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二年級優(yōu)秀作文[精華7篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![二年級優(yōu)秀作文[精華7篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
二年級優(yōu)秀作文 篇1
一身雪白的絨毛，一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，和一雙紅寶石似的.眼睛，還有一張三瓣嘴，構成了我的寵物————一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔不但可愛(ài)，而且還很聰明。記得有一次，我買(mǎi)來(lái)一大把白菜， 我把白菜放在籠子外邊，再把籠門(mén)插下。瞧：小白兔出不了籠門(mén)，急得來(lái)來(lái)回回不住地轉來(lái)轉去，三瓣嘴不停地抖動(dòng)著(zhù)，發(fā)出"吱吱"的聲音，好像在不停地喊："放我出去！放我出去！"我想：饞嘴的兔子這回遇到難題了吧。于是，我躲到一邊悄悄觀(guān)察。大約幾秒鐘后，只見(jiàn)小白完用嘴咬住籠門(mén)，用力向上一頂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛———籠門(mén)竟然被它打開(kāi)了！等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，白菜已經(jīng)被它吃完了。
這只小白兔可愛(ài)又聰明，大家說(shuō)，我能不喜歡它嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我以前經(jīng)常想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，而是被人諷刺，被鄙視，每天都在人人的鄙夷下成長(cháng)，即使我很漂亮又有什么用呢？
自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花帶給我活著(zhù)的真諦：是花就要開(kāi)放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽(yáng)就要帶來(lái)溫暖，是小草就要裝扮祖國的大地。
這是一株卑微的百合花，因為它生長(cháng)在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，我管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”
是呀，不要在乎傳說(shuō)中的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我們不能因為那些流傳的小話(huà)而氣餒，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的'希望圣火被撲滅。不要怕，站起來(lái)，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，她戰勝了自己，并超越了自我，完成了自己夢(mèng)想！
執著(zhù)、堅強、不斷追求、堅持不懈、不屈不撓是百合花攀登的起點(diǎn)。夢(mèng)想成功、愿望實(shí)現、追求卓越是百合花攀登的最高峰。人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有，但堅貞不屈，持之以恒的性格人類(lèi)不可缺少。
“幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童蹲下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；無(wú)數人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)的流下了眼淚…”是呀，人生經(jīng)歷挫折是不可避免的，還記得我開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)膽小怕水，經(jīng)常喝水，老師的反復教導，父母的關(guān)心和同伴的嘲笑是我灰心。于是我決定努力練習：在家練習閉氣；去游泳館練習動(dòng)作我的游泳水平日益增加，現在還很不錯呢！
人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡春天，因為春天有柔和的春雨。
春天的早上，天空下起了蒙蒙細雨。我興奮地奔出房間，跑向那細雨。春天的雨不像冬天的雨那般寒冷，也不像夏天的雨那樣猛烈。它是獨待的，落在臉上癢癢的，柔柔的，像媽媽的'吻。溫暖而柔和，而且極具生命力，給我帶來(lái)春天的快樂(lè )和愉悅。
