲！”第一個(gè)游戲是：傳乒乓球。我們要手拿乒乓球拍，在球拍上放著(zhù)乒乓球直走，然后再傳給下一個(gè)人。我們班好多人都“掛”掉了。第二個(gè)游戲是：套圈圈。地上放著(zhù)零食，如果你能把圈子套在零食上，那么這個(gè)好吃的零食就是你的啦！在這個(gè)游戲里，我們班大部分人都套中了，高興得跳起舞來(lái)。
放學(xué)了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。我真期待下個(gè)“六一”快到來(lái)！
六一的小學(xué)作文 篇9
清晨，爸爸打了電話(huà)說(shuō)：“快下去，舅舅開(kāi)車(chē)接你去游泳館玩�！甭�(tīng)了，我連忙跑下樓去，坐上了車(chē)——“六·一”我來(lái)了。
下了車(chē)，我和哥哥、弟弟去了一家游泳館，買(mǎi)了游泳裝備，換上游泳衣，跳下了水�！肮具恕币宦�，我就在水里游啊，游啊�！霸趺次也庞瘟藘擅籽�！”我想，我游得這么慢，一定會(huì )被他們笑死的。果然弟弟看見(jiàn)了，說(shuō)：“哈哈哈，那么慢，我看你游得再多，也超不過(guò)我�！闭f(shuō)完就游走了。
我在水里立了起來(lái)，覺(jué)得腳踩到了什么東西，低頭一看，原來(lái)我的腳可以踩到游泳池的底。我想：“能踩到底，不就說(shuō)明我可以走啊，不用游了。如果真是這樣的話(huà)，我只用手做游的動(dòng)作，用腳走，甚至可以跑，那不就是很快了……”一連串的問(wèn)題從我的腦海里蹦了出來(lái)。
看見(jiàn)了弟弟，我就說(shuō)：“我們來(lái)比一比，怎么樣？”弟弟說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
比賽開(kāi)始了，我用腳踩到水底，跑了起來(lái)，很快就到了終點(diǎn)，弟弟還在游。這時(shí)，另一個(gè)弟弟來(lái)了，看穿我的秘密，說(shuō)：“你是踩在水底跑的！”我露陷了，遭到了大家的恥笑。
游完泳，我們又去了紅楓湖燒烤。大人們搭帳篷、生火忙著(zhù)燒烤，我們卻很無(wú)聊，便進(jìn)了帳篷。
最小的弟弟跟著(zhù)進(jìn)了帳篷。我們在帳篷里玩“剪刀、石頭、布”正高興時(shí)，一股尿騷味撲鼻而來(lái)，只聽(tīng)有人說(shuō)：“小弟尿在帳篷里了�！蔽覀冓s緊跑出帳篷，大聲叫道：“小弟尿在帳篷里了！”舅媽聽(tīng)見(jiàn)了，用衛生紙擦干了尿。
這時(shí)，燒烤好了，我們走出帳篷吃著(zhù)燒烤。女生們鼠肚雞腸，“文雅”地吃著(zhù)；男生呢，大大咧咧的，烤好了的食物就往嘴里塞上一把，讓人望而生畏……
我們一邊吃著(zhù)燒烤，一邊欣賞著(zhù)紅楓湖的水浪，真美呀！
“六·一”這天真是好玩，這是我有生以來(lái)最好玩的一次“六·一”，也是我最開(kāi)心的一天。
六一的小學(xué)作文 篇10
6月1日是兒童節，幾乎所有的小孩子都喜歡。這是專(zhuān)門(mén)為兒童準備的節日，可以放肆玩。
兒童節那天晚上，我、妹妹和爸爸、媽媽一起去步行街的三福買(mǎi)東西。我和妹妹走在前頭玩氣球，完全把后面的爸爸媽媽拋到九霄云外去了。妹妹玩累了，想把氣球遞給媽媽。就在這時(shí)，氣球“砰”地一聲爆炸了。我嚇壞了，連忙問(wèn)：“這是怎么了？”媽媽瞟了瞟眼珠子，說(shuō)：“還能是誰(shuí)呢，當然是旁邊這位嘍(旁邊這位指的是爸爸)�！蔽矣脷⑷税愕难劬Χ⒅�(zhù)爸爸，爸爸卻若無(wú)其事地答道：“又不是我干的！”說(shuō)完這句話(huà)，爸爸自己卻忍不住“撲哧"一聲笑起來(lái)。
到了天虹的三樓，我馬上被一個(gè)精品店給驚呆了，這兒到處是琳瑯滿(mǎn)目的玩具和裝飾品。我走了進(jìn)去，找自己中意的玩具，終于，我找到了魔方，因為前段日子把魔方給丟了，所以很想要一個(gè)。我買(mǎi)了魔方，讓媽媽帶我們一起去游戲廳玩，媽媽買(mǎi)了20元的'游戲幣，讓我們自己去玩。我選了一個(gè)消防員的游戲和爸爸一起玩起來(lái)�！鞍�，沖呀，把火給消滅！”我一直這樣喊，通過(guò)了第一關(guān)。第二關(guān)是在輪船上，我拿好噴水器，直往有火的地方噴，清澈的水就像一根竿子騎士要和對面的火騎士打架一樣�！案妥域T士”打敗了一個(gè)又一個(gè)的“火騎士”。正當我玩得興奮的時(shí)候，游戲結束了，我又去看妹妹在玩什么。哦，原來(lái)妹妹在玩打鯊魚(yú)的游戲呢！我又拿了兩枚硬幣去玩賽車(chē)，可屏幕還是在顯示請等待。我很奇怪，就去問(wèn)阿姨，阿姨又往車(chē)子里投了兩枚硬幣，一會(huì )兒，游戲開(kāi)始啦！我用力踩了油門(mén)，車(chē)子往前一沖，出發(fā)了，我可是個(gè)什么都不懂的小孩呀。車(chē)子遇到轉彎，我沒(méi)來(lái)得及轉就撞到圍桿上去了，之后又連續遇到轉彎，我都撞了上去。
六一兒童節可真快樂(lè )，不知道是哪位偉大的人物規定的，我得去查查了，拜拜！
六一的小學(xué)作文 篇11
“六一”兒童節是一個(gè)令所有孩子期盼的節日。為了讓我們享受節日的歡樂(lè )，“六一”前夕，小作家培訓班的老師與我們舉行聯(lián)歡，慶祝這個(gè)歡樂(lè )的節日。
盼星星，盼月亮，歡慶“六一”的日子終于來(lái)臨了。上周日下午，我高高興興地來(lái)到教室，只見(jiàn)室內彩帶飄揚，版畫(huà)繽紛，一張張重新排過(guò)的桌凳緊密相連，似乎將同學(xué)們的心也緊緊地連在了一起。最引人注目的是黑板，正中寫(xiě)著(zhù)“兒童節快樂(lè )”五個(gè)彩色的大字，旁邊還畫(huà)有三四個(gè)正熱熱鬧鬧地做游戲的小孩，他們的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)喜氣與歡樂(lè )。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地要一顯身手了。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師首先選出我和莫悠琪做這一次活動(dòng)的小主持人。一切都準備好了，我們宣布活動(dòng)開(kāi)始。第一個(gè)上臺的是伏昭延，他用吉他演奏了一曲《逆戰》，整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)活躍起來(lái)。瞧，臺下真是熱鬧異常：有的打著(zhù)拍子，有的隨音吟唱，還有的手舞足蹈地搖擺起來(lái)。再看伏昭延本人，只見(jiàn)他一腳踏在凳子上，手指翻飛，雙目微閉，一副陶醉其中的模樣。演奏了好一會(huì )兒，他才在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲中依依不舍地離開(kāi)了舞臺。作為主持人，我也要大展身手了。我從容地走上臺，胸有成竹地講起了《將相和》的故事。大家聽(tīng)得如癡如醉，仿佛自己也進(jìn)入了精彩的情節中。故事講完了，臺下更是掌聲四起，聲如雷鳴。這時(shí)，莫悠琪也坐不住了。拿起小巧古樸的陶笛，吹奏了一曲中國民間名曲——《茉莉花》。演奏結束，我們沉醉于那清雅悠揚的旋律中，一時(shí)竟然忘了鼓掌。其他的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通。我們一會(huì )兒被幽默風(fēng)趣的小品逗得開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒神游在夢(mèng)幻的童話(huà)世界里，一會(huì )兒被優(yōu)美的舞蹈深深吸引……真是節目多多，歡樂(lè )多多啊。
快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真是特別快�！班健狈艑W(xué)的哨聲響了。歡騰熱鬧的聯(lián)歡會(huì )也到此結束了。我們都依依不舍地回家去了。
