（薦）二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我的爆裂飛車(chē)是媽媽送我的。它既不像機器人那么智能，也不像玩偶那么無(wú)聊，但是它給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
它有一張大大的嘴巴，鋒利的爪子，看上去很冷酷的`眼睛，流線(xiàn)型的輪后是一個(gè)禿尾巴。相信你聽(tīng)了會(huì )不以為意：“不就是玩具汽車(chē)嗎？我也有！”但是令你想不到的是，它還能變身呢！
看！它飛速地“撲”向晶片，等它吃上晶片時(shí)，它似乎全身都充滿(mǎn)了能量，猛地來(lái)了一個(gè)360度的大跳躍。它這下才顯了原形——老虎，它的前腿半伏著(zhù)，好像馬上要撲上來(lái)似的。你瞧，你是不是也想要一個(gè)呢？
有一天，我和爆裂飛車(chē)玩，沒(méi)多久，我發(fā)現了它輪子上的防滑器快掉了。我心疼極了，悄悄對它說(shuō)：“你一定很痛吧？我給你治療一下吧！”我立馬對爆裂飛車(chē)展開(kāi)了“救治”，一會(huì )兒我使勁挖防滑器，一會(huì )兒我又用小棒使勁地敲，可是都失敗了。最后，正當我急得用手使勁地挖防滑器時(shí)，防滑器竟回到了原位！我高興得一蹦三尺高，又開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)了。
我愛(ài)我的爆裂飛車(chē)�。ň欧逍W(xué)黃宏良）
二年級作文 篇2
自從肉被狐貍騙走以后，烏鴉心里一直悶悶不樂(lè )，一天，烏鴉和她的朋友麻雀一起想辦法對付那只狡猾的狐貍，烏鴉對麻雀說(shuō)：“我們得想辦法對付那只狐貍，一定要想辦法�！甭槿笇貘f說(shuō)：“我們在這棵樹(shù)下挖一個(gè)陷井，把雜草放到陷井上面蓋住，再在雜草上面放一片肉�！庇谑�，他們找來(lái)小兔子、小狗、小貓、小鹿來(lái)幫忙。他們布置好陷井，等待狐貍的'到來(lái)。
碰巧，狐貍又出來(lái)找吃的，烏鴉對大家說(shuō)：“快看，狐貍來(lái)了初中，他一定會(huì )吃那片肉的！”狐貍正巧聽(tīng)到了烏鴉的話(huà)，他往草叢里一看，果然有一片肉，狐貍饞得直流口水，他想：天底下居然有免費的午餐！狐貍迫不及待地往草叢里一撲，“撲通”一聲，掉到了陷井里，他大喊：“救命��！”
大家一起跑了出來(lái)，對狐貍說(shuō)：“這就是不懷好意的下場(chǎng)！”狐貍聽(tīng)了大家的話(huà)，很慚愧。他對大家說(shuō)：“我以后再也不騙人了，大家原諒我吧�！贝蠹野押倧南菥锞攘顺鰜�(lái)，從此以后，狐貍再也不敢狡猾了。
那只烏鴉呢？你猜，她呀，也已經(jīng)變聰明了。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。
二年級作文 篇3
美麗的春天，一場(chǎng)春雨之后，小草喝足了水，紛紛探出頭來(lái)，顯得格外精神。柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，如同一個(gè)小孩頑皮地吐出了可愛(ài)的小舌頭。 美麗的'春天，小區場(chǎng)上花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著(zhù)我們，走進(jìn)春天的無(wú)邊繁花之中。
美麗的春天，大雁成群地從南方飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒也在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，似乎在向春天招手，歡迎春天的到來(lái)。 美麗的春天，冰雪融化了，泉水歡快地唱著(zhù)歌，奔向春的門(mén)口，去迎接春天。
美麗的春天，冬眠的動(dòng)物蘇醒了，小松鼠站在枝頭上，向遠方望著(zhù)，好像在向春姑娘問(wèn)好。 美麗的春天，它帶來(lái)了多姿多彩、如詩(shī)如畫(huà)的世界。它畫(huà)出了百花盛開(kāi)、爭奇斗艷的世界。
二年級作文 篇4
書(shū)包里有很多書(shū)，我最喜歡的兩本書(shū)是《腦筋急轉彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急轉彎》對《新華字典》說(shuō)：“我的內容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開(kāi)動(dòng)腦筋。不信？我來(lái)考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車(chē)和火車(chē)跑得一樣快？”
“讓我來(lái)想想，是……是……”《新華字典》結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“我來(lái)告訴你答案吧，是把自行車(chē)放到火車(chē)上，它們就能跑得一樣快啦�！�
“謝謝你，《腦筋急轉彎》！你給我上了一堂智慧課�！薄缎氯A字典》說(shuō)。
“我的小主人每天都會(huì )抽時(shí)間看看我”，《腦筋急轉彎》接著(zhù)說(shuō)：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因為我是一本非常規范的工具書(shū)，可以幫助主人認識所有的漢字，幫助主人學(xué)會(huì )組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當小主人在看書(shū)的.過(guò)程中遇到不懂的字，她都會(huì )來(lái)找找我。我也來(lái)考考你吧！”‘剛’字怎么讀��？
《腦筋急轉彎》想了想說(shuō)：“gān�！�
“錯了，是有后鼻音的，正確的讀法是gāng”《新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來(lái)，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”�！赌X筋急轉彎》說(shuō)完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！
二年級作文 篇5
今年夏天，我們班轉來(lái)了一位新老師，老師姓劉，他有一頭濃密烏黑的頭發(fā)，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一對目光尖銳的眼睛，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，他都看得一清二楚。
有一次，劉老師給我們上課，我正在跟同桌說(shuō)話(huà)，劉老師用一種和藹的眼神看著(zhù)我，那種眼神好像在說(shuō)：“張家迪，要好好的讀書(shū)，不要跟別人說(shuō)話(huà)�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，就大聲朗讀起了課文。
還有一次，劉老師給我們講第六課《變色龍》，老師要我們輪流讀課文，一個(gè)同學(xué)讀一個(gè)自然段。我雖然想讀，可是沒(méi)有勇氣舉手，我的'表情正好讓劉老師看到了，他看了我一眼，那種目光是鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“張家迪，勇敢一點(diǎn)�！� 于是，我就把手舉地高高的，老師就讓我讀了，我很高興。開(kāi)始讀了，第一個(gè)同學(xué)讀了第一自然段，接著(zhù)，第二個(gè)同學(xué)……很快該輪到我讀了，我的目光落到了書(shū)上，聚精會(huì )神的讀了起來(lái)，我讀完課文，老師還表?yè)P我呢！
這就是我敬愛(ài)的劉老師，劉老師，我會(huì )永遠記住您！
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