【推薦】二十年后的故鄉作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二十年后的故鄉作文400字3篇，歡迎大家分享。
二十年后的故鄉作文400字 篇1
“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑�！泵慨斘蚁肫鹚未�(shī)人劉著(zhù)的這兩句詩(shī)時(shí)，便會(huì )向家鄉的方向望去，兩行清淚緩緩滑過(guò)臉龐。余干——我的故鄉！由于工作繁忙，我已經(jīng)二十年沒(méi)回去了！
但是今天我終于有空回家鄉了，我坐著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了余干，下了車(chē)，眼前的一切讓我欣喜萬(wàn)分。家鄉的小河本來(lái)全是垃圾、草皮、果皮，而且水也被污染了，現在這條小河清澈見(jiàn)底，里面還有許多小魚(yú)、小蝦、小螃蟹在比賽游泳，不時(shí)地還聚在一起吹著(zhù)小泡泡，歡快極了。小河兩旁還種了垂柳，微風(fēng)一吹，柳枝頻頻向我點(diǎn)頭，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
沿著(zhù)小河上游，我來(lái)到了母校，發(fā)現學(xué)校已經(jīng)變成指紋解鎖的門(mén)，忍不住說(shuō)“哇！高科技呀�！弊叩搅藢W(xué)校的'東南角，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)大花園里，有百合花、茉莉、玫瑰，還有郁金香、桂花、菊花，一陣又一陣花香朝我飄來(lái)。
從學(xué)校出來(lái)右拐便到了生我養我的老家，老家的變化更加讓我目瞪口呆，原來(lái)破舊的房屋已經(jīng)變成了豪華大別墅，家具也變成了聲控型的，客廳里有全自動(dòng)機器人為你端茶送水。想喝水只要說(shuō)一聲，機器人會(huì )立馬送過(guò)來(lái)。再看看我慈祥年邁的父母，兩鬢已經(jīng)染了幾縷白發(fā)，我不禁潸然淚下，父母為我操勞了一輩子，難道我不應該經(jīng)�；貋�(lái)看看他們嗎？
時(shí)間飛逝，兩天時(shí)間一晃而過(guò)，我又踏上了離鄉的路，但是家鄉的變化在我腦海里留下了深深的烙印，這些印象，我一輩子都不會(huì )忘記。
二十年后的故鄉作文400字 篇2
“悠悠天宇曠，切切故鄉情”。我是一個(gè)留學(xué)在外的學(xué)生，馬上就是中秋節了，我的思鄉之情越來(lái)越濃烈，回家的心情越來(lái)越迫切。
這次長(cháng)假我終于可以回到我日思夜想的故鄉了。于是我馬上收拾行李向我闊別已久的故鄉出發(fā)。這時(shí)我恨不得背生雙翅馬上飛回去！在飛機上我的心情很激動(dòng)也很喜悅，當飛機落地的一瞬間我就像是一只剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)回到鳥(niǎo)巢感到格外親切。
回到故鄉一看，我一下子驚呆了，汾河的水變清了，天空變藍了，樹(shù)林變多了，快速路像巨龍一般盤(pán)旋在城市上空。
忽然我看見(jiàn)一個(gè)小孩拿著(zhù)一本桂寶書(shū)，這勾起了我的回憶，這套書(shū)是我小時(shí)候像寶物一樣珍藏的，每天看每天看愛(ài)不釋手不肯放下。我和這書(shū)還有一件有趣的故事。在我八歲那年，有一天我把最喜歡的桂寶書(shū)落在了學(xué)校里，這下可把我急壞了，我上躥下跳不知如何是好，忽然一個(gè)大膽的想法出現在我的頭腦中，就是回到學(xué)校拿回書(shū)。我第一次感受了飛檐走壁的感覺(jué)，因為教師的門(mén)鎖住了，我不得不翻墻進(jìn)去。
“浮云中日行，游子久不至”。故鄉是我童年的搖籃，它哺育了我，我要回報我的故鄉，把它建設地更美麗更繁華。
二十年后的故鄉作文400字 篇3
時(shí)光飛逝，二十年好像一瞬間就過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名工程師�？吹阶鎳娘w機在天空上翱翔，我不禁想起了小時(shí)候在學(xué)校的科技小組拼裝航模的情景。又思念起了自己的故鄉。
我在故鄉的路上看到濱河公園，不，確切地說(shuō)是濱河游樂(lè )園。因為從外面就可以看到里面有各種游樂(lè )設施：摩天輪、水上飛車(chē)、激流勇進(jìn)……應有盡有，和原來(lái)那個(gè)只有打氣球，蹦蹦床的濱河公園大不相同。要不是公園的名字沒(méi)改，我幾乎認不出我少年時(shí)代的“好朋友”了呢！再往前走，就到了我的母�！笥�。
我一走進(jìn)校門(mén)，首先看見(jiàn)了一塊顯眼的大屏幕，大屏幕上的一個(gè)人疑惑地打量著(zhù)我，問(wèn)道：“您是哪位同學(xué)的家長(cháng)？”我笑著(zhù)回答：“我不是家長(cháng)，是學(xué)生！”“可是……我校好像沒(méi)有這么……大的學(xué)生吧？”“我是二十年前從這里畢業(yè)的！”“哦！原來(lái)您是來(lái)探望母校的呀！歡迎來(lái)到母校，請您從旁邊的樓梯上樓參觀(guān)�！�
我一上來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)到母校的變化。以前粘板報的墻面，現在“貼”滿(mǎn)了書(shū)。之所以說(shuō)書(shū)貼在墻上，因為書(shū)像被磁鐵吸住一樣牢牢地貼在墻上，只有在閱讀時(shí)才能取下來(lái)，否則書(shū)決不會(huì )掉下來(lái)。書(shū)種類(lèi)齊全，應有盡有，《水滸傳》、《三國演義》、《論語(yǔ)》等等。我還在一間陳列畢業(yè)照的房間里看到二十年前畢業(yè)的我們�？吹竭@張照片，我仿佛回到了少年時(shí)代。
光陰似箭，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。我依依不舍地離開(kāi)了我的母校，乘上返回研究所的列車(chē)。