這次慶“六一”活動(dòng)，我們不但觀(guān)看了表演，而且展示了自我，增進(jìn)了友誼，真是收獲頗豐��！
六一的小學(xué)作文 篇12
我們的好日子“六一”就要到了，今天學(xué)校就要上演一場(chǎng)“六一”歡樂(lè )PARTY。一大早，我們就來(lái)到操場(chǎng)，在自己的座位上坐好，等待著(zhù)好戲的上演。
一開(kāi)場(chǎng)就是重頭戲，剛剛獲得全國比賽大獎的啦啦操。這群娘子軍身穿紅白相間的緊身短旗袍，手拿同色系的花團。這搶眼的裝扮，一上臺就吸引住了所有人的注意力。今年的配樂(lè )很有特色，除了韻律感很強的歌曲，還加入了說(shuō)唱的形式�！捌竭b的牛肉，大同的涼粉，雙合成的蛋糕，六味齋的豆腐……”這一句句接地氣、節奏感十強的句子，馬上就被臺下的同學(xué)傳唱起來(lái)。臺上的演員和著(zhù)節拍彎腰、劈腿、揮手……臺下的同學(xué)跟著(zhù)節奏拍手，口中念著(zhù)RUB，聲音越來(lái)越高，氣氛也越來(lái)越熱烈。終于節目在臺上演員整齊劃一的九十度鞠躬后落下了帷幕，所有的同學(xué)和老師都向臺上豎起了大拇指，真是太精彩了！
接下來(lái)是葫蘆絲社團的表演《西邊的太陽(yáng)就要落山了》。全體團員身著(zhù)統一的校服，站著(zhù)整齊的方陣，雙手撫著(zhù)葫蘆絲，神情嚴肅地開(kāi)始吹奏。這是一段委婉而優(yōu)美的曲子，隨著(zhù)曲子的遞進(jìn)，演奏者們臉上嚴肅的表情慢慢地退去，明媚舒展的笑顏緩緩浮現。聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲眼前仿佛看到太陽(yáng)徐徐下落，火紅的晚霞漸漸顯現，當晚霞滿(mǎn)天時(shí)，曲子也進(jìn)入了尾聲。
馬上要畢業(yè)的六年級大哥哥也為我們帶來(lái)了節目。他們穿著(zhù)白色的體恤衫，上面印著(zhù)“這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了”幾個(gè)醒目的大字。他們?yōu)榇蠹已莩恕懂厴I(yè)歌》，從他們低沉的嗓音里，從他們深沉的目光中，我們讀到了他們對學(xué)校的留戀，對老師、同學(xué)的依依不舍。
下面還有很多好看的節目，每個(gè)節目都凝結著(zhù)老師和同學(xué)們的辛苦和汗水。感謝臺上的同學(xué)和臺下的老師，為我們的節日而奉獻的這一場(chǎng)精彩的演出。
快樂(lè )“六一”，明年再見(jiàn)！
六一的小學(xué)作文 篇13
在千盼萬(wàn)盼之下，六一終于如約而至！我格外珍惜在學(xué)校度過(guò)的最后一次六一。早在兩個(gè)月前設想著(zhù)今日的場(chǎng)景，
一早，我們衣服吸引了所有人的眼球。我們穿上了繡花點(diǎn)綴的華服，頭上戴著(zhù)簪子，柔順的一頭烏發(fā)用發(fā)帶綁起來(lái)。瞧，當我們并排走進(jìn)校門(mén)，左手秉竹傘，右手持圓扇。若是將背景換成“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那就是活脫脫地一群古人。不管有多跳脫的性子，當穿上華服之后，都收斂了起來(lái)，手規規矩矩地交叉疊在腹部，目視前方，眉眼帶笑地走進(jìn)學(xué)校。
沒(méi)多久，隆重的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我們搬著(zhù)椅子到了操場(chǎng)上。表彰會(huì )結束后，文藝表演開(kāi)始了。三四年級的走秀開(kāi)始了。一對對身穿西服公主裙從前方走來(lái)，現場(chǎng)響起尖叫。接著(zhù)出場(chǎng)的是，帶簪穿漢服，畫(huà)桃花妝的女孩子。我思量一番后，對韓湘說(shuō)：“要不你去和葛老師說(shuō)一下，我們到最后走秀？”韓湘連忙點(diǎn)頭，征集了一下同學(xué)意見(jiàn)，取得班主任同意，韓湘向葛老師申請后，抓緊排練，為最后一個(gè)六一加油。
我們馬上在草地上排練，依照老師的意見(jiàn)，所有的動(dòng)作都安排的很簡(jiǎn)單，兩排人，方芳與吳嘉雨開(kāi)頭，四個(gè)男生壓軸。為了更好的體現出華服裙擺的特點(diǎn)，在踩點(diǎn)時(shí)，要會(huì )“愛(ài)的魔力轉圈圈”神采奕奕地眼神凝視前方，優(yōu)雅地轉身。
輪到我們了。我手中拿著(zhù)傘，跟在方芳后面，排練并沒(méi)有入場(chǎng)一段，方芳和吳嘉雨的臨時(shí)應變能力很強，帶著(zhù)我們到達場(chǎng)中央，接下來(lái)的表演與排練無(wú)異，我們聚集了所有人的目光，一聲聲“咔嚓”聲使我們昂首挺胸，更加自信！走秀順利結束，我們的臨場(chǎng)發(fā)揮非常的棒！
下午，是我們自己安排節目，多媒體設備使我們幾乎拋棄了玩游戲，開(kāi)著(zhù)音樂(lè )播放器，聚在一起，看歌詞唱歌，中文英文不在話(huà)下！
每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。這真是一個(gè)難忘的“六一兒童節”！
六一的小學(xué)作文 篇14
“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。要等到“六一”兒童節也還很簡(jiǎn)單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時(shí)候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。
我想：我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動(dòng)。而且，我們想要過(guò)兩個(gè)“六一”兒童節。
我還想：這個(gè)“六一”一定是一個(gè)非常好玩、有趣、活動(dòng)內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過(guò)“六一”，到時(shí)候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每?jì)蓷l彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的“六一”一定很快樂(lè )！
時(shí)間是一口大鐘，隨時(shí)光老人把它撥得飛快。是呀，一轉眼，六一兒童節又到了。大街上，公園里……處處可見(jiàn)孩子的身影。當然，我也一樣，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要帶我去動(dòng)物城，我喜出望外，恨不得六一節就是明天。
六一節早上，我乘坐大巴，來(lái)到了上海。下了車(chē)，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車(chē)站，車(chē)子來(lái)了，我和爸爸坐上前往動(dòng)物城的“飛機”�！帮w機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會(huì )摔下去。
到了動(dòng)物城，我們先到了猴山。進(jìn)去一看，哇，好多小猴子��！小猴子們個(gè)個(gè)調皮搗蛋。有的把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)那粗壯的枝干上，吃著(zhù)甜甜的桃子；有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干，正在玩蕩秋千呢！還有的在和同伴打架呢！
