有關(guān)六一節的作文

有關(guān)六一節的作文1

　　一年一度的六一兒童節又到了。那是屬于我們的節日，盡管我已經(jīng)是一年級了。

　　想起幼兒園時(shí)，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的幸福啊!

　　而今年的“六一”節我比以往更開(kāi)心。因為，我現在已是一年級的`小學(xué)生了，而且還是一名光榮的少先隊員和優(yōu)秀的班干部。媽媽看到我對兒童節的期盼，就說(shuō)：“韜韜啊，你現在不能還像在幼兒園時(shí)一樣，只想著(zhù)節日能去哪里玩?能收到什么自己喜歡的禮物?你長(cháng)大了，是學(xué)生了，你要更努力的學(xué)習，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣!”

　　今年的六一兒童節讓我明白了一個(gè)道理，我很高興。我已經(jīng)不是幼兒園了，我長(cháng)大了。所以我一定要讓屬于自己的節日過(guò)得充實(shí)而有意義!

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　　盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了，為了慶�！傲�一”節的到來(lái)，我們學(xué)校星期二開(kāi)展了一次活動(dòng)。

　　上午，我校師生早早來(lái)到操場(chǎng)。首先是頒獎儀式，我們各班都得到了獎狀，我也得到了一張“小超人”獎。當校長(cháng)叫我們把自己的獎狀舉起來(lái)時(shí)，頓時(shí)操場(chǎng)上就像舉起了一面巨大的國旗。

　　該演出了，有一個(gè)節目真讓我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有兩個(gè)大騙子給皇帝做了件“新衣”，當皇帝穿上新衣時(shí)，騙子說(shuō)太好看了，皇帝也不動(dòng)腦筋，還覺(jué)得合身，就去街上炫耀起來(lái)。有個(gè)小孩兒看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“皇帝怎么沒(méi)穿衣服呀！皇帝聽(tīng)到了小孩的話(huà)，心想：是呀！我沒(méi)穿衣服呀！原來(lái)是這兩個(gè)大騙子在故意嘲弄我�；实劬桶涯莾蓚�(gè)大騙子給懲治了。接下來(lái)的節目就是舞蹈了，臺上的同學(xué)穿著(zhù)美麗的.衣服，在臺上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。校園里到處歡歌笑語(yǔ)。節目完后，我們拿著(zhù)老師發(fā)的禮物興高采烈的回到了家。

　　這次“六一”節我們過(guò)得非�？鞓�(lè )，非常開(kāi)心。

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　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！贝禾於嗝姥�，然而春的美不僅在于它鳥(niǎo)語(yǔ)花香的嬌艷;也不僅在于它紅杏出墻的驚喜。而在于它孕育著(zhù)希望，洋溢著(zhù)溫馨。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里，我們撒播著(zhù)希望的種子，在這個(gè)溫情流淌的時(shí)刻中，我們感受著(zhù)成長(cháng)的萌動(dòng)，在這個(gè)幸�？鞓�(lè )的'時(shí)刻，我們迎來(lái)了期待已久的節日——六·一國際兒童節.

　　在這快樂(lè )的節日里，讓我們忘記一切煩惱，盡情地擁抱生活;讓我們丟掉所有憂(yōu)愁，盡情地享受生活。在這幸福的時(shí)刻中，讓我們用熱情的歌聲描繪美好的明天，讓我們用高昂的斗志譜寫(xiě)輝煌的未來(lái);讓我們盡情地歌唱，放飛理想吧!

　　名師點(diǎn)評：

　　這是一篇抒情文，作者在文章中講述了自己在“六一兒童節”愉悅的心情。文章開(kāi)篇，作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)景，烘托了自己高興的心情。文章結尾處，作者能夠思考，表達了在美好生活里作者努力奮斗的決心。

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　　時(shí)間是一口大鐘，隨時(shí)光老人把它撥得飛快。是呀，一轉眼，六一兒童節又到了。大街上，公園里……處處可見(jiàn)孩子的身影。當然，我也一樣，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要帶我去動(dòng)物城，我喜出望外，恨不得六一節就是明天。

　　六一節早上，我乘坐大巴，來(lái)到了上海。下了車(chē)，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車(chē)站，車(chē)子來(lái)了，我和爸爸坐上前往動(dòng)物城的“飛機”�！帮w機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會(huì )摔下去。

