二年級作文[經(jīng)典4篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　1. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　2. 文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　3. 結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　4. 對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　5. 文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　6. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　7. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　8. 文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　9. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　10. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　11. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的'感覺(jué)。

　　12. 結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

　　13. 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程

　　14. 結構嚴謹重點(diǎn)突出

　　15. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確

　　16. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　17. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力

　　19. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前

　　20. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

二年級作文 篇2

　　秋天，是一個(gè)舒適的季節，清新涼爽，秋天，是一個(gè)沖滿(mǎn)期待的季節，果實(shí)累累滿(mǎn)枝頭;秋天又是一個(gè)美麗的季節，它豐富多彩。讓我們迎著(zhù)秋天，踏著(zhù)豐收的節拍，一起去傾聽(tīng)秋之歌吧!

　　隨著(zhù)秋雨的來(lái)臨，一絲一絲的涼意涌入心頭。秋雨沒(méi)有春天的春雨的細膩。柔美，沒(méi)有夏雨的.粗獷。野蠻。它是平和的。雨里夾帶著(zhù)風(fēng)這風(fēng)是清涼的。樹(shù)葉和雨點(diǎn)一起打著(zhù)旋跌落在地面上：秋雨落在果子上，變得更香甜誘人。在秋雨的撫摸下，楓葉憋紅了臉玉米和大豆也鼓起圓圓的肚子。

　　秋天是個(gè)豐收的季節。這個(gè)季節，玉米。大豆。高粱都成熟了。玉米脫去了綠色的外衣，換上一件黃馬褂，等待著(zhù)農民伯伯的驗收。大豆想早早看到秋收的情景，趕快找到秋天這個(gè)魔法師，施用魔法。大豆從身軀里跳了出來(lái)，活像一顆顆金豆子。

　　秋天，這個(gè)充滿(mǎn)激情的季節。讓我們一起投入秋天的懷抱，唱著(zhù)秋之歌，一起去尋找秋天的蹤跡吧!

二年級作文 篇3

　　周末，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。老師帶我們去動(dòng)物園參觀(guān)，那里有許多動(dòng)物，我們先來(lái)到了猴山。猴山上有許多猴子，它們一只比一只機靈，有的猴子在玩耍、有的猴子在吃東西、有的站在山角好像對我說(shuō)，給我點(diǎn)吃的.，我會(huì )給你耍雜技，還有一只猴子特別調皮，偷偷摸摸地爬過(guò)來(lái)，一把搶走我手里的冰棒，跑到一邊吃去了，逗得大家直笑。

　　這些猴子太可愛(ài)了，我真舍不得離開(kāi)它們。但是因為我們還得去看其他動(dòng)物，只好戀戀不舍地和它們說(shuō)再見(jiàn)了。

二年級作文 篇4

　　放寒假了，我看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)都學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我心里暗下決心，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　我就去求我哥哥說(shuō)：“哥哥，你教我學(xué)騎自行車(chē)，好嗎？”他爽快地答應了。哥哥對我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，要掌握要領(lǐng)，重要的是要保持好平衡，特別是不能怕摔跤�！蔽艺f(shuō)：“我不怕，我一定要學(xué)會(huì )�！备绺缇烷_(kāi)始教我動(dòng)作要領(lǐng)了。他說(shuō)：“兩手抓住車(chē)把，先把車(chē)子推穩了，然后把后腳跨過(guò)車(chē)梁，踩到右腳踏板上，用勁朝下蹬，車(chē)子走的那一霎那，再把左腳也踩到腳踏板上，兩腳一蹬車(chē)子就開(kāi)始走動(dòng)了，這時(shí)候要注意保持好車(chē)子的平衡和方向�！�

　　我默記著(zhù)要領(lǐng)，照著(zhù)哥哥說(shuō)的'試了試，果然自行車(chē)向前走了起來(lái)。慢慢地我加快了速度，一不小心沒(méi)踩著(zhù)腳踏板失去了平衡，我和自行車(chē)一起都摔在了地上，好疼��！我捋起褲腿一看，腿關(guān)節處被擦掉了一層皮。休息了一會(huì )兒，我叫哥哥扶著(zhù)我的自行車(chē)，幫我掌握平衡。我能很順利的騎著(zhù)走了，哥哥悄悄的送開(kāi)了手，我騎著(zhù)騎著(zhù)感覺(jué)后面沒(méi)人扶了，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，哥哥說(shuō)：“你保持好平衡一直向前騎就不會(huì )摔跤了�！苯K于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。騎自行車(chē)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。我想生活中有很多事情都是這樣的。由此我想，我今后干任何事情都一定要謙虛，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。

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