[精品]二年級作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天我看了名偵探柯南的一集,看完后,我深有感觸。于是便出現了這個(gè)文章。
開(kāi)頭:有人想當舞蹈家,有人想當作家,而我,卻像當一個(gè)像名偵探柯南一樣的小偵探。為什么呢?因為我敬佩柯南的勇氣,喜歡他的`形象。還有一個(gè)原因就是;我喜歡看偵探故事。
有感:我覺(jué)得名偵探柯南有一種舍己為人,勇敢,頑強的精神。這一點(diǎn)是值得我們大家學(xué)習的,但有時(shí)候,柯南因為沖動(dòng),馬虎而犯下了錯誤。這就告訴我們時(shí)時(shí)刻刻都不能粗心大意。
結尾:雖然我知道我不可能當上那樣的大偵探,但柯南的形象會(huì )永遠筑立在我的心中,時(shí)刻提醒我不要馬虎大意。
二年級作文 篇2
春天來(lái)了!我在追尋著(zhù)那淘氣、可愛(ài)的春娃娃。
走進(jìn)田野,油菜花的艷黃告訴了我:春天在這兒。嫩綠的小麥也在向我招手:春天美不美?小草把頭探了出來(lái):你好嗎?我很好!柳樹(shù)那翠綠的“辮子”也向我甩來(lái),它呀,在向我拋眉眼呢!
走進(jìn)公園,冰雪化了,丁冬,丁冬,小河笑著(zhù)告訴我:“這兒也有春天!”瞧!桃花、杏花、李花、梨花等等,應有盡有。它們有的'含苞欲放,有的已經(jīng)開(kāi)放。
春天是開(kāi)始的使者!春天是多彩的風(fēng)箏!我愛(ài)春天!
二年級作文 篇3
昨天,老師說(shuō)要帶我們去周山公園春游,我高興得一晚上都沒(méi)睡好。今天早晨早早的,我就拿上準備好的東西趕到學(xué)校。雖然天氣陰陰的,但是由于我們第一次去春游,所以每人都興高采烈。
8點(diǎn)多鐘,我們坐上了去周山公園的公共汽車(chē)。車(chē)里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。一路上,由于公園的`位置比較高,汽車(chē)好像爬山似的一直向上走。
到了周山公園,我們跳下車(chē),就看到了公園的大門(mén),再往里走,一塊大大的石頭立在眼前。上面寫(xiě)著(zhù)“周山公園”四個(gè)大字。老師讓我們在這個(gè)地方照了個(gè)合影。大家都擺了自己認為最好看的姿勢,想留下一個(gè)美好的紀念。我一抬頭,就看到遠處有一座“小山”。然后,我跟身邊的同學(xué)說(shuō):“我們比賽跑步吧,看誰(shuí)先到山頂?”大家撒開(kāi)腳步,像一匹匹歡快的小馬向山頂沖去。但沒(méi)跑多久,我們就累得氣喘吁吁了。
這時(shí),大家都放慢腳步,慢慢向山頂走去。我邊走邊想:看著(zhù)這座小山這么低,怎么爬起來(lái)也不簡(jiǎn)單呀!一路上,看到很多我不認識的花草樹(shù)木,就問(wèn)身邊的同學(xué)和老師,他們都耐心地給我講解,我長(cháng)了很多見(jiàn)識。這時(shí),我才知道周山公園原來(lái)是古代皇帝的陵墓。我心想:說(shuō)不定,我們爬的這座“小山”就是“皇帝的陵墓”呀!
終于,我們費了九牛二虎之力才爬上山頂!巴,真美呀!”同學(xué)們站到山頂上往下看,一下被眼前的景色吸引住了,都大喊起來(lái)。從山頂往下看,一片一片樹(shù)林綠油油的,盛開(kāi)的花點(diǎn)綴在綠葉間,有紅色的、粉色的、黃色的……
老師讓我們自由活動(dòng)。這下子可好了,我們就像一頭頭小鹿一樣在綠色的草叢里跑來(lái)跑去,盡情地玩起了游戲:“貓和老鼠”,“老鷹捉小雞”……玩得開(kāi)心極了!玩累了,大家就從書(shū)包里拿出帶的好吃的東西,分享起來(lái)。我們玩得筋疲力盡時(shí),老師叫我們集合了。
我們排著(zhù)整齊的隊伍,唱著(zhù)歡快的歌曲,回家了。
今天春游可真開(kāi)心呀!