　　到了動(dòng)物城，我們先到了猴山。進(jìn)去一看，哇，好多小猴子��！小猴子們個(gè)個(gè)調皮搗蛋。有的把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)那粗壯的.枝干上，吃著(zhù)甜甜的桃子；有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干，正在玩蕩秋千呢！還有的在和同伴打架呢！

　　走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥(niǎo)島。百鳥(niǎo)島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪，還有一部分?zhù)B類(lèi)是恐龍演化而成的呢！

　　“女兒，起床啦！”媽媽扯著(zhù)嗓門(mén)朝我大喊。哎，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

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　　我盼望已久的“六一兒童節”終于來(lái)到啦!上午我們班上開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )，我還得到了“紅花少年”的獎狀和獎品，我很激動(dòng)。趕快跑回家向爸爸媽媽報喜。爸爸媽媽夸我是好孩子，讓我以后繼續努力，不要驕傲。還獎勵我一個(gè)我最喜歡的玩具賽車(chē)。

　　下午，我媽媽又帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園有很多動(dòng)物，有可愛(ài)的長(cháng)頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥(niǎo)——駝鳥(niǎo)、聰明的腥腥、龐大的大象、還有兇猛的老虎、獅子、豹子。

　　在這么多的動(dòng)物中，我最喜歡的是長(cháng)頸鹿。它今年11歲，它來(lái)自日本，產(chǎn)于非洲，是目前世界上最高的陸生野生動(dòng)物。頸二米多長(cháng)，心臟特別大，心臟重11公斤以上，血壓最高。它喝水的時(shí)候兩條長(cháng)腿大大叉開(kāi)，降低高度，然后頭低下去喝水。它性情溫順，視力很好視野廣達360度的大眼睛，在脖子上好比‘望遠鏡’架在了了望臺。長(cháng)頸鹿身上的花紋很漂亮，由于它身體高大，所以它毫不費力的就能吃到樹(shù)上的`葉子。樣子可愛(ài)極了。

　　我們還看了海獅表演，非常好看。首先海獅以它獨特的方式對大家的到來(lái)表示歡迎，然后海獅又表演了頂球、滑滑梯、舉重等精彩的節目。更不可思議的是，它竟然會(huì )算數。太棒了!我想，訓獸師一定負出了很大的努力，才把不會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物訓練得這么棒。

　　今天過(guò)得真快樂(lè )，真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節日!

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　　今天，就是我們期待已久的六一兒童節。隨著(zhù)六一的到來(lái)，我的精神也隨之振奮起來(lái)。

　　為慶祝我們自己的節日，學(xué)校還特地安排表彰大會(huì )，使我們能在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的六一節。所以，當上午我們聽(tīng)到這消息時(shí)，都像一只只快活的小鳥(niǎo)，在教室里有說(shuō)有笑。

　　自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過(guò)午飯，換上整齊干凈的.新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

　　此時(shí)的校園比往常任何時(shí)候都要更熱鬧，同學(xué)們玩的玩，跳的跳，好不快活；來(lái)到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。

　　定于下午舉行的表彰大會(huì )終于開(kāi)始。同學(xué)們排著(zhù)隊，整齊有序地來(lái)到舞臺前邊的大操場(chǎng)上觀(guān)看。我因在前不久舉辦的現場(chǎng)作文比賽中獲獎，得以在舞臺上展示，而匆匆來(lái)到舞臺右側。不少人也都捧著(zhù)獎狀在那里等，看來(lái)獲獎的人有很多呢！

　　“下面請現場(chǎng)作文比賽中獲獎的同學(xué)上臺展示！”主持人清脆的聲音博得大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學(xué)有順序地走上舞臺，排成四排，將手中的獎狀高高舉過(guò)頭頂，臺下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè )的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去。我期盼下次“六一”早日到來(lái)！

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　　今天是六一兒童節，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著(zhù)母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著(zhù)自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著(zhù)自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的`桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎。

我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著(zhù)跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話(huà)，“微琪對不起，那天我誤會(huì )了你，對不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應該說(shuō)對不起的”，我們哈哈大笑。

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　　小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……

　　大家猜，六月一日是什么節日?對，是小朋友的節日兒童節。在這一天里，小朋友都穿著(zhù)十分漂亮的裙子、褲子、衣服，梳著(zhù)好看的頭發(fā)。兒童節的歡聲笑語(yǔ)進(jìn)了我們的班級，讓我們一起走向美好的'一天!

