有關(guān)小學(xué)二十年后回故鄉作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二十年后回故鄉作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二十年后回故鄉作文 篇1
一個(gè)穿著(zhù)流行名牌又時(shí)尚的衣服，手提著(zhù)一個(gè)名牌的手提包，戴著(zhù)太陽(yáng)鏡，聽(tīng)著(zhù)MP5，開(kāi)著(zhù)一輛豪華的小轎車(chē)的我回到了故鄉。
我把車(chē)子停了一會(huì )兒，看見(jiàn)馬鑾村的那個(gè)石碑，那個(gè)門(mén)像天安門(mén)一樣，比天安門(mén)更美、更精致。還雕著(zhù)龍鳳戲珠。我看見(jiàn)路旁有很多小朋友在玩，路旁種著(zhù)一排排大樹(shù)，像衛士一樣，站得很直。
現在的馬鑾小學(xué)變化很大，有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，一個(gè)公園，一個(gè)游泳池和噴泉，那里還有保安呢！原來(lái)那兩個(gè)保安是一個(gè)漢強和一個(gè)淥鑫，他們變成帥小伙子了。他們兩個(gè)人的老婆正在公園里散步，還帶著(zhù)一個(gè)孩子。我們見(jiàn)面了很開(kāi)心，一起說(shuō)好多話(huà)。
我回到了家里，家變得很豪華，很漂亮。我看見(jiàn)爸爸，媽媽?zhuān)憬愣甲谏嘲l(fā)上，我們全家都高興得流了眼淚。我在自己的公司設計了很多套服裝，帶給爸爸、媽媽和姐姐。我們吃完團圓飯后，我自己到海邊散散步，并遇到琳珊和櫟欣，琳珊說(shuō)：“嗯！森敏，你變漂亮了�！蔽艺f(shuō)：“你倆也一樣��！”我們聊了很多，我叫她們倆和玉琳、楊麗她們一起去拜訪(fǎng)老師們，我還帶了一些禮物，她們也帶了禮物。
我們到了老師家門(mén)口，幫我們開(kāi)門(mén)的是一位帥小伙，他是老師的兒子，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。雖然老師變老了，可是，他在我們心中，老師永遠是年輕的、可敬的。
我們約了以前幾個(gè)好朋友又到游樂(lè )場(chǎng)看一看，還在噴池邊合了張照。雖然，以后很少有機會(huì )回家鄉，可是，在我們心中，永遠會(huì )記住這美麗可愛(ài)的故鄉。
小學(xué)二十年后回故鄉作文 篇2
二十年過(guò)去了，我在異國雖然生活得非常舒適，可還是十分思念故鄉。終于，我決定回家看看。
在飛機上，我思緒萬(wàn)千：不知西湖是否還像以前那樣美麗清澈？久違的時(shí)代校園是否仍然充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)？
下了飛機，我回到闊別已久的家。見(jiàn)到親人，我淚眼朦朧，媽媽臉上滿(mǎn)是狂喜。我們聊著(zhù)分別后的生活，一起前往西湖。又逢荷花盛開(kāi)的時(shí)節，陽(yáng)光撒在湖面上，像金子般閃閃發(fā)光。
另一天，我獨自來(lái)到了時(shí)代小學(xué)�？粗�(zhù)眼前的校園，我不由得想起以前和同學(xué)一起在嬉水池看魚(yú)，在后花園散步、賞花、乘涼，在教室里閱讀、學(xué)習的情景。我恨不得立刻回到童年，在那兒度過(guò)一天也好。
這時(shí)，我忽然感到背后有人拍我，想不到竟是小學(xué)同學(xué)樓榛。她說(shuō)自己現在是一位歌唱家，聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái)，就特地來(lái)學(xué)校等我。我也介紹了自己的生活狀況。
離開(kāi)校園時(shí)，我想：在杭州度過(guò)的時(shí)光是多么美好！美麗的故鄉，你帶給我的歡樂(lè )，我永遠也無(wú)法忘懷！
小學(xué)二十年后回故鄉作文 篇3
“故鄉的風(fēng)，故鄉的云�！泵慨斅�(tīng)見(jiàn)這首歌，我就禁不住想起了家鄉，很想回到家鄉。今年暑假，我如愿以?xún)數耐瓿闪宋业男脑浮?/p>
