描寫(xiě)春天的二年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天的二年級作文1
春天來(lái)了，帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光來(lái)了，帶著(zhù)柔柔的春風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)隆隆的春雷來(lái)了，帶著(zhù)綿綿的春雨來(lái)了。
春天來(lái)了，小草從地下探出青青的腦袋；花兒盡情地開(kāi)放，有黃的迎春花，潔白的`玉蘭花，粉紅的桃花……花兒微微地散發(fā)著(zhù)香氣，引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞，無(wú)數的蜜蜂在花間忙碌著(zhù)。
春天來(lái)了，湖邊的柳樹(shù)飄起了嫩綠的長(cháng)發(fā)，輕輕地從人們的肩頭拂過(guò)；春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，冬眠的青蛙蘇醒了，蛇兒出洞了，小鴨子在清清的河水里快活的游來(lái)游去。
萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。春天給人們帶來(lái)了無(wú)限生機和新的希望。
描寫(xiě)春天的二年級作文2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！今天，老師帶領(lǐng)我們去找春天。
我們迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光來(lái)到校園，校園里生機勃勃，柳樹(shù)長(cháng)出了細長(cháng)的`枝條像長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。天空萬(wàn)里無(wú)云，大雁也飛回來(lái)了，它們一會(huì )兒排成個(gè)一字，一會(huì )兒排成個(gè)人字。
我們乘著(zhù)和煦的微風(fēng)來(lái)到了碧綠的田野，小草探出頭來(lái)，連成了一望無(wú)際的田野。小花也開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)田野，好像春姑娘在畫(huà)畫(huà)呢！
原來(lái)，春天真美，它無(wú)處不在！
描寫(xiě)春天的二年級作文3
冬天，慢慢的離去。春天，悄悄的來(lái)臨。
柳樹(shù)吐出了嫩綠的柳條，小草露出了尖尖的頭兒，花兒開(kāi)得顏色繽紛，紅的，粉的，紫的……各種各樣，真像個(gè)巨大的花壇。
公園里的冰雪融化了，匯成了小溪，河里漲滿(mǎn)了春水。春雨如煙如霧，無(wú)聲無(wú)息的下著(zhù)。田里的秧苗，塘邊的柔柳，高興的'搖動(dòng)著(zhù)，好像在慶祝春天的到來(lái)。
走在春風(fēng)里，春姐姐撫摸著(zhù)我的小臉蛋，頓感暖融融的。五一廣場(chǎng)的上空，飛滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏。高高低低，像是在比賽呢�？炜�，我的風(fēng)箏快成第一名了。只是一不小心，兩個(gè)風(fēng)箏纏到一塊去了，真是掃興啊。
公園里，春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)湖面，一圈圈的波紋打起了水仗。這里的玩具更是誘人，深受我們小朋友的喜愛(ài)。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天這美麗的景色。
點(diǎn)評;事景融合，更有一番風(fēng)味在其中。春天里的樂(lè )趣，小作者用心在觀(guān)察。
描寫(xiě)春天的二年級作文4
冬天已經(jīng)結束了，春天來(lái)了！
春天來(lái)了，路邊的大樹(shù)吐出了嫩芽，是春天把他們叫醒的吧？
春天來(lái)了，小草從地下鉆出來(lái)了，花兒聽(tīng)說(shuō)春天來(lái)了，連忙把花朵放出來(lái)。小蜜蜂聞見(jiàn)了花香，拿著(zhù)小桶喊伙伴們一起來(lái)采蜜�；▋核徒o小蜜蜂一些蜂蜜，小蜜蜂滿(mǎn)意的回家了。
春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了。黃鸝、百靈在樹(shù)上唱起了歌。我發(fā)現，地上有一個(gè)彈弓，我把它撿起來(lái)，向黃鸝打了一下，黃鸝被嚇走了。突然，一棵樹(shù)上貼了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)護益鳥(niǎo)�！蔽铱戳诉@張紙，慚愧極了。我發(fā)誓：“以后再也不傷害益鳥(niǎo)了�！�
春天來(lái)了，小河里的冰融化了，發(fā)出叮叮咚咚的'聲音，真好聽(tīng)！是春天教給小何彈琴的吧？
春天來(lái)了，我喜歡她，她真的很美麗！
描寫(xiě)春天的二年級作文5
“春天在那里？春天在哪里”唱著(zhù)歌謠，讓我們一起去尋找春天吧！