走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥(niǎo)島。百鳥(niǎo)島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪，還有一部分?zhù)B類(lèi)是恐龍演化而成的呢！
“女兒，起床啦！”媽媽扯著(zhù)嗓門(mén)朝我大喊。哎，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
六一的小學(xué)作文 篇15
星期五上午，天氣晴朗，五八班“六一慶祝會(huì )”在教室里舉行了。黑板上，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)彩色大字——“歡慶六一”；電燈上，亮晶晶的彩帶隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄蕩；窗戶(hù)上，鮮艷的氣球蹦蹦跳跳，好象也從窗外跑進(jìn)教室來(lái)湊熱鬧，平時(shí)嚴肅的課桌現在更是整齊地，早早地排在教室四周，等待慶祝會(huì )的開(kāi)始。教室里喜氣洋洋。
慶祝會(huì )開(kāi)始了，三個(gè)小主持人走上講臺，笑盈盈地大聲宣布：“慶祝六一活動(dòng)現在開(kāi)始。首先，請觀(guān)看魔術(shù)表演！”，第一個(gè)上臺表演的是張芮菱，她大方地拿著(zhù)兩個(gè)塑料碗走到同學(xué)們面前，給大家檢查手中的兩個(gè)碗，證明兩個(gè)碗是空的，這時(shí)，臺下一陣騷動(dòng)，我和幾個(gè)調皮的同學(xué)大喊道：“硬幣肯定在碗底下！把手指松開(kāi)！”臺上的張芮菱顯然知道她精心準備的魔術(shù)已被識破，但她還是不慌不忙，決定把魔術(shù)進(jìn)行到底。她把兩個(gè)碗重在一起，又打開(kāi)，奇跡出現了！原來(lái)空空的碗里竟然出現了兩枚閃閃發(fā)光的硬幣，這雖然對部分同學(xué)顯得很神奇，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)露了餡兒的包子，因為前一天媽媽已經(jīng)教了我這個(gè)魔術(shù)，不過(guò)，我還是佩服她表演時(shí)沉著(zhù)冷靜。
不久，輪到我和劉思佶表演撲克魔術(shù)了，我按照劉思佶的要求，把紙牌分成幾份，只見(jiàn)他在臺下焦急地揮著(zhù)手，原來(lái)是我分倒了，臺下傳來(lái)了“唉”的聲音，我急忙說(shuō)對不起，并且以最快的速度重新分了一遍，可臺下還是傳來(lái)了“快點(diǎn)”的聲音，我的心砰砰直跳，終于分好了！只見(jiàn)劉思佶拿走了幾份，桌上只留了三份，他翻開(kāi)了其中兩份，經(jīng)過(guò)了一番思考，奇跡般得猜出了剩下的一張是6，終于表演完了，我懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)，臺下響起了熱烈的掌聲，我和劉大魔術(shù)師興奮地到領(lǐng)獎處，領(lǐng)取了我們的獎品——兩顆香甜酥脆的“馬大姐”。
我們表演完，又有幾位同學(xué)講不怕鬼的故事�；顒�(dòng)在片片歡笑聲中繼續著(zhù)，繼續著(zhù)……我真希望這樣的歡樂(lè )永遠繼續下去，每天都是我們的“六一”！
六一的小學(xué)作文 篇16
提到六一兒童節哪個(gè)聽(tīng)到心里不會(huì )很激動(dòng)萬(wàn)分？哪個(gè)孩子不會(huì )立刻起兒童節的喜悅、狂歡與放縱？那是獨屬我們的節日。在那一天，我們就是主宰，就是號令者，就是一切的一切，令我最的一次還要屬那一天......
還清晰的記得那一天，明媚、天空湛藍、白云悠悠，遠處山坡上，綠茵成片如波濤連連�；蛟S是好的緣故吧，一切都是超乎尋常的與怡然。那天我起的特別早，因為要開(kāi)六一派對��！昨夜激動(dòng)的睡不著(zhù)，本以為我去的很早了，竟然們到的更早，她們都快來(lái)齊了！在那天，我們擁有了只屬于我們的大蛋糕，每人一塊，不知為何那塊蛋糕吃起來(lái)特別特別的香甜；還有西瓜，也是每人一塊，中那塊西瓜也似乎格外的甘甜。教室被我們裝飾的煥然一新，洋溢著(zhù)節日的氣氛。上課突然爆炸的氣球，是驚喜；下課同學(xué)們吹的哨子，是禮品；送給我們的祝福，是心意。我們去了操場(chǎng)玩，在那里談天說(shuō)地，在同一片天空下，在同一個(gè)世界里，許多人或許也在這樣吧！一陣清liang風(fēng)吹來(lái)，碧草擺動(dòng)，鮮花搖曳，給炎熱的酷暑蒙上了一絲清涼的色彩。一只瓢蟲(chóng)落在草葉上，一滴露水落進(jìn)泥土里，一片飛進(jìn)林中，一陣歡笑傳進(jìn)雙耳內。這都是世界送我們的六一，，卻又飽含深情。很快過(guò)去了，放學(xué)同學(xué)們依次告別。夕陽(yáng)下，粉紅的被白云襯托，被落日照耀，它如同臉上的紅暈，緩緩綻開(kāi)，卻即刻落下帷幕。夜色降臨，夕陽(yáng)隱去，知了噤聲，蟋蟀相鳴。我漫步在路上，滿(mǎn)心不舍，卻又滿(mǎn)心歡喜。這一刻很美，很美
這是我記憶最深刻的一次六一兒童節，也是感觸最深的一次六一兒童節。是��！我們的就是這么簡(jiǎn)單，不需要費盡心思，不需要價(jià)值千金�；蛟S祝福、、讓我們有一次自己的主見(jiàn)，就會(huì )令我們無(wú)比難忘。大人們也存有兒時(shí)的那份純真，兒時(shí)的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更有以前過(guò)六一時(shí)容易滿(mǎn)足的童真。
今年的節日即將到來(lái)，在這里祝愿大孩子們、小孩子們：節日快樂(lè )！
六一的小學(xué)作文 篇17
今天是六一兒童節，是我們兒童自己的節日。今天，非比尋常，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。有青少年宮的游園活動(dòng)，有少先隊入隊儀式，有美文朗誦比賽，有班級特色項目展示，有口琴演奏……說(shuō)都說(shuō)不完，真是多姿多彩啊，讓我來(lái)說(shuō)一下吧！首先要說(shuō)的，當然是最嚴肅，最認真的少先隊人隊儀式了。只見(jiàn)一年級的小朋友邁著(zhù)整齊的步伐，走到了主席臺上，站的筆直，昂首挺胸。然后是六年級的老隊員入場(chǎng)，每人手中各拿著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。國歌奏起，場(chǎng)下的隊員昂首挺胸行隊禮，前方同學(xué)則給小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，莊重嚴肅的國歌停止，入隊儀式也到此結束。
接著(zhù)是班級特色項目展示。我們班是竹竿舞，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在竹竿中靈巧的跳來(lái)跳去，有節奏的上下跳躍，邊拍手，還邊念著(zhù)《三字經(jīng)》，就像一支有紀侓的隊伍，我們的竹竿舞規范而優(yōu)美，給我們的班級掙了不少光。
最另人記憶深刻的還是青少年宮的游園活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)操場(chǎng)上有著(zhù)許許多多豐富多彩的項目：桌上足球，扔沙包，打高爾夫，腳下生風(fēng)等都非常好玩。那桌上的桌球就是在兩張桌子上放置一張塑料場(chǎng)，有兩個(gè)人玩，各據一方，由靈活的肢體促使足球踢入反方的球門(mén)，誰(shuí)先踢入者贏(yíng)，我和我的一個(gè)同學(xué)一起玩，誰(shuí)先把球踢入對方的球門(mén)則獲勝，球往我這邊飛來(lái)，我一用力，球踢進(jìn)去了，哦，我贏(yíng)了，真高興。
緊接著(zhù)，我一個(gè)人又去打高爾夫。我拿著(zhù)球桿，推著(zhù)高爾夫球。這桿慢慢的推動(dòng)小河那圓滾滾的高爾夫球，球也慢慢的挪動(dòng)，此時(shí)，我的手突然抖了一下球偏了一點(diǎn)，快要滾出去了。幸虧我力挽狂瀾，救回了球，最后，我又勝利了。