從飛機場(chǎng)里出來(lái)，再坐汽車(chē)就回到了我的家鄉滎陽(yáng)。��！家鄉的變化真大呀！公路兩邊一座座高樓鱗次櫛比，原來(lái)凸凹不平的土路已經(jīng)消失不見(jiàn)了，都變成了寬敞無(wú)比的公路。下了車(chē)，來(lái)到一個(gè)巨形廣場(chǎng)，除了正前方有一塊空地，其余的地方都長(cháng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木，樹(shù)下面零零碎碎的開(kāi)著(zhù)各色的鮮花。廣場(chǎng)的一周蓋滿(mǎn)了家屬樓，原先熟悉的地方變得如此陌生，正在遲疑的時(shí)候，猛然發(fā)現原本就有的一個(gè)噴水池，旁邊還有幾個(gè)小朋友在玩耍，只是水池中央多出了一尊雕像，更有趣的是從噴水池噴出的水花成螺旋形纏繞在一個(gè)小天使的身上，每個(gè)螺旋都是一個(gè)顏色，猶如一條五彩繽紛的絲帶繞著(zhù)她。我不由得走上前去，只見(jiàn)水池里有成片翠綠的荷葉，還有幾朵粉白色的荷花也開(kāi)的正艷，荷葉下面偶爾有一兩條金魚(yú)在嬉戲，有些貪吃的小魚(yú)看見(jiàn)人來(lái)就立馬游了過(guò)來(lái)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)兒時(shí)和小朋友們玩耍時(shí)歡快的笑聲。
我順著(zhù)修的平整的小路來(lái)到樓下，看見(jiàn)一位花白頭發(fā)的老人正在焦急的等待，仔細一看，那不是母親嗎？我飛奔過(guò)去，和母親相擁而泣，我說(shuō)：“母親，我回來(lái)了�！�
這時(shí)，我仿佛有隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“那故鄉的云，故鄉的`風(fēng)。。。。�！边@首歌已經(jīng)深深的烙在我心，因為現在我就站在故鄉的土地上。
小學(xué)二十年后回故鄉作文 篇4
二十年轉眼就過(guò)去了，當我在次找到堆滿(mǎn)塵土的箱子里的那本已經(jīng)放的發(fā)黃的留言?xún)詴r(shí)，不禁失聲哭了起來(lái)。
想起同學(xué)們張張的笑臉，想起我們的母校九十小學(xué)，想起我們那個(gè)可愛(ài)又溫暖的班集體，想起和藹可親的陳老師，想起嚴厲而幽默的王老師，想起我曾經(jīng)坐過(guò)的課桌椅，想起··· ···突然，我腦子里浮過(guò)個(gè)念頭，回母�？纯�，對，應該回去看看。
第二天早，我到了學(xué)校，看到住在云彩里的樓房，便進(jìn)了教學(xué)樓大廳，樓梯沒(méi)有了，左右兩側個(gè)安裝了兩部電梯。搭乘電梯上了樓，聽(tīng)到同學(xué)們在讀書(shū)，真可以用句話(huà)來(lái)形容“瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤�！甭�(tīng)到同學(xué)們積極的回答問(wèn)題，我的心里無(wú)比高興，真是“青出于藍勝于藍�！弊叩奖M頭，看到陳老師原來(lái)的辦公室，我便不由自主地想起了陳老師，我竟像小孩子般躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室，向里面的老師詢(xún)問(wèn)，老師告訴我沈老師的辦公室，我懷著(zhù)怦怦直跳的心走向哪里，看到了陳老師，陳老師似乎認出了我，向我走過(guò)來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分，與陳老師擁抱，他仍像以前那樣有精神。最后向他訴說(shuō)了些我的經(jīng)歷，他就像父親樣耐心我地訴說(shuō)。
回到家后，媽媽高興極了，我的淚早已經(jīng)控制不住了，媽媽撫摸著(zhù)我的頭：“好孩子，別哭，回來(lái)就好�！蔽姨傻綃寢�?xiě)牙�，想�?zhù)：這種感覺(jué)真好。
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