- 小學(xué)二年級作文 推薦度：
- 小學(xué)二年級作文 推薦度：
- 小學(xué)二年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級作文5篇【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
我喜歡閱讀，尤其是在下午的時(shí)候，我更愛(ài)閱讀，因為那時(shí)候會(huì )有一陣一陣徐徐的微風(fēng)吹進(jìn)房間，讓我感覺(jué)自己跌進(jìn)奇妙的書(shū)中世界了！
在張曼娟寫(xiě)的《我是光芒》這本書(shū)里，我看到一個(gè)班級為了要幫助一所山上的小學(xué)購買(mǎi)棒球用具，而不畏辛苦的準備參加一場(chǎng)比賽，奪得冠軍并獲得獎金。但沒(méi)想到，班上有一個(gè)同學(xué)突然要轉學(xué)去其他學(xué)校，不能參加比賽，這讓同學(xué)們感到十分傷心、難過(guò)、困惑……這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到：當你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì )聯(lián)合起來(lái)幫助你達成。
《我的名字叫希望》這本書(shū)，描述九二一大地震時(shí)，有一對姐弟被困在房子里兩天，都還沒(méi)獲救，直到第三天，才終于被救難人員找到，大家都感到很開(kāi)心！看完這本書(shū)，讓我了解到：我們應該要有恒心，尤其要有自信心。
讀書(shū)，會(huì )帶給我很大的樂(lè )趣，尤其是在讀朋友或家人推薦的書(shū)時(shí)，更是讓我產(chǎn)生濃濃的興趣。當我在看書(shū)時(shí)，便會(huì )絲毫不理會(huì )外在繁雜的事物，沉浸在書(shū)的樂(lè )趣中，是一件很美的'事。讀書(shū)，可以幫助我們提高知識，還可以增廣見(jiàn)聞，更可以增加和別人聊天的話(huà)題，就像孟德斯鳩說(shuō)的：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻�！�
讀書(shū)若只為了功利目的而讀，所得到的快樂(lè )絕對比不上純粹讀書(shū)快樂(lè )。我希望，每個(gè)人都可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
小學(xué)二年級作文 篇2
正當狼撲向小羊時(shí)，小羊靈機一動(dòng)，說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，在我死之前，你能不能教我學(xué)你的叫聲?”狼聽(tīng)了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧�！� 小羊故意恭恭敬敬地說(shuō)：“請老師示范吧�！崩锹�(tīng)見(jiàn)小羊稱(chēng)自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著(zhù)也叫了起來(lái)：“咩——”狼聽(tīng)了，心想，真笨，于是大聲說(shuō)：“不對!跟我學(xué)，是‘嗚——’”小羊又跟著(zhù)叫了起來(lái)：“咩——”狼氣沖沖地說(shuō)：“還是不對!看我口型�！崩怯执蠼辛艘宦暎骸皢琛毙⊙蛞哺�(zhù)大叫起來(lái)：“咩——”
狼一遍一遍教，羊一遍一遍學(xué)，聲音越叫越響，越傳越遠。它們的'聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽(tīng)出孩子遇險了，急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來(lái)。
狼看到羊群，只好落荒而逃。
小學(xué)二年級作文 篇3
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了校園大門(mén)，首先看到的是五、六年級的教學(xué)樓。紅色的'柱子，綠色的屋頂，樣子可漂亮了！
沿著(zhù)柏油馬路向前走，便到了升旗臺。五星紅旗在高高的旗桿上飄揚，它象征著(zhù)我們偉大中華民族的精、氣、神，每天我經(jīng)過(guò)下面都有一種崇敬之情。
升旗臺的后面就是操場(chǎng)。下課后同學(xué)們都在跑道上嘻耍、打鬧、或做各種運動(dòng)。跑道的中心就是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)里長(cháng)了不可計數的小草，春天，小草從地底下探出頭，顏色是嫩綠的，一片生機勃勃的感覺(jué)，小草長(cháng)得越來(lái)越茂盛，顏色就變成深綠了，它們給夏天添加了更多的綠洲。秋天，小草們退色了，沒(méi)有之前那么綠了，顏色又變成了半綠半黃，這讓我很難過(guò)。冬天，原來(lái)的生機不見(jiàn)了，白皚皚的大雪把生命覆蓋率住，但如果沒(méi)有沒(méi)有這這白色的棉被，害蟲(chóng)肆虐，又怎能有春天的生機呢？
從升旗臺往前走，就是中心花壇，這里一年四季鮮花盛開(kāi)、永遠美麗；還有“綠色公主”——柳樹(shù)，它全年隨風(fēng)舞動(dòng)，不得不贊嘆�；▔瘒@著(zhù)水池。晴天，金魚(yú)們歡快地擺著(zhù)胖笨的身體，烏龜休閑地在享受溫暖的陽(yáng)光，而下雨時(shí)金魚(yú)和烏龜就躲到了石頭深處休息，這又是一幅寧靜的景觀(guān)。
介紹完我們的校園，你是不是覺(jué)得我們的校園很美呢？
小學(xué)二年級作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀(guān)察一下。
我先在家門(mén)口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細看了看，��！螞蟻沒(méi)有死，有的還向我搖著(zhù)觸角，好像在說(shuō)：“我生命力頑強著(zhù)呢！”我覺(jué)得這個(gè)臺子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了！為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開(kāi)窗戶(hù)把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來(lái)看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著(zhù)幾只螞蟻說(shuō)：“你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒(méi)有摔死，生命力多頑強！”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的'生命力。
螞蟻這真的不會(huì )摔死，他頑強的生命力值得我們學(xué)習。
小學(xué)二年級作文 篇5
暑假到了，我即興奮又擔心，令我興奮的是在暑假里能玩個(gè)痛快，讓我擔心的是會(huì )有太多的作業(yè)。不過(guò)老師這次手下留情，作業(yè)還好不是太多。
這些作業(yè)是不能亂寫(xiě)的，而且我的.暑假生活不能太任意了，所以我要訂個(gè)暑假計劃表：
一、每天早上鍛煉身體；
二、上午寫(xiě)2個(gè)小時(shí)《暑假樂(lè )園》，然后玩一會(huì )兒，再看會(huì )兒電視……
三、下午寫(xiě)2個(gè)小時(shí)作業(yè)，另加練字一張。
四、每天中午睡1個(gè)小時(shí)。
五、按時(shí)上補習班。
六、每天晚上寫(xiě)日記，看課外書(shū)。
這就是我的暑假計劃，我一定會(huì )認真做的，過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的暑假。
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級作文01-28
小學(xué)二年級作文06-18
（精選）小學(xué)二年級作文10-13
小學(xué)二年級作文07-22
二年級小學(xué)作文05-15
小學(xué)二年級作文_二年級作文01-20
賞花小學(xué)二年級作文01-25
小學(xué)二年級抒情作文01-20