環(huán)境描寫(xiě)作文 二年級

　　環(huán)境描寫(xiě),可以渲染氣氛,烘托人物心情,恰如其分,恰到好處的環(huán)境描寫(xiě),引人入勝,你知道環(huán)境描寫(xiě)的作文怎么寫(xiě)嗎？

　　環(huán)境描寫(xiě)作文1

　　我走在西湖邊上，六月的陽(yáng)光，比春天的更暖和，但卻沒(méi)有夏日中那么炎熱。

　　湖邊的楊柳，枝繁葉茂。小風(fēng)穿梭在它的秀發(fā)間，平靜的滿(mǎn)面春風(fēng)倒映出它那文靜的`身影。站在遠處看來(lái)，它就像一個(gè)美麗的姑娘，在西湖這面天然的大鏡子旁，靜靜地梳理著(zhù)那一頭飄逸的秀發(fā)，而清風(fēng)就像一只無(wú)形的大手，輕輕撫摸著(zhù)它。

　　不遠處的荷花池中，片片蓮葉親密地連在一起，就像一個(gè)大家庭一樣，鋪滿(mǎn)了整個(gè)池塘，一大塊亮綠給了我強烈的視覺(jué)沖擊。扁平的葉子上，滾著(zhù)一顆一顆晶瑩剔透的小水珠，它們在蓮葉這個(gè)大舞臺上，活躍地蹦呀，跳呀，為我們美麗的城市增加了點(diǎn)點(diǎn)生機。比起荷葉，那含苞欲放的荷花可就秀氣多了。荷花溫文爾雅地站在一池荷葉上。它沒(méi)更多的裝飾，但在我眼里卻是那么艷麗；它來(lái)自泥土，卻是如此純潔，一點(diǎn)兒也沒(méi)被周?chē)�環(huán)境所玷污。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，花苞在人們眼里當然是寵兒啦！人們期待不久后，它們競相開(kāi)放的樣子。

　　平靜的西湖，倒映著(zhù)西湖邊的一花一草。我撿起一顆石子，扔向西湖，湖面上微波粼粼，水紋一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)。在太陽(yáng)的照耀下，綠水反射出了點(diǎn)點(diǎn)金光。

　　湖上的小船，越劃越遠，帶走了我對西湖的無(wú)限遐想。

　　環(huán)境描寫(xiě)作文2

　　春天，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(cháng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節�？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節。

　　冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的頭發(fā)；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì )愛(ài)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。

　　冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的.作用，當雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì )依附在上面，跟著(zhù)雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類(lèi)的最環(huán)保的“空氣清新劑”。

　　我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然游樂(lè )場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的“地毯”上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì )滑倒，但是我們很開(kāi)心，因為我們能盡情釋放自己的快樂(lè )，而這些快樂(lè )的片段，會(huì )永遠的珍藏在我們的記憶中

　　環(huán)境描寫(xiě)作文3

　　因奉父母之命，前來(lái)祭奠已故親人，得以重返故鄉的小鎮。

　　在微睡中驚醒，往窗外一瞥，小鎮的輪廊在微雨朦朧中益見(jiàn)清晰。心底忽然有種不為名狀的東西蔓延開(kāi)來(lái)，像極了故園里種的那株水仙，淡香怡人。思緒尚未來(lái)得急收緊，人已穩穩地落到地上。望著(zhù)這熟悉而又陌生的環(huán)境，心下一緊，眼眶不自覺(jué)地紅了。

　　也就因此憶起艾青的一句詩(shī)：為什么我的眼里常含淚水，那是因為我對這片土地愛(ài)得深沉。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，猛然驚醒般發(fā)覺(jué)肩上已被打濕了一大半，才懊惱地撐起了傘，不知自己何時(shí)變得這般矯情了。

　　也許人本來(lái)就是一個(gè)矯情的動(dòng)物，一旦觸碰起心靈的某一柔軟處，回憶就像擰開(kāi)的`水龍頭，無(wú)法自制般嘩啦啦地傾瀉而下，亦如此時(shí)的我。

　　回憶中，最美的是夕陽(yáng)下的小鎮。那么的安靜祥和。當時(shí)的我，便是在這寧靜的故土上，每天伴著(zhù)下課的鈴聲，拉起同伴的手，在街道上狂奔，抑或搶在飯點(diǎn)之前吃上一碗餛飩，然后三五成群地結伴到某某家里去“跳大�！被蛘咄孀矫圆刂T如此類(lèi)在現下的眼中帶有稚氣的游戲。那時(shí)的我，是如此的樂(lè )此不疲。

　　我還是深刻地記得當時(shí)的母親脾氣不太好，因此我與寄住在那里的表姐不少挨罵�？墒�，此時(shí)此刻，這些已經(jīng)不再重要，因為那也就成了我童年回憶下裝點(diǎn)的樂(lè )趣，了無(wú)當時(shí)的怨恨之意。

　　現在，雨停了，路卻還在延伸。我也在一直一直走，永遠也不想停下。

　　因為我知道，路的深處是故園，而路的對頭，卻是我夢(mèng)想的延伸。

　　而我的故土，在用歡樂(lè )與淚水拼湊而成的回憶里，用金色為底色，淚水來(lái)渲染，歡樂(lè )作點(diǎn)綴，在夕陽(yáng)下，熠熠生輝。

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