當你脫下厚厚的棉襖，換上薄薄的襯衣時(shí)；當凌冽刺骨的寒風(fēng)，換成喚醒萬(wàn)物的春風(fēng)時(shí)；當動(dòng)物們從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，代表春天已經(jīng)來(lái)到。當小草爭先恐后的探出頭來(lái)時(shí)；當嫩芽從樹(shù)枝上長(cháng)出來(lái)時(shí)；當迎春花開(kāi)放時(shí)，代表萬(wàn)物已經(jīng)復蘇。
在剛發(fā)芽的草的.地上，已有了小孩子們的身影，并有許多游人在他們身邊觀(guān)看。這時(shí)，我想起一句學(xué)過(guò)的詩(shī)句 ：“兒童不解春何在，直揀游人多處行”冰心奶奶改的對：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。所以，我也加入他們的“團隊”，跟他們一起玩游戲。()突然，我感到有一絲春天的溫暖。
春天在每一個(gè)角落，如：春風(fēng)吹過(guò)大地時(shí)，紅的。白的。黃的等等，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛花朵，以及綠油油的小草。
春天是生機勃勃的，在這樣一個(gè)美好的季節，我們一定要好好珍惜��！
描寫(xiě)春天的二年級作文6
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”——小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳。
春天在哪呢？我滑冰和幾個(gè)同伴，一起去找春天。
經(jīng)過(guò)幾天前的一場(chǎng)鵝毛大雪，地上還濕濕的、軟軟的，帶著(zhù)泥土的芬芳，春天像個(gè)害羞的小女孩和我們捉迷藏。
我們看見(jiàn)金黃黃的油菜花海，被大雪洗了臉亮光光的。蜜蜂、蝴蝶在花海中舞蹈，笑嘻嘻的`，像和我們打招呼：“新年快樂(lè )！見(jiàn)到你們真高興！”一陣風(fēng)吹來(lái)，爽爽的，我們踏上一大片黃的草地，我們仔細的找呀找，才發(fā)現了幾片尖尖的小芽，他像我們的眉毛，我們又走了一會(huì )兒我看見(jiàn)有的樹(shù)上剛發(fā)嫩芽，也有些樹(shù)上還有種子，是個(gè)多彩的季節！
幾只燕子從頭上飛過(guò)：“春天來(lái)了，你們找到了”。
描寫(xiě)春天的二年級作文7
三月的風(fēng)，帶著(zhù)芬芳的氣息，吹過(guò)山巒，吹遍田野，春天來(lái)了。
春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的手，撫摸著(zhù)你我的臉。春風(fēng)吹過(guò)，山青了，水綠了，池塘的水像鏡子一般明凈，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。塘邊的垂柳長(cháng)出了新葉，碧綠的枝條在春風(fēng)中搖動(dòng)，幾只鴨子跳進(jìn)池塘，在水中追逐嬉戲。恰如：春江水暖鴨先知。
春天是花的世界。山坡上的桃花、梨花、杏花競相開(kāi)放。一群群蜜蜂嗡嗡嗡的在花間飛來(lái)飛去，幾只蝴蝶也振動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，在花叢中時(shí)隱時(shí)現，田埂邊，到處是青青的小草。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)草地，葉片上掛著(zhù)露珠，迎著(zhù)陽(yáng)光閃閃發(fā)亮。
在大片的麥田里，綠色的.麥苗在陽(yáng)光雨露下挺直腰桿，茁壯成長(cháng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪翻滾，發(fā)出沙沙的聲音。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。春天正是播種季節春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。春天驅散了冬天的冰冷，驅散了人們的憂(yōu)愁，帶給人們歡樂(lè )和希望。
啊，我愛(ài)美麗的春天。
描寫(xiě)春天的二年級作文8
今天是星期六，天氣晴朗，爸爸帶我和家人一起去新城區踏青。
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)變綠了，各種花兒也開(kāi)了：有粉的、有白的、有紫的、有金燦燦的.黃的、火紅的。小燕子飛回來(lái)了，在樹(shù)上歡快地唱呀唱著(zhù)，各種小動(dòng)物們也紛紛走出家門(mén)來(lái)玩耍。人們心情舒暢地暢游在春風(fēng)里。
在草地上有小朋友在放風(fēng)箏，在路上有大哥哥在騎自行車(chē)，在樹(shù)林里有叔叔和阿姨在植樹(shù)，在水塘邊有老爺爺在釣魚(yú)。我和家人放了風(fēng)箏，照了相，去魚(yú)塘吃了飯，過(guò)了愉快的一天。
春天里風(fēng)是柔的，陽(yáng)光是暖暖的，人們的心情也是好的，我愛(ài)春天！
描寫(xiě)春天的二年級作文9
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的.千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
描寫(xiě)春天的二年級作文10
