(合集)實(shí)用的小學(xué)二年級作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　快要考試了，同學(xué)們的心都一顆顆懸了起來(lái)，我也不例外。等到考試試卷發(fā)下來(lái)，我一看題，腦子里只有兩個(gè)字：簡(jiǎn)單！

　　終于老師的那一句：“曉語(yǔ)－－－－一百分”的'聲音向我飛來(lái)！

　　快要考試了，同學(xué)們的心都一顆顆懸了起來(lái)，我也不例外。等到考試試卷發(fā)下來(lái)，我一看題，腦子里只有兩個(gè)字：簡(jiǎn)單！

　　我便飛快地拿起筆，快速地寫(xiě)了起來(lái)，因為題簡(jiǎn)單，所以我很快就寫(xiě)完了。但是我轉眼又一想：不行，寫(xiě)的快有什么用？關(guān)鍵是要做得對才行！

　　于是我仔細地檢查了一遍，這一次我竟檢查出三個(gè)錯！

　　我想：收獲可真不少！

　　通過(guò)自己的努力，我又賺回了本應該屬于自己的10分。我又仔細檢查第二遍，第二次我又檢查出一個(gè)錯。我感覺(jué)實(shí)在沒(méi)錯了，正在這時(shí)，聽(tīng)到老師對大家說(shuō)該交試卷了，我便飛快地把試卷交給了老師。

　　等到發(fā)試卷的那一天，我豎起耳朵聽(tīng)自己考了多少分，終于老師的那一句：“曉語(yǔ)－－－－一百分”的聲音向我飛來(lái)！

　　我開(kāi)心地走向講臺，領(lǐng)到了獎給我的二個(gè)本子和100分的試卷。

　　我想：做題只要認真思考，仔細解答，100分便會(huì )永遠伴隨著(zhù)你！

小學(xué)二年級作文 篇2

　　我的爺爺高高的、瘦瘦的，頭發(fā)基本上都白了，大大的眼睛看上去炯炯有神。

　　爺爺喜歡打乒乓球，寫(xiě)毛筆字，爺爺每天都要寫(xiě)毛筆字，有時(shí)候還用地書(shū)筆在地上寫(xiě)，爺爺寫(xiě)的毛筆字可好看了。爺爺希望我也熱愛(ài)書(shū)法，能寫(xiě)出好看的毛筆字。

　　有一次，爺爺說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，要開(kāi)始練習寫(xiě)毛筆字了�！庇谑潜隳贸隽艘环N專(zhuān)門(mén)寫(xiě)毛筆字的環(huán)保布，這種布可以重復利用，還拿來(lái)一支漂亮的毛筆。爺爺首先教我怎樣拿筆，然后又教我從橫、豎、撇、捺開(kāi)始練習，可不能小看這些簡(jiǎn)單的`筆畫(huà)，寫(xiě)起來(lái)還真不容易，怎樣落筆、回筆、頓筆，這些都是有技巧的。剛開(kāi)始我寫(xiě)的不好看，歪七扭八的，在爺爺耐心指導和一遍遍的糾正下，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，爺爺看了很高興，我也非常高興。

　　這就是我的爺爺，爺爺真好，我愛(ài)我的爺爺！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　星期六的上午，小華戴著(zhù)一頂帽子出門(mén)出找小明玩。他們來(lái)到一棵榕樹(shù)下，小明看到了樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽飛走了。

　　突然，小明爬到樹(shù)上，不停地搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，對小華說(shuō)：“你看，我的力氣多大呀！”剛說(shuō)完，鳥(niǎo)窩掉了下來(lái)，小鳥(niǎo)嚇得飛走了。小華著(zhù)急地擺擺手說(shuō)：“不能玩樹(shù)枝，鳥(niǎo)窩都掉下來(lái)了。鳥(niǎo)媽媽看了肯定很傷心的.！”

　　小明聽(tīng)了臉紅了。小華說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)著(zhù)，小華快迅爬上樹(shù)。小明想：小華不是說(shuō)不能去樹(shù)上玩嗎？小華怎么自己上去了？只見(jiàn)小華把自己的帽子脫下來(lái)，放在樹(shù)叉上，給小鳥(niǎo)做窩。真是好辦法！ 過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，它們好像在說(shuō)：“謝謝你們，給我們做的新‘窩‘，我們有新家了！”

　　小華雖然舍不得帽子，但是能幫助小鳥(niǎo)，并和它們成為好朋友。他心里美滋滋的。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　大家好，你們有自己最要好的朋友嗎？呵呵，肯定是有的吧！我也有一個(gè)好友，他叫許炳坤�，F在我來(lái)給你介紹一下他，他有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，濃濃的眉毛，個(gè)子1米4多，他的性格很開(kāi)朗也很活潑。我來(lái)給你們講一講他的`故事吧！

　　一次我和他比跳繩，開(kāi)始了，我的跳繩擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞一樣；而許炳坤動(dòng)作十分敏捷，隨著(zhù)繩子上下跳動(dòng)，簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞，最后我終于堅持不住了，許炳坤贏(yíng)了，他高興地跳了起來(lái)，我去賀喜他，沒(méi)想到他還不停下來(lái)，我說(shuō)：“你怎么還不停下來(lái)？”他說(shuō)：“我要再進(jìn)步�！�

　　這就是我的好友許炳坤。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們在危難時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。

　　記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著(zhù)。我一時(shí)性起，忙拿著(zhù)茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著(zhù)。

　　頑強的.小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會(huì )。它們張開(kāi)比針還細的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見(jiàn)它們圍成一團，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著(zhù)。不一會(huì )兒，長(cháng)隊又排起來(lái)了。

　　它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著(zhù)，蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了，我把蛋糕屑轉移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時(shí)，有一群螞蟻過(guò)來(lái)了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。

　　我望著(zhù)這群螞蟻，感嘆著(zhù)，確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅強。