　　第一個(gè)項目，才藝表演。首先是魔術(shù)�？�!吳澤坤表演得十分的神奇，別的“魔術(shù)師”也很不錯!接下來(lái)，是小品表演，林佩儀組織的小品很有趣，又一句對話(huà)很可笑了，我講給你們聽(tīng)，“好狗不擋道啊”“對不起，我不是好狗，其次我也不是狗，”就這么一句話(huà)，讓同學(xué)笑開(kāi)了花，讓老師笑成了團。唐永吉表演的快板真是像電視上的相聲演員一模一樣呀!

　　我們還玩了游戲，比如：搶椅子，比手畫(huà)腳，還有唱歌。最后，我們還走了時(shí)裝秀，擺出不同的動(dòng)作，秀出自己的風(fēng)格，豐富多彩。

　　第二個(gè)項目，分禮物，食物。每個(gè)人都領(lǐng)著(zhù)美味的餅干，蝦條，果凍，八寶粥和禮物。

　　到了回家時(shí)間，大家都提著(zhù)東西戀戀不舍地離開(kāi)了。我希望我們每天都能過(guò)得這么歡歡喜喜、熱熱鬧鬧的�！笆前�，我們出生在強大祖國——母親的環(huán)抱里，過(guò)得是多么的幸福啊!”

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　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

　　在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節我們歡聚一堂，來(lái)慶祝我們兒童的節日—六一兒童節，這是我萬(wàn)分高興，我們要在這里度過(guò)美好的節日。

　　同學(xué)們我們處于一個(gè)新的時(shí)代，我們是祖國的未來(lái)，在小學(xué)階段，我們的任務(wù)是學(xué)習，我們要發(fā)奮學(xué)習，好以后要報效祖國，我們的學(xué)校始終走科研興校，質(zhì)量強校的辦學(xué)之路，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們在這種優(yōu)良的環(huán)境下一定要努力學(xué)習。

　　我們的童年是美好的`，我們的童年是幸福的，誰(shuí)都想有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，誰(shuí)都想留住童年那美好的時(shí)光，今天是我們的節日，我們要盡情的放松，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進(jìn)，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂(lè )。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(cháng)空!我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。是金子，總會(huì )發(fā)光，是花朵，總會(huì )綻放。為我們的未來(lái)努力，讓我們的明天更加美好。

　　今天是我們的節日，同學(xué)們，你們知道兒童節的來(lái)歷嗎?1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì )，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節，這是為了我們更好的成長(cháng)才建立的節日。我們要珍惜這節日，我們要努力學(xué)習，以后報效祖國。謝謝大家!

　　【評語(yǔ)】這篇文章以演講稿的形式，敘述了新時(shí)代小學(xué)生的前景，鼓勵小學(xué)生努力學(xué)習，積極奉獻，具有很強的教育意義。文章結構嚴謹，行文流暢，語(yǔ)言運用得體生動(dòng)。

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　　十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著(zhù)你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著(zhù)沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。

　　我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的'寄托。我們那么疏遠……

　　但我又能怨尤些什么呢?

　　十三年。十三次。你每次總帶來(lái)了最純潔，最快樂(lè )的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛(ài)的孩子。

　　是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。

　　如果我是那雨滴的話(huà)……

　　那么，我能夠像把不曾交會(huì )的

　　天空與大地連接起來(lái)那樣……

　　把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎?

　　你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(cháng)大了呢�！�

　　這算是什么，訣別語(yǔ)么?

　　或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長(cháng)大了呢。也許我該學(xué)著(zhù)去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。

　　別了，我的六一。

　　【評語(yǔ)】本篇文章雖無(wú)過(guò)多華麗詞藻的裝點(diǎn)，但感情卻非常真摯，向作者傳達出對六一的不舍與依戀以及對未來(lái)的擔心。對此，老師想對你們說(shuō)：“不要怕，你們的明天將會(huì )更加燦爛�！�

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