回到家，我趴在窗臺上，聽(tīng)著(zhù)春雨淅淅瀝瀝的歌唱，我突然發(fā)現，所有的花草不再像冬天那樣低垂著(zhù)腦袋。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因為冬天天氣寒冷，不適宜植物生長(cháng)，它們喜歡躺在大地媽媽的懷抱里睡覺(jué)。而春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春雨一下，這些花花草草就醒了，開(kāi)始生長(cháng)了，充滿(mǎn)了生機�！�
春雨是靈動(dòng)的，它還會(huì )演奏曲子。你聽(tīng)，叮叮咚咚，這是春雨落在房檐上匯成的雨滴落下來(lái)的聲音。我癡癡地聽(tīng)著(zhù)，發(fā)觀(guān)春雨就像一個(gè)杰出的演奏家。我陶醉了。
啊，春雨，我永遠愛(ài)你。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
追求是什么?是立志，是定下目標。并以“繩鋸木斷，水滴石穿”的精神努力實(shí)現之。
生命因追求而豐富，追求因付諸于實(shí)際行動(dòng)而精彩。不論是追求什么樣的目標，什么樣的理想，都必須堅持不懈，勇往直前。人生是場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，途中會(huì )有坎坷，只有戰勝一個(gè)個(gè)“攔路虎”，才能最終實(shí)現追求的目標。
我曾經(jīng)想練好古箏。每當聽(tīng)到那悠揚的樂(lè )曲，看到同學(xué)嫻熟地撥動(dòng)那一根根琴弦，不禁肅然起敬：那普通的琴弦，用靈巧的雙手竟可彈出如此優(yōu)美的音樂(lè )!從那刻起，我便定下目標：經(jīng)過(guò)一兩年的學(xué)習，也能彈出一首首令人陶醉的.曲子。
剛開(kāi)始，我就因為別的同學(xué)彈得都比我熟練，而我練了很久也不知所彈，直想放棄。我想，放棄吧，知難而退�？墒撬尖饬季�，認為學(xué)好古箏是我最初的追求，得有一個(gè)好的開(kāi)頭。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊!沒(méi)有一件事是容易的，總得經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹。哪個(gè)學(xué)古箏的人沒(méi)有碰到過(guò)困難?不能半途而廢!于是，我又決定堅持下去，繼續追尋著(zhù)當初稚嫩的夢(mèng)想。我開(kāi)始認真地練習，精益求精�？墒�，有一次，我因為用力過(guò)度，把一根弦彈斷了�？吹叫膼�(ài)的古箏被我糟蹋成這樣，不禁感到愧疚。老師懲罰我一周不許彈琴。一周學(xué)習進(jìn)度很快，我因為沒(méi)辦法練琴又落下一大截，又是最不熟練的那個(gè)。當我可以再彈古箏的時(shí)候，便馬不停蹄地練，終于趕上了學(xué)習的進(jìn)度，甚至是成為了彈得最好的。
巖石下的小草教我堅強，峭壁上的野百合教我執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我笑迎冰雪。大自然中的一切，都告訴我：奮力去追求你想要的!持之以恒，鍥而不舍。這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)，由淺入深的。
追求的人生就是矢志不渝，永不言棄!
二年級優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)星期一，我們學(xué)校都要舉行莊嚴的升旗儀式。我們穿著(zhù)統一的校服，胸前系著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，在進(jìn)行曲下，邁著(zhù)矯健的步伐，精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了操場(chǎng)上。
今天空氣非常清新，天氣特別晴朗，陽(yáng)光十分燦爛，天空萬(wàn)里無(wú)云，是升旗的好日子。
在強而有力的國歌聲中，我們看著(zhù)國旗緩緩升起，在操場(chǎng)上空隨風(fēng)飄揚。國旗，是國家的標志，我們的`國旗是大紅色的、長(cháng)方形的、上面有五顆星。大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國人民。望著(zhù)國旗我想起為了新中國的誕生，無(wú)數的英雄烈士英勇獻身；讓我想起剛剛結束的第二十九屆奧運會(huì )賽場(chǎng)無(wú)數的奧運健兒代表中國奪得了一塊又一塊的金牌，而他們的背后，不知花了多少心血、不知流了多少汗、不知受了多少傷，為的就是進(jìn)前八、前四、拿牌，給中國添加光彩；讓我想到，國慶前夕，神七載人飛船上天，翟志剛打開(kāi)艙門(mén)，在太空揮舞著(zhù)國旗漫步，讓世界震驚中國的不言敗、不服輸和中國科學(xué)技術(shù)的強大。我深深感受到：我們更應好好學(xué)習各種本領(lǐng)，長(cháng)大回報祖國，為咱國旗添光彩。