同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的花朵，是祖國的未來(lái)。我們要讓祖國的花朵在藍天上自由飛翔，讓祖國的花朵在陽(yáng)光下綻放，讓祖國的花朵在知識的海洋中盡情遨游吧。
六一的小學(xué)作文 篇18
每當我看到書(shū)架上金黃色的游戲機時(shí)，我就想起那個(gè)難忘的六一節。
我和小明從一年級就是好朋友，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起參加運動(dòng)會(huì )。春天，我們一起去公園里做游戲；夏天，我們一起去體育館學(xué)游泳；秋天，我們一起去果園里摘橘子；冬天，我們一起去雪地里堆雪人。
那是三年級的事了，六一前夕，下午最后一節課時(shí)，我看見(jiàn)好友小明正在欣賞他剛買(mǎi)的游戲機，我迅速地跑過(guò)去，也想看看新游戲機有沒(méi)有什么特別好玩的地方。我坐在小明身邊說(shuō)：“小明，你能不能給我看看游戲機呀？”還沒(méi)等小明說(shuō)完“可以”兩個(gè)字，我就拿過(guò)游戲機，迫不及待地看起來(lái)。我的手快速按了游戲機的按鈕，手一滑，一不小心就把游戲機摔壞了。我當時(shí)就呆住了。
小明很生氣，站了起來(lái)，指著(zhù)我：“你看看！怎么回事？”他撅起嘴巴，“這可是新的游戲機��！”
“我……我不是故意的��！”
“誰(shuí)知道你是不是故意的？”
我也生氣了，大喊：“不就是游戲機嗎？怎么了？”忽然他從我的口袋里掏走了我的小游戲機重重地摔在地上。
“你這是干什么？”我走過(guò)去推了他一把。
“我……”他頭也不回地走了。
回到家，我把學(xué)校發(fā)生的事情告訴了爸爸和媽媽?zhuān)麄儗ξ艺f(shuō)：“兒子，好朋友之間是不應該斤斤計較，要互相理解，互相寬容，你買(mǎi)個(gè)新的游戲機送給小明吧！”我聽(tīng)了也覺(jué)得很有道理。
轉眼就是六一兒童節了，那天一下課我就把游戲機給了他，他也掏出一個(gè)金黃色新版的游戲機，小明說(shuō)：“昨天是我不好，這是我給你的禮物，希望你原諒我。明天我就要轉學(xué)去外地了�！�
我心里充滿(mǎn)了不舍，對他說(shuō)：“小明，我也有不對的地方，對不起。你永遠是我最好的朋友�！蔽乙恢笨粗�(zhù)他離去，難過(guò)得流下了淚水。
每當我看到書(shū)架上的金黃色游戲機時(shí)，就會(huì )想到小明。
六一的小學(xué)作文 篇19
六一兒童節是我們孩子自己的節日。當它悄悄地來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)心地戴著(zhù)鮮紅的圍巾，穿著(zhù)整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的節日。
當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我看到了一條像長(cháng)隊一樣的紅地毯在地面上，這條紅地毯是在技校街外面鋪的，用來(lái)歡迎學(xué)生。在大門(mén)的正前方是六個(gè)善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校慶祝節日！這時(shí)，我立即跑到教室門(mén)口。哦，天��！過(guò)去，教室是如此的漂亮，以至于展望未來(lái)，黑板上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周?chē)教幎际菤馇颉?/p>
過(guò)了一會(huì )兒，所有的老師和學(xué)生聚集在操場(chǎng)上觀(guān)看三（4）班的音樂(lè )表演。由三種樂(lè )器演奏的《小寶貝》非常好聽(tīng)。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。甚至操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎都在反復歡呼。
然后，我們離開(kāi)操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳，還有我的掌上明珠。我最喜歡的東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規則是：每組有七名選手，比賽時(shí)間為一分鐘。在每個(gè)人的桌子前面是一個(gè)塑料碗，里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說(shuō)，“你準備好了嗎？”我們都說(shuō)，“準備好了！”我們很快拿起筷子，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)空的塑料碗里，一兩個(gè)。以我們耳朵的速度，我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學(xué)生不禁讓我開(kāi)心起來(lái)：“燕，加油……”。我以為我是第一名，但我旁邊的陳已經(jīng)說(shuō)完了。多好的國王��！
另一項活動(dòng)是踩氣球。它的規則是：十個(gè)人一組，每?jì)蓚�(gè)氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來(lái)，它們就會(huì )被消滅。比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都跑著(zhù)跳著(zhù)。很快就有了兩聲“啪—啪—”的聲音。原來(lái)，張晨和陳鐘瑞各爆了一個(gè)氣球。我的策略是跳起來(lái)，其他人不能踩我。我跳不起來(lái)。張晨從我身后跳起來(lái)，“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張塵的“一石二鳥(niǎo)”打敗了。每個(gè)人都很開(kāi)心！
這真是一個(gè)快樂(lè )而難忘的六一兒童節。
六一的小學(xué)作文 篇20
六一兒童節。是我最喜歡的節日，也是我最開(kāi)心的一天。因為今天我們班家委會(huì )組織開(kāi)六一聚會(huì )，所以我很開(kāi)心。聚會(huì )是下午才開(kāi)始，在早上當然是排練一下我的小品啦！我把人員都集中在一起排練，不知不覺(jué)中就到了中午，我們的小品也排練完畢了�；丶页晕顼�，換一套衣服就去開(kāi)聚會(huì )了。不一會(huì )，就到了聚會(huì )地點(diǎn)：鴻豐大酒店。進(jìn)了餐廳，就看到了一大堆同學(xué)。我想：好多同學(xué)��！
表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的也是演小品的。他們演的小品叫：穿越歷史。演的一點(diǎn)也不好笑，就是陳永尚和陳如是演得好一點(diǎn)，其他人演得不好笑。在演魔術(shù)的時(shí)候，徐梓華叫我上去。我檢查他的道具時(shí)就看出了破綻，在那面沒(méi)有牌的后面還有一面有牌的印記。我沒(méi)告訴觀(guān)眾而以。在我們表演的時(shí)候真的是爆笑班級了。（告訴你吧，我是主編。爆笑班級是小品的名字，哈哈�。┠闶遣皇呛芟胫朗窃鯓拥哪膬�，我就來(lái)告訴你吧。
老師“：上課！”星云說(shuō)“：起立！”大鵬展翅裝睡覺(jué)。星云對著(zhù)大鵬展翅的耳朵說(shuō)“：起立啦！”繼續裝睡。星云說(shuō)“：快點(diǎn)起立！” 大鵬展翅半睡半醒的說(shuō)“：吃飯了嗎？”老師說(shuō)“：大鵬展翅，你太不像話(huà)了！滾出去！滾回來(lái)！滾出去寫(xiě)檢討！”大鵬展翅吐了吐舌頭走了出去。老師說(shuō)“：同學(xué)們好！”星云說(shuō)“：老師好！請坐！”老師說(shuō)“：今天我們學(xué)習三個(gè)字，你、我、他。�！毙窃普f(shuō)“：老師能舉個(gè)例子嗎！”老師說(shuō)“：你是我的學(xué)生，他是你的同學(xué)！”星云說(shuō)“：老師，我明白了”。下課鈴。老師說(shuō)：“下課！”星云說(shuō)“：起立！老師再見(jiàn)！”老師說(shuō)“：大鵬展翅！你給我回來(lái)！”大鵬展翅拿著(zhù)檢討回來(lái)。星云回家了。星爸問(wèn)她“：我的乖寶貝��！今天學(xué)了什么呢？”星蕓說(shuō)：“學(xué)了你、我、他三個(gè)字！”星爸說(shuō)“：能舉個(gè)例子嗎？”星云說(shuō)“：你是我的學(xué)生，他是你的同學(xué)�！毙前值沽�。星爸說(shuō)“：不對！你是我的女兒，她是你的媽媽?zhuān)∥�？救護車(chē)嗎？送我去醫院。大鵬展翅的爸爸媽媽來(lái)接他了……
六一的小學(xué)作文 篇21
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，“六一”國際兒童節終于到了。這是我們的節日，是全世界兒童的節日，所有孩子都懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情面對這一天。對于小學(xué)生活還有一年的我來(lái)說(shuō)這一天更顯得彌足珍貴，我要讓這一天過(guò)得更愉快更有意義。
兒童節的前一天晚上我興奮過(guò)度久久不能入睡，但第二天早上還是早早的就起床了，等我來(lái)到學(xué)校同學(xué)們也來(lái)得差不多了，個(gè)個(gè)都穿著(zhù)整齊劃一的校服，面帶桃花，等待著(zhù)神圣時(shí)刻的到來(lái)。操場(chǎng)上工作人員早已密密麻麻的擺滿(mǎn)了藍色的小凳子，遠遠望去就像一塊大大的藍地毯，我們在教室里休息了一會(huì )兒老師就領(lǐng)著(zhù)我們整齊有序的入場(chǎng)坐下，“六一”聯(lián)歡會(huì )馬上就要開(kāi)始了。
首先校長(cháng)致開(kāi)幕詞，接著(zhù)就是升旗儀式和期中考試頒獎儀式，緊接著(zhù)主持老師宣布的第一個(gè)節目就是二年級的小朋友們表演賽龍舟。瞧瞧，小朋友們個(gè)個(gè)穿得紅遍全身，腰間挎著(zhù)一大鼓，雙手拿著(zhù)木棒有節奏的敲過(guò)不停，嘴里還不停的吼著(zhù)，雙腳不停的跳著(zhù)，他們的節奏整齊劃一，等他們跳了一會(huì )兒，一位位身穿藍色拉丁舞服的小姑娘手拿一根根金色的木漿從舞臺的兩側跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)始了精彩而激烈的“賽龍舟”比賽。一個(gè)個(gè)大快人心的節目讓我們在臺下大飽眼福，其中我們年級組表演的節目“佤山姑娘”也讓我情有獨鐘，只見(jiàn)一位位美麗的佤山姑娘從舞臺一側緩緩走來(lái)，她們披著(zhù)長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)短裙，讓我不禁想起海底的美人魚(yú)姑娘。剛開(kāi)始音樂(lè )輕柔而又舒緩，她們的舞姿也隨之翩翩起舞，緊接著(zhù)音樂(lè )頻率越來(lái)越快，她們個(gè)個(gè)把披著(zhù)的長(cháng)發(fā)用力一前一后的甩了起來(lái)，她們表演得是那樣的認真，那樣的熱情奔放，每一個(gè)動(dòng)作都讓人嘆為觀(guān)止！不知不覺(jué)中文藝聯(lián)歡會(huì )就在同學(xué)們的掌聲中結束了，我和同學(xué)們依依不舍得離開(kāi)了操場(chǎng)，但心里卻美滋滋的。
難忘“六一”，這一天讓我們在這里說(shuō)出了我們的心愿，放飛了我們的夢(mèng)想，我要永遠地記住這一天。
六一的小學(xué)作文 篇22
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。清早，天雖下著(zhù)蒙蒙細雨上，但我們仍然格外高興。
早上，我們24個(gè)班集中到了大禮堂，看了一場(chǎng)表演，可心思早就飛到了下午的游園會(huì )中去了。終于到了下午，我們個(gè)個(gè)像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，沖出教室，飛奔到操場(chǎng)上，三五成群地玩起了游戲。
我和我最要好的朋友??陳洋，跑到大禮堂玩“原地踏步”。我想：原地踏步很簡(jiǎn)單，肯定能拿到太陽(yáng)。我站到點(diǎn)上，只聽(tīng)鼓一響， 就原地踏起步來(lái)。畢竟是蒙著(zhù)眼睛的，為了防止有太大的移動(dòng)，所以我把腳抬得很低�！坝酢�，哨子一響，我們都停下了腳步，將罩子摘下，我看到自己的腳并沒(méi)有離開(kāi)點(diǎn)子，高興極了，果然，拿了個(gè)太陽(yáng)。
接著(zhù)，我在大禮堂里走了走，看見(jiàn)一項好玩的游戲??“地面保齡球”。我帶著(zhù)好奇心，走了過(guò)去�？匆�(jiàn)別人把保得齡球輕輕一推，球就滾過(guò)去了，似乎很容易。輪到我了，當我拿到這個(gè)保齡球，卻感覺(jué)特別重，如同一塊大石頭，怎么推也推不動(dòng)。何況我是個(gè)小女生，力氣本來(lái)就很小。我使出全身的力氣，推了一下保齡球，球一開(kāi)始滾得很直，眼看就要碰到了，卻拐到了另一邊。頓時(shí)，我仿佛一只斗敗了的公雞似的，垂頭喪氣，掃興而歸。
“不要泄氣，再試一次吧！”對面的老師猶如一個(gè)打氣筒。她這么一說(shuō)，似乎一只強心劑，讓我一下子精神抖擻，信心百倍。我吸取了上次的教訓，又推了一次。這次，保齡球滾得飛快，可卻只打中了一個(gè)目標，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。因為重在參與嘛。老師見(jiàn)狀，就給了我一個(gè)星星。我高興得離去了。
……
最后，我用自己努力所得的分數換了一包做工精細的筆和一塊身穿黃衣服的橡皮，一蹦一跳地回到了教室。
“六一”兒童節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但那玩耍時(shí)的歡樂(lè )情景依然深深地印在我的腦海里……
六一的小學(xué)作文 篇23
今天是全世界兒童都十分期待的日子——六一兒童節。我一定要快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節!
首先，我去小梅沙的海灘游泳。一到海灘，沙灘的美麗景色一下子就映入了我的眼簾。碧藍色的天空好像和一望無(wú)際的大海融為一體似的，讓人心曠神怡。我奔向那一望無(wú)際的大海。海上的空氣是多么的清新!海水是多么的清澈!讓人感到十分清爽!不一會(huì )兒，就來(lái)了一個(gè)“大浪”，這“大浪”一下打在我臉上，哇!好咸哪!我連忙把海水從嘴中吐出來(lái)。接著(zhù)，我又和小伙伴開(kāi)始玩“打水仗”了。我往伙伴的臉上撲海水，他“呸，呸”了幾下，又馬上“反擊”我。到后來(lái)，我實(shí)在不行了，就向他“求饒”。他就說(shuō)：“那我們去撿貝殼吧?”“好主意!”我們立馬奔回海灘，去撿貝殼。
在海灘上撿貝殼十分好玩，因為這兒很少人來(lái)，所以有很多貝殼，一抓就是一大把。有的是活的，把它挖出來(lái)，再平放在沙子上，不一會(huì )兒，它又“撲蹬撲蹬”地鉆進(jìn)了沙子里，我再挖出來(lái)，它又鉆進(jìn)去……突然一只寄居蟹爬到了我的手上，只見(jiàn)它舉起那指甲大小的鉗子，正準備夾下去時(shí)，我使勁一甩，就將它甩飛了它似乎嘗到了厲害，就滅溜溜地跑了。我本想抓幾只寄居蟹和貝殼回家養的，但以前我抓的全都在三天之內就死光了，所以決定還是給它自由吧!
玩累了，我們就去吃飯了。我們搬出燒烤架，再買(mǎi)一些生肉生菜，就開(kāi)始燒烤了!我烤了一片肉，準備醮點(diǎn)油時(shí)，油杯一灑，我那整片肉上全是油，正好往燒烤架上擱，火舔著(zhù)肉片，不一會(huì )，就吱吱的直冒油，香噴噴的。又烤了一片肉。蘸好調料后，咬了一口，哇，好美味啊!接著(zhù)我又烤了魚(yú)片、雞腿等等，這真是我吃過(guò)的最美味的一頓海邊燒烤!
這是我小學(xué)階段的最后一次的“六一”，但也是最快樂(lè )的一個(gè)兒童節。這快樂(lè )的“六一”將深烙在我的心中，成為我美好的回憶。
六一的小學(xué)作文 篇24
提到“六一兒童節”哪個(gè)孩子聽(tīng)到心里不會(huì )很激動(dòng)萬(wàn)分？哪個(gè)孩子不會(huì )立刻回憶起兒童節的喜悅、狂歡與放縱？那是獨屬我們的節日。在那一天，我們就是主宰，就是號令者，就是一切的一切，令我最難忘的一次還要屬那一天......
還清晰的記得那一天，陽(yáng)光明媚、天空湛藍、白云悠悠，遠處山坡上，綠茵成片如波濤連連�；蛟S是心情好的緣故吧，一切都是超乎尋常的美好與怡然。那天我起的特別早，因為要開(kāi)六一派對��！昨夜激動(dòng)的睡不著(zhù)，本以為我去的很早了，竟然同學(xué)們到的更早，她們都快來(lái)齊了！在那天，我們擁有了只屬于我們的大蛋糕，每人一塊，不知為何那塊蛋糕吃起來(lái)特別特別的香甜；還有西瓜，也是每人一塊，記憶中那塊西瓜也似乎格外的甘甜。教室被我們裝飾的煥然一新，洋溢著(zhù)節日的熱鬧氣氛。上課突然爆炸的氣球，是驚喜；下課同學(xué)們吹的哨子，是禮品；老師送給我們的祝福，是心意。我們去了操場(chǎng)玩，在那里談天說(shuō)地，在同一片天空下，在同一個(gè)世界里，許多人或許也在這樣吧！一陣清liang風(fēng)吹來(lái)，碧草擺動(dòng)，鮮花搖曳，給炎熱的酷暑蒙上了一絲清涼的色彩。一只瓢蟲(chóng)落在草葉上，一滴露水落進(jìn)泥土里，一片落葉飛進(jìn)樹(shù)林中，一陣歡笑傳進(jìn)雙耳內。這都是世界送我們的六一禮物，簡(jiǎn)單，卻又飽含深情。時(shí)間很快過(guò)去了，放學(xué)同學(xué)們依次告別。夕陽(yáng)下，粉紅的太陽(yáng)被白云襯托，被落日照耀，它如同少女臉上的紅暈，緩緩綻開(kāi)，卻即刻落下帷幕。夜色降臨，夕陽(yáng)隱去，知了噤聲，蟋蟀相鳴。我漫步在路上，滿(mǎn)心不舍，卻又滿(mǎn)心歡喜。這一刻很美，很美……
這是我記憶最深刻的一次六一兒童節，也是感觸最深的一次六一兒童節。是��！我們的快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，不需要費盡心思，不需要價(jià)值千金�；蛟S祝福、陪伴、讓我們有一次自己的主見(jiàn)，就會(huì )令我們無(wú)比難忘。希望大人們也存有兒時(shí)的那份純真，兒時(shí)的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更有以前過(guò)六一時(shí)容易滿(mǎn)足的童真。
今年的節日即將到來(lái)，在這里祝愿大孩子們、小孩子們：節日快樂(lè )！
六一的小學(xué)作文 篇25
這次的六一節過(guò)的非同尋常，因為我們是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校的一切活動(dòng)都是圍繞我們開(kāi)展的。讓我們在活動(dòng)中度過(guò)了非常有意義的一天。
首先，老師給我們安排好位置，發(fā)給大家每人一張旭日小勇士卡片，上面有一年級到五年級，原來(lái)卡片是用來(lái)記錄你闖關(guān)的結果。假如你三年級的關(guān)過(guò)了，可以找老師蓋章或簽名。就可以去其他年級闖關(guān)。
我先玩了三年級的搶板凳的游戲，為了贏(yíng)，我的眼珠子動(dòng)都不動(dòng)死盯著(zhù)椅子。最終，我贏(yíng)了，高興的跑到老師那蓋了章。接著(zhù)，我去玩了二年級的“泡泡糖”游戲。大家一起問(wèn)：“粘什么？”老師說(shuō)道：“粘腳背�！贝蠹壹娂娮h論起來(lái)：怎么粘��？難道老師故意在作弄我們，經(jīng)過(guò)我的一番沉思后，我和伙伴們把腳背粘起來(lái)了。哦！過(guò)關(guān)了。到一年級的游戲了，畫(huà)鼻子可不是簡(jiǎn)單的事。老師把我的眼睛用絲巾蒙住，我的眼前頓時(shí)黑乎乎一片，在走的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)就會(huì )撞到桌椅�！鞍�！”我痛苦地叫道，“又撞到了�！焙髞�(lái)我又玩了四年級的游戲。最后我來(lái)到五年級，天啦！我驚呆了。地上全是便利貼，再看看黑板上的字：成長(cháng)沒(méi)煩惱。我心想這些便利貼應該是煩惱吧，沒(méi)煩惱大概是把身上的便利貼全部搞下來(lái)。咦，身上怎么覺(jué)得有東西呢？原來(lái)在我想的時(shí)候，老師已經(jīng)給我貼滿(mǎn)了“煩惱”。馬上，我開(kāi)始不停地跳，像只袋鼠似的，可煩惱才掉了三分之一。我急得就像熱鍋上的螞蟻，但我知道心急吃不了熱豆腐，我左顧右盼，想看看別人是怎樣把煩惱拋去的。突然，我眼前一亮，他們都是用手弄下來(lái)的呀。我也照做，果然“煩惱”們一下子全都走了。啊，真的好興奮，因為我通關(guān)了�？梢猿楠勂妨�！回到教室，我把手伸進(jìn)袋子，抽到了2號。我連忙打開(kāi)2號盒子，哇！好可愛(ài)的小猴！我可喜歡啦！活動(dòng)結束的時(shí)候，大家都拿到了心儀的獎品。
今年六一的活動(dòng)真讓人流連忘返！我一定會(huì )記住這美好的時(shí)光！
六一的小學(xué)作文 篇26
昨天，我們學(xué)校召開(kāi)了體育藝術(shù)節的閉幕活動(dòng)，并且慶祝六一兒童節。上一天，老師還對我們說(shuō)可以帶零食。這讓我們興奮不已。
昨天早上，我們排著(zhù)隊拿著(zhù)小凳子來(lái)到茅盾廣場(chǎng)。到了那里，我看到許多班級的同學(xué)已經(jīng)坐在那里了�？磥�(lái)他們比我們還要興奮。我們趕緊坐到指定的地方�；顒�(dòng)開(kāi)始四個(gè)主持人上臺，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地演說(shuō)著(zhù)。然后，許多小女孩上臺演出節目。她們跳起了舞。開(kāi)始一個(gè)女孩舉起一個(gè)木棒，在有力地擊打著(zhù)什么，接著(zhù)臺上的演員就跳起了舞。開(kāi)始她們跳得比較慢，后來(lái)，她們越跳越快，越跳越讓人感覺(jué)她們越來(lái)越靈活。后來(lái)，她們把做姑嫂餅的模板連起來(lái)排成線(xiàn)，不停地舉高降下，舞弄擺動(dòng)著(zhù)，好像大海的波濤在起伏翻滾。下面的學(xué)生當然包括我，都在聚精會(huì )神地看著(zhù)她們的演出。最后，幾個(gè)小女孩各自抬著(zhù)一個(gè)大字，這一共有三個(gè)大字，連起來(lái)就是姑嫂餅。噢，原來(lái)她們在表演舞蹈姑嫂餅。節目結束時(shí)，我們都拍起了手，有的還大聲說(shuō)：“好！好！”接著(zhù)，每一個(gè)班級都派出一個(gè)人把自己班級的學(xué)生對災區小朋友的祝福系在一根黃色的繩子上。這時(shí)，連平時(shí)最喜歡吵鬧的學(xué)生都安靜下來(lái)，有的甚至低下了頭，默默地訴說(shuō)著(zhù)什么。接下來(lái)是武術(shù)表演。他們都穿了一身黃色的衣服，腰里還系了一條長(cháng)長(cháng)的紅布。我邊上的同學(xué)認出了臺上自己的同學(xué)就興奮地和旁邊的同學(xué)談?wù)撈饋?lái)。武術(shù)表演的同學(xué)打得真是精彩。我想他們只練了短短的一個(gè)多月，既然動(dòng)作是那么整齊有力，不簡(jiǎn)單哪！后來(lái)，校長(cháng)還給打破吉尼斯紀錄的學(xué)生發(fā)了獎。然后，就是請鎮上領(lǐng)導給十佳學(xué)生發(fā)獎。接著(zhù)，臺上有人請我們五六年級的學(xué)生跳起了健身操。我們跳好，就是一到四年級的學(xué)生跳健身操了。我們就坐在凳子上觀(guān)看欣賞。他們的動(dòng)作非常熟練，跳得是那么優(yōu)美動(dòng)人。我們都看得發(fā)了呆。
這次文藝活動(dòng)真是太精彩了！
六一的小學(xué)作文 篇27
“六一”節到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)：有吹蠟燭。有畫(huà)鼻子。有盲人敲鼓。真是各式各樣!那里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。
吹蠟燭的游戲規則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒(méi)吹滅就會(huì )被淘汰。當我看完游戲規則的時(shí)候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒(méi)了。橫檔我高興的時(shí)候，火不知又從哪兒串了出來(lái)，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒(méi)滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來(lái)了，可是火還是沒(méi)滅，我被淘汰了。之后，我又來(lái)到了摸彈珠的地方。來(lái)自52
摸彈珠的游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，慢慢地，慢慢地。。�？燧喌轿伊�，我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來(lái)，我拿了一顆糖，滿(mǎn)懷喜悅地走出教室。我又來(lái)到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個(gè)圈開(kāi)始轉，僅有五個(gè)椅子。教師一吹哨子，就立刻開(kāi)始搶?zhuān)渲杏幸晃粚⒈惶蕴�，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最終三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一齊。我們手拉著(zhù)手慢慢地轉了起來(lái)，在轉地過(guò)程中，我心里十分地緊張，生怕待會(huì )兒搶不到椅子。只聽(tīng)一聲哨響，我們立刻搶了起來(lái)。這時(shí)，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見(jiàn)了哄堂大笑。之后幾局，我依然搶到了椅子，最終我贏(yíng)了。我又拿了一顆糖，此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎樣形容了。
游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
六一的小學(xué)作文 篇28
盼啊盼，終于盼到了久違的“六一”游園會(huì )。一大早，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。門(mén)口執勤隊的每個(gè)同學(xué)臉上都流露著(zhù)歡樂(lè )的笑容，操場(chǎng)上彩旗飄揚，連枝上的小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地唱著(zhù)歌為這美麗的校園增添一絲歡樂(lè )的氣氛。
第一部分是校會(huì )，大隊輔導員宋老師帶領(lǐng)我們宣誓、呼號，之后就是我們盼望已久的游園會(huì )了。
游園會(huì )開(kāi)始了，每個(gè)班級都有自己的攤位，有貼鼻子，猜水果，夾乒乓球……每個(gè)攤位的工作人員前的課桌上還有各種各樣的獎品呢！我和肖穎妍一會(huì )兒到“掌上明珠”運乒乓球，一會(huì )兒到“踩大腳板”試試默契度，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我和她的口袋里裝滿(mǎn)了零食和文具。
最后幾分鐘，我回到自己班里的攤位試玩。我們攤位的規則是先拍20下乒乓球（當然，前提是不許掉。），然后到班主任林老師那里說(shuō)四個(gè)成語(yǔ)接龍，就可以拿到書(shū)簽了。我試著(zhù)拍了幾下，可對于我這類(lèi)對體育一竅不通的白癡來(lái)說(shuō)，拍20下乒乓球簡(jiǎn)直比登天還難，事實(shí)果然如此，我才拍了兩下，球就像個(gè)頑皮的小孩子滾到了隔壁班的攤位上，我連忙把球撿回來(lái)，灰心地走了。我覺(jué)得無(wú)聊，就到后面去幫工作人員。我過(guò)去一看，后面的工作人員忙得手忙腳亂，有的在幫老師派發(fā)書(shū)簽，有的坐在拍乒乓球的座位上給同學(xué)數數，還有的在幫忙撿地上的垃圾。我也幫忙撿垃圾，撿著(zhù)撿著(zhù)，一陣熟悉的旋律傳進(jìn)我的耳朵里，“咦？這旋律好像是…”我自言自語(yǔ)。原來(lái)，是同學(xué)在舞臺上演唱《爸爸去哪兒》的主題曲，使我疲憊的身體增加了幾分力量。
就在這時(shí)，林老師讓我們收攤了，我和其他工作人員繼續拼命地撿垃圾，只為了快些回到教室給我那干得快要冒煙的嗓子灌一口水。撿完垃圾，我們到舞臺合影，給這歡樂(lè )的游園會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
雖然沒(méi)有春游，但是這歡樂(lè )的游園會(huì )也使我們失望的心情有了一絲安慰。
六一的小學(xué)作文 篇29
今年六一期間，湖南省青少年活動(dòng)中心熱鬧非凡，一片歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)錯，5月30—6月1日，這里正在舉行“為夢(mèng)奮進(jìn)，快樂(lè )成長(cháng)”體驗式兒童節慶�；顒�(dòng)。