二年級作文 篇4
我的姐姐今年讀高三,她長(cháng)得很清秀:一頭烏黑油亮的秀發(fā),白凈的臉上長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛,她笑時(shí),那美麗的嘴淺淺地一彎,猶如月牙般美麗。她不但長(cháng)得漂亮,學(xué)習也很好,也樂(lè )于助人。
說(shuō)到這里,我不得不佩服姐姐,她平時(shí)三門(mén)主課的平均成績(jì)居然是100,也就意味著(zhù),她每一門(mén)主課都是100分!姐姐繪畫(huà)很好,體育也不錯。
姐姐有個(gè)奇怪的缺點(diǎn):挑剔。我所指的“挑剔”不是對生活的'不滿(mǎn),而是對大學(xué)的不滿(mǎn)。姐姐就要升大學(xué),由于她成績(jì)好,獎狀多,被包送到名牌大學(xué)?墒,復旦要姐姐去上學(xué),同濟要姐姐去上學(xué),姐姐一個(gè)也不上,結果啊,姐姐選中了美國哈佛大學(xué)!
這樣的姐姐怎能不讓人自豪?
二年級作文 篇5
今天是星期六,是我們班親子游的一天,所有人都在學(xué)校門(mén)口集合,上了旅游大巴去西山森林公園爬山。
到了目的地,堅果部落里的教練石頭、拖地、閃電在那里迎接我們,他帶領(lǐng)我們來(lái)到亭子里,給我們演示如何穿裝備和繞繩子,還跟我們講解在山林里不能亂扔垃圾,之后我們穿上雨衣戴上頭盔就開(kāi)始上山。石頭他們用一條又粗又長(cháng)的繩子綁在樹(shù)干上,我們就是拉著(zhù)這跟繩子往上爬,腳下的山路被大雨沖成泥狀,特別滑,讓我們很難前進(jìn)。到了半山腰,石頭讓我們找一棵結實(shí)的.樹(shù),用繩結綁在樹(shù)上扣在我們的身上,我們就打開(kāi)雙臂在那里放松休息,并且低頭觀(guān)察周邊的昆蟲(chóng),我發(fā)現了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的白蜘蛛和螞蝗。休息片刻,我們繼續往上爬,有一個(gè)地方特別陡峭,我滑下幾次完全是靠手的力量勇敢地爬起來(lái),身上全是泥巴,堅持到底爬到了山頂。
石頭帶領(lǐng)我們到了一個(gè)寺廟里吃午飯、做游戲,接著(zhù)又帶我們去一個(gè)幾十年沒(méi)有人進(jìn)入的密林里下山,突然,黃云衣爸爸在我前面翻滾下去,黃云衣連忙大喊:“爸爸、爸爸!卑职职参空f(shuō):“我沒(méi)事!边@時(shí)我更謹慎,側著(zhù)身子,手握繩子往下滑。剛好被教練拖地看見(jiàn)了,還夸獎我的動(dòng)作很標準,我充滿(mǎn)了信心,按照這個(gè)方法滑到了山腳下。
這次的親子活動(dòng)我覺(jué)得很有意義,不但能鍛煉我的體質(zhì),還能培養我的毅力!
二年級作文 篇6
我的一天
現在是暑假,沒(méi)有上學(xué)的煩惱,我的一天過(guò)得充實(shí)而愉快,補習班也快結束了。所以,現在我的一天是自由的。
早晨,因為放假了,所以起得不是太早,8點(diǎn)差不多。接著(zhù)還是和上學(xué)一樣:洗臉刷牙,吃早餐。接著(zhù)便看一會(huì )書(shū)(有漫畫(huà)有作文),偶爾看會(huì )電視。
不知不覺(jué)到了中午,先吃午飯,然后出去玩耍。雖然朋友不是太多,但我總能高興的回家。加上有時(shí)去朋友家看電視,玩些玩具,這些想必大家小時(shí)候都玩過(guò),和朋友在一起總是愉快的。
晚上,我有時(shí)看電視,有時(shí)到鄰居家玩,還有時(shí)玩電腦(經(jīng)過(guò)允許)。接著(zhù)到了9點(diǎn),我才停歇一會(huì ):躺在床上看書(shū),特別是在洗完澡后,在看書(shū)最舒服了?戳30分鐘,我才躺下睡覺(jué)。
這就是我的一天,平凡而充實(shí)的一天。
幼稚
我5歲時(shí),有著(zhù)這樣一個(gè)故事:我因為怕死而哭起來(lái)。因為我在這個(gè)世界非?鞓(lè )。我有幽默的爸爸和慈祥的媽媽?zhuān)挥刑蹛?ài)我的姥姥和我的叔叔和阿姨;有著(zhù)和我玩耍的哥哥姐姐。誰(shuí)知道他們沒(méