【精品】二年級作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天老爸老媽上班去后，奶奶也因為有急事要到太太家去，我一聽(tīng)心里可樂(lè )開(kāi)了花，心想老虎不在家猴子稱(chēng)霸王，今天我可是〝老大〞了。
奶奶一出門(mén)，我就趕緊打開(kāi)電腦，準備玩個(gè)過(guò)癮。我一會(huì )兒玩玩賽爾號，一會(huì )兒玩玩摩爾莊園，��！沒(méi)有人管的日子可真爽��！
我玩的正高興的時(shí)候，“鈴……”電話(huà)響了，我一看來(lái)電顯示知道是媽媽打來(lái)的，就在拿起話(huà)筒時(shí)，我眼珠一轉計上心頭，然后裝著(zhù)很著(zhù)急的樣子說(shuō)：“媽媽有什么事就快說(shuō)，我今天作業(yè)很多�！眿寢屨f(shuō)：“你作業(yè)很多嗎？我還準備回家接你了，那算了，中午奶奶不在家，你用微波爐把飯打一下再吃�！蔽易焐险f(shuō)好的好的，心里暗想到多虧我反應快，要不然又要被媽媽帶到單位寫(xiě)考試卷了。五點(diǎn)半的時(shí)候媽媽下班回來(lái)對我說(shuō)：“今天我們同事過(guò)生日，中午在肯德基請客，原來(lái)想帶你去的，可是你作業(yè)太多了，我就沒(méi)回來(lái)接你�！薄鞍。�？”我驚訝的嘴巴變成了〝o〞型，這對我來(lái)說(shuō)真是個(gè)殘酷的結果��！香辣可口的`香辣雞腿堡、香脆的雞米花、香噴噴的鱈魚(yú)條、金黃金黃的薯條、還有我盼望已久的圣代冰激凌！我們無(wú)緣相會(huì )啦！
我心里這個(gè)悔啊可就甭提了，我是悔之晚矣��！
二年級作文 篇2
今天奶奶休息在家，馬上要端午節了，奶奶說(shuō)去河邊摘些蘆葦葉包粽子。奶奶把摘好的葉子先在鍋里煮一下，然后拿出來(lái)再包粽子。
下午，奶奶買(mǎi)了一包蜜棗，要放在粽子里，這樣粽子又香又甜，我看奶奶包粽子，奶奶先拿出四片葉子，把葉子疊起來(lái)放平，然后裹起來(lái)像一個(gè)三角形，把糯米放進(jìn)去，再放了兩粒紅棗，再放些糯米就全部包住，最后用一根繩子把粽子扎住，這樣就完成了，奶奶一下午包了好多的粽子，奶奶包的真好看，一定也非常好吃的`！
二年級作文 篇3
一天，小兔在樹(shù)下摘蘋(píng)果的時(shí)候。他看見(jiàn)了小鴨在搖搖擺的走著(zhù)，黃黃的身子圓圓的，嘴巴扁扁的.，圓圓的腦袋，就好像雪人一樣。
小兔跟著(zhù)小鴨學(xué)走路，大搖大擺地走著(zhù)。小鴨突然跳進(jìn)了水里，小兔也跳進(jìn)水里，它不停地往下沉，它看見(jiàn)了小鱷魚(yú)、小魚(yú)、螃蟹、小龍蝦。小兔大叫：“救命��！小鴨”小鴨把小兔帶上了岸，小兔說(shuō)：“我想跟你學(xué)游泳�！毙▲喚徒绦⊥脤W(xué)游泳了。
第一步，拉著(zhù)小兔蹬腳。第二步，拉著(zhù)一個(gè)木棒收、放、蹬、夾。仔細認真，一步一步的學(xué)會(huì )了游泳。小兔說(shuō)：“謝謝你教會(huì )了我學(xué)游泳�！毙▲喺f(shuō)：“不用謝�！�
小兔子有一個(gè)夢(mèng)想，想游過(guò)長(cháng)江，游到北京去看天安門(mén)。
二年級作文 篇4
你是否還生活在城市的陰霾中，趕快解脫出來(lái)盡情的揮灑自我，父母的嘮叨成為你精神上的負擔，我想咱們這些年輕人應該有屬于自己的空間，阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):" 只要給我一個(gè)支點(diǎn)我就能撬起整個(gè)地球�！倍鴮τ谠蹅兡贻p人應該是“給咱們一把叉子咱們就能吃掉半個(gè)地球�！笔澜绮辉聠�，因為你我攜手走過(guò)，舞臺是用來(lái)宣揚自己的，勞動(dòng)是用來(lái)創(chuàng )造自己的，而我呢？是用來(lái)凈化你的`。
我愿意做一只海鷗翱翔在天地之間，海是藍的，地是綠的，你我是五彩繽紛的。走過(guò)這里就應該留下一串腳印……
二年級作文 篇5
黃山腳下，小張夫婦開(kāi)了一家手帕專(zhuān)賣(mài)店，因為來(lái)玩的游客多，他們的生意一直很紅火。但是，自從他們店對面新開(kāi)的大型超市也賣(mài)各種精美的手帕后，小店的生意一落千丈。
旅游旺季快到了，每天來(lái)問(wèn)路的人不斷增加，但幾乎沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)手帕。小張夫婦看在眼里，急在心里。小張泄氣地對妻子說(shuō)：“在這樣下去，我們就要關(guān)門(mén)了”，妻子沒(méi)有回答，只是嘆了口氣。
這是，只見(jiàn)一個(gè)小孩子在他們的小店門(mén)前停留了片刻，手里拿著(zhù)地圖，查看著(zhù)上山的路。妻子看見(jiàn)這一幕，突然對小張說(shuō)：“你看地圖正正方方的'，像不像一塊手帕？假如我們把地圖印在手帕上，做成手帕的地圖可以擦汗，又可以指路，這樣不是一舉兩的！”聽(tīng)了妻子的金點(diǎn)子，丈夫很贊成：“我們趕快行動(dòng)吧！”
印著(zhù)地圖的手帕一上柜，就吸引了許多游客來(lái)購買(mǎi)。每天路過(guò)來(lái)小店的游客一批又一批，小店的生意又紅火了。
二年級作文 篇6
飛蛾見(jiàn)到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽(yáng)，便向前頂開(kāi)那千斤的巨石，成長(cháng)為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給予人動(dòng)力。因此，不論在做什么事時(shí)，都應學(xué)會(huì )向前。
向前是追求，是對夢(mèng)想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢(mèng)想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標向前沖。當你感到迷茫時(shí)，不妨試著(zhù)向前，它是一支槳，會(huì )帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質(zhì)�；艚鹕砘技膊�，無(wú)法動(dòng)彈，但他不畏懼于困難，用他能動(dòng)的手指和能思考的大腦讓世人認識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時(shí)怒吼“我要扼住命運的咽喉”，創(chuàng )作出了《命運交響曲》，讓世界了解了他的`才華。在遇到挫折時(shí)，向前沖，你會(huì )發(fā)現困難其實(shí)沒(méi)有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無(wú)一向災難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設家園。試問(wèn)如果沒(méi)有這顆向前之心，中國人何以向災難發(fā)起挑戰？你處在人生低谷時(shí)，不妨試著(zhù)向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會(huì )碌碌無(wú)為。愛(ài)迪生暮年時(shí)沉浸于年輕時(shí)的發(fā)明，便不再向前，于是再無(wú)其他發(fā)明。向前給人時(shí)時(shí)敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時(shí)刻鞭策人前進(jìn)。
向前，向前，向前！越過(guò)荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì )看見(jiàn)一條盛開(kāi)著(zhù)鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡！
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