緊接著(zhù)，我們五指并攏，向國旗敬禮。最后，輔導員老師講話(huà)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，回到了教室。而我的心很久很久都沒(méi)有、也無(wú)法平靜……
二年級優(yōu)秀作文 篇6
外公千里迢迢地來(lái)廣州看我們了。外公好久都沒(méi)去過(guò)動(dòng)物園，所以今天媽媽打算帶他去動(dòng)物園。吃完早餐，我不想寫(xiě)作業(yè)，我便跟著(zhù)他們一起去動(dòng)物園了，即使我去過(guò)很多次。到了動(dòng)物園門(mén)口，外公異常興奮，像個(gè)小孩子般。我們快速地買(mǎi)了三張票，便進(jìn)去了。
一進(jìn)去，映入眼簾的便是猴山。猴子們并不大，而那些假山卻挺大的，因此它們能行動(dòng)自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎，一想到它們虎虎生威的樣子，我便拉著(zhù)他們去尋找虎山。一到虎山，我大吃一驚，你們會(huì )不會(huì )以為我是因為看到生猛的老虎而吃驚？如果你們是這樣認為的，那你們就大錯特錯了。我看到的是：很多豹和虎都被一個(gè)一個(gè)地分別在籠子里，哪里有山？在籠子里面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭，可是我又能怎樣呢？原本應該在森林里稱(chēng)王稱(chēng)霸的它們卻落在了人類(lèi)的籠子里；原本應該在森林中展現它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類(lèi)的籠子里；原本應該在森林里勇猛地捕獵的它們卻落在人類(lèi)的籠子里，讓人類(lèi)來(lái)喂養它們。
我們還看了很多很多其它動(dòng)物……
到了12點(diǎn)，我們就去看一場(chǎng)雜技演出。讓我印象最深的是一個(gè)小男孩，他看起來(lái)只有5、6歲，可是他卻能演出一般人所不能的`雜技。他走出來(lái)的時(shí)候手腳頭都像是在搖，很滑稽，臉上帶著(zhù)笑容。表演開(kāi)始了，他擺出他的道具：一些大小相同的圓柱石，還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好，再把另外一塊側放在那塊圓柱石上，然后再把木板放上，他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉了一個(gè)圈，獲得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲！
這個(gè)小男孩如此厲害，我們都很佩服他，可是他是真心希望得到我們的贊揚嗎？這樣高難度的演出，他被迫練習了多久呢？他應該無(wú)數次地從石頭上跌倒，他又受了多少次傷呢？5、6歲的孩子不應該是在父母身邊撒撒嬌的嗎？5、6歲的孩子不應該是去幼兒園和小伙伴們玩耍、學(xué)知識的嗎？他心中該多渴望能像個(gè)普通的孩子在童年盡情地玩耍，而不是苦練一些雜技吧。動(dòng)物們渴望著(zhù)回到它們的森林、它們美好的家園，而不是想在動(dòng)物園里被人觀(guān)賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望著(zhù)自由！而殘酷的人類(lèi)卻為了自身的利益是他們失去了自由。人類(lèi)不應該自我反省、換位思考嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇7
冬天來(lái)了，下雪了，小朋友們興高采烈地去廣場(chǎng)上玩雪了。
廣場(chǎng)上有五個(gè)小朋友在打雪仗，他們你扔向我我扔向你。小明趁小牛不注意，把雪球扔到了小牛的屁股上，雪球在小牛的屁股后面開(kāi)了花。小洋把一個(gè)雪球搓得大大的，扔向小天，雪球的碎片掉進(jìn)了小天的'脖子里，他冷得縮起了脖子。
小美和小英在搭雪人，她們先搓了兩個(gè)雪球，一大一小。小美把小的放在大的雪球上面，小雪球當腦袋，大雪球當身體。她們把一個(gè)鐵桶擱在頭頂當帽子，小英把兩顆鈕扣嵌入腦袋當眼睛，小美把一根大大的胡蘿卜插在眼睛下面當鼻子，接著(zhù)，她們又用黑色的線(xiàn)做了嘴巴。小英覺(jué)得少了點(diǎn)什么，于是把自己的圍巾卸下來(lái)，掛在雪人的脖子上，一個(gè)漂亮的雪娃娃就完成了。
小麗和小王在滑雪，小麗抱著(zhù)她心愛(ài)的貓咪坐在滑雪板上，小王在她旁邊滑著(zhù)雪撬，小貓“喵喵”地叫著(zhù)，也覺(jué)得很刺激吧！
小紅生病了，不能玩雪。小麗說(shuō)：“我們一起去玩吧�！毙〖t說(shuō)：“我感冒了，媽媽不讓我玩雪�！毙←惱�(zhù)戴口罩的小紅和大家一起開(kāi)心地玩起來(lái)。雪中的小朋友們真快樂(lè )呀！
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