有關(guān)二十年后回故鄉作文2篇【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)二十年后回故鄉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)二十年后回故鄉作文1

　　我每天都要從地球出發(fā)，坐著(zhù)飛船飛往火星。在這里有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，這就是我的工作地——火星小學(xué)。這個(gè)學(xué)校里只有30個(gè)孩子，他們都是生活在火星上的。我就是他們的班主任，也是一個(gè)促進(jìn)兩個(gè)星球和平發(fā)展的和平大使。

　　“嘟……”鬧鐘響了，我該上班了，我穿著(zhù)冰服，坐著(zhù)飛船上班去了。20分鐘后，飛船降落在學(xué)校的停車(chē)庫，我走下飛船向教室走去。

　　今天，有一個(gè)學(xué)生要從木星轉來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)后都很興奮。我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們已經(jīng)把他圍了起來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，但是他好像說(shuō)不出來(lái)什么，很迷茫的樣子。我走過(guò)去問(wèn)他：“你好，從今天起你就要和大家生活在一起了，我是這個(gè)班的班主任，你向大家介紹一下自己吧�！彼�吞吞吐吐地用很不流利的`火星語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹了自己。同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，他很尷尬，不知如何是好。

　　課間我去找他，對他說(shuō)：“我知道你的火星語(yǔ)說(shuō)得不好，我可以利用休息時(shí)間來(lái)幫助你，好么？”“真的嗎？”他很高興地問(wèn)我�！爱斎涣��！薄澳翘�好了！”“我們現在就開(kāi)始練習吧�！薄�…。

　　就這樣，我每天都利用休息時(shí)間來(lái)幫助他練習火星語(yǔ)。最終，他終于能夠說(shuō)很流利的火星語(yǔ)了。

有關(guān)二十年后回故鄉作文2

　　“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，予獨愛(ài)石榴花�！笔�榴花就是長(cháng)安之市花，是我思念家鄉長(cháng)安的精神寄托。它舞姿婀娜，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，問(wèn)石榴花為何珍惜自己的香氣？它是為了爭春，然而它只知爭春之情，而不知思鄉之情。思鄉之情濃濃，20xx年我帶著(zhù)妻子回到闊別已久的家鄉，家鄉真是滄桑之變。

　　20xx年故鄉是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.森林城市，落英繽紛，郁郁蔥蔥，真是“苔痕上階綠，草色入簾青�！蔽萆醿叭�，整整齊齊，還有幾分莊嚴感。綠油油的草坪代替了寬敞的柏油馬路，芳草鮮美，真是“天涯何處無(wú)芳草�！甭穬膳苑N著(zhù)袁隆平爺爺苦心培育20年的成果——“萬(wàn)果樹(shù)”。它可以結很多種果實(shí)，因此而得名�？�！樹(shù)上結得石榴露出紅紅的臉頰；黃瓜笑彎了它深綠的腰；青菜敞開(kāi)豁達的胸懷；辣椒挨挨擠擠互不謙讓……澆灌樹(shù)木者，噴泉也，噴泉里小魚(yú)、小蝦在嬉戲，活潑的小魚(yú)、小蝦，歡迎著(zhù)四面八方的人們，噫！噴泉上還有小動(dòng)物在洗澡。鳥(niǎo)語(yǔ)花香者，世外桃源也。

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