這次兒童節活動(dòng)真是豐富多彩：有小朋友自我展示的寶貝達人秀；有體驗民間傳統藝術(shù)的剪紙、捏泥人；有絢麗多彩的3D立體畫(huà)展；還有親子游戲滾鐵環(huán)、背簍接球和挑戰智力的青運史館有獎問(wèn)答等等。不過(guò)，我覺(jué)得最好玩的還是滾鐵環(huán)和跳蚤市場(chǎng)了。
我和爸爸興致勃勃地來(lái)到了滾鐵環(huán)的場(chǎng)地。爸爸因為小時(shí)侯經(jīng)常玩，滾起來(lái)既熟練又順手，他看見(jiàn)我羨慕的眼神，便一口答應教我滾鐵環(huán)。一開(kāi)始，我總是滾不成功，鉤子才鉤住鐵環(huán)就掉了下來(lái)。望著(zhù)地上好像故意和我作對的鐵環(huán)，我沮喪地如同一個(gè)泄了氣的皮球一下子就蔫了。爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我說(shuō)：“寶貝，做什么事都不能半途而廢，只要堅持下去，就會(huì )成功�！闭f(shuō)完，便拉起我傳授“經(jīng)驗”，手把手地教我滾鐵環(huán)。終于，在爸爸的指導和自己的反復嘗試下，我終于學(xué)會(huì )了滾鐵環(huán)�？粗�(zhù)滾滾向前的鐵環(huán)，我心里充滿(mǎn)了成就感。
學(xué)會(huì )滾鐵環(huán)后，我又拎起錢(qián)包，打算去跳蚤市場(chǎng)逛逛。走到同班同學(xué)高儀庭的攤子前，我眼前一亮，哇！那不是我最喜歡的《意林·小小姐》嗎！我看了看標價(jià)：居然要7元錢(qián)。于是我開(kāi)始砍價(jià)：“小高，你這是黑店��！原價(jià)才6元，你竟然還加價(jià)��！便宜點(diǎn)賣(mài)給我吧�！�
“不行，最低5元�！彼膊桓适救�。
我繼續發(fā)起“進(jìn)攻”：“反正這本書(shū)你也看過(guò)了，已經(jīng)沒(méi)用了，現在都快收攤了，你就2元賣(mài)給我吧！”
“這……”她看看天色不早了，總算動(dòng)了心，“好吧，2塊賣(mài)給你！”
真是太爽了！僅僅花了2元就買(mǎi)到了6元的書(shū)，我興奮地一蹦三尺高。
這次的六一兒童節，開(kāi)心又十分有意義。希望明年的六一兒童節更有趣！
六一的小學(xué)作文 篇30
眼看著(zhù)，一年一度的六一兒童節到了，今年，我們莆田市實(shí)驗小學(xué)的六一可是一個(gè)不平凡的六一，因為，我們班有幸被抽到聽(tīng)著(zhù)名作家陳章漢的講座和觀(guān)賞來(lái)自新加坡的同學(xué)們的表演……
當天的７：３０分，我們被召集到操場(chǎng)，開(kāi)啟陳章漢講座的儀式，那時(shí)，烈日當頭，我們每個(gè)人都像中暑了似的，臉上紅撲撲的。但是，一想到著(zhù)名作家正在給我們演講，也就不那么熱了。２０分鐘后，我們離開(kāi)了操場(chǎng)，來(lái)到了演播廳。
演播廳上，非常涼爽，因為有空調，我們的心也就跟著(zhù)靜了下來(lái)，不久后，陳章漢作家來(lái)到了舞臺上，講述了他帶來(lái)的這本《童年真好》里他童年的趣事：有一次，奶奶從山里用擔子挑著(zhù)“我”和妹妹去看望在海邊教書(shū)的媽媽?zhuān)驗椤拔摇北容^重，所以擔子會(huì )傾向“我”這邊，奶奶只好把媽媽一個(gè)月的下飯菜——豆瓣醬讓妹妹抱著(zhù)，來(lái)保持平衡�？墒�，無(wú)奈山路陡峭，一個(gè)不注意，豆瓣醬被弄翻了，倒在了妹妹身上。只聽(tīng)妹妹哭了兩三聲，就不哭了，以為她發(fā)現豆瓣醬挺好吃的，就舔了舔衣服，吃了起來(lái)�！@個(gè)故事使得我們哄堂大笑。但是，陳章漢老師卻說(shuō)：“掌聲呢？”剛說(shuō)完，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。你說(shuō)，章漢老師有趣不？
之后，老師說(shuō)先讓我們休息１０分鐘，再看來(lái)自新加坡同學(xué)們的演出。一下課，我就跟同學(xué)們去玩，在這個(gè)巧合中，我認識了一名來(lái)自新加坡宏文學(xué)校的女同學(xué)陳煒璇，她的名字好聽(tīng)，性格也很熱情、開(kāi)朗，并且中文也講得很流利，就這樣，我們成了好朋友。我們的交流很流暢，她還送了我一個(gè)他們學(xué)校的專(zhuān)有的書(shū)簽。
后來(lái)，新加坡的同學(xué)們用中文向我們介紹了新加坡的服裝、民族語(yǔ)言、等。還用新加坡的語(yǔ)言給我們唱了一首歌，雖然聽(tīng)不懂，但是，我卻覺(jué)得非常好聽(tīng)。
這個(gè)六一過(guò)得可真有意義呀！
六一的小學(xué)作文 篇31
這次逛書(shū)城收獲大大的，但也是匆匆忙忙的。因為去的太晚，所以到達書(shū)城的時(shí)候都已經(jīng)是烈日當空的，肚子也不爭氣的開(kāi)始饑餓起來(lái)，這次的預計時(shí)間是30分鐘，但是剛一進(jìn)書(shū)城的大門(mén)，才發(fā)現我的預計可以說(shuō)是毫無(wú)希望甚至于癡心妄想！書(shū)城里面人頭竄動(dòng)。雖不是寸步難行，但還是得擠來(lái)擠去的。雖然開(kāi)了空調，但我還是滿(mǎn)頭冒汗，人太多了，空調絲毫不起作用。我絲毫不知，從天上砸下來(lái)得餡餅，正悄悄向我靠攏。
好不容易走到了三樓，找到的自己想要得書(shū)，想：現在還早，看一會(huì )吧。十分鐘過(guò)后，我完全沉浸在書(shū)的情節中了。突然我感覺(jué)有什么東西好像很眼熟的樣子。是親戚？不可能！因為家里的親戚都離羅湖書(shū)城比較近，所以不會(huì )跑到這來(lái)的。我又看了一會(huì )，忍不住去看了一眼前面�！鞍�！”真是親戚！我差點(diǎn)大叫起來(lái)！而且還是二爺爺（我們那里爺爺的弟弟叫二爺爺）。我想去捉弄他一下，輕輕跑到他的身邊嚇了他一下。他被嚇了一大跳。并急忙說(shuō)他正好要到我們家去，因為是6.1兒童節所以要送我禮物。我急忙說(shuō)：“什么禮物��？”“是直升機！”“哇！”我驚叫到，“直升飛機？”這是太空4號直升機，它是雙槳的，非常的穩定性，摸一摸是尼龍的支架、遙控的距離居然有一百米！它不僅室外抗風(fēng)能力極佳，室內也能自由飛行。采用三通道遙控，可自由上升、下降、前進(jìn)、左右轉彎，定點(diǎn)懸停。我高興的接了過(guò)去，說(shuō)了一聲再見(jiàn)就溜走了。由邊走邊看，有時(shí)或站或坐甚至半蹲在慢慢品味著(zhù)自己喜歡的書(shū)，我更關(guān)注科幻、文學(xué)方面書(shū)籍。因為我是一個(gè)喜歡幻想的人，僅管我每天看書(shū)的時(shí)間很少，我向往那種悠閑自由的感覺(jué)。文學(xué)方面書(shū)籍我更關(guān)注現實(shí)題材文章，不太喜歡瞧什么歷史名著(zhù)。因為總和現實(shí)存在一些差距，自己不能像主人翁那樣做一個(gè)高尚的人（我只想做一個(gè)不太壞的人）。
“��！”嚴重超時(shí)，我匆匆糊弄了兩本書(shū)就飛奔出去了。肚子已經(jīng)在叫我出去吃飯了呢！
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