春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望，在這大好的春光里，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受。
走進(jìn)校園兩旁都是四季青，手拉手保護著(zhù)校園，它十分美麗。再向前走，會(huì )看見(jiàn)十幾年的松樹(shù)，松樹(shù)真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；松樹(shù)真高��！高的像一位巨人保護著(zhù)校園和我們。迎春花長(cháng)出嫩芽，給校園增加了無(wú)限生機。
再往前走，就是花園，花園里有許多月季花，有紅的`、白的、藍的、黃的……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無(wú)限生機。
這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。
描寫(xiě)春天的二年級作文11
天空瓦藍瓦藍的，我們一群小朋友在碧綠的田野上，吹著(zhù)溫暖的風(fēng)，照耀著(zhù)金色的陽(yáng)光，河邊長(cháng)者一排排的婀娜多姿的.柳樹(shù)。像小女孩在河邊梳頭。
我來(lái)到了一望無(wú)邊的草坪上，盡情的踢球，打乒乓球，打排球，堆沙堡。
春天真是太有趣了。
描寫(xiě)春天的二年級作文12
春天的田野處處都是美麗的一片。
春天的果園開(kāi)放著(zhù)許多美麗的花兒，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭奇斗艷，美麗極了。果園里的花千姿百態(tài)，有的花瓣全都展開(kāi)了，像小姑娘燦爛的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的.蜜。又引來(lái)了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。
春天的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像是在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
春天的田野處處都是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
描寫(xiě)春天的二年級作文13
春天到了，大地復蘇了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的`景象啊!
星期天，三個(gè)好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書(shū)，她好認真啊!小明在吹笛子，小剛跟著(zhù)笛聲唱起了歌。小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹(shù)下一邊吃草，一邊曬太陽(yáng)。真是一幅美麗的圖畫(huà)啊!
描寫(xiě)春天的二年級作文14
春姐姐來(lái)了，冬爺爺走了。
早晨，我吃過(guò)早飯去上學(xué)，剛下樓，我驚喜地發(fā)現：小草變綠了，柳樹(shù)也長(cháng)出了小芽，香樟樹(shù)脫下了墨綠的衣服，穿上了淺綠的衣服。春天來(lái)了，早晨晨練的人多了起來(lái)，早晨嬉戲的'孩子也多了起來(lái)，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，溫溫的，想媽媽的手撫摸著(zhù)你的臉頰，這真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”��！
春天來(lái)了，小草伸了個(gè)懶腰，迎春花穿著(zhù)金色的演出服，在樹(shù)枝上跳起了芭蕾，還有的桃花穿著(zhù)粉紅的裙子，拿著(zhù)麥克風(fēng)，隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)在唱歌呢！春天來(lái)了，白天漸漸地長(cháng)了起來(lái)，夜漸漸地短了，但上學(xué)遲到的人也多了，也許是“春眠不覺(jué)曉”吧！
恰在這時(shí)，春雨“沙沙沙，沙沙沙”地為這幅美景配上了一首春天的贊歌。��！春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，我愛(ài)春天！
描寫(xiě)春天的二年級作文15
春天來(lái)了，我們去室外尋找春天。
我們來(lái)到碧綠的田野，看見(jiàn)明凈碧藍的天空中飄著(zhù)潔白的云朵，溫煦的`微風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，細長(cháng)的柳條拂過(guò)河岸。
我們來(lái)到柔軟的草坪，在草坪上撒歡的追逐，嬉戲。草坪兩邊的桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著(zhù)，露著(zhù)紅嘴圈兒，就像抿嘴含笑的小姑娘。
我們來(lái)到小溪邊，冰雪消融，泉水叮咚。魚(yú)群在水中快活地游來(lái)游去，自由自在地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，又是一個(gè)美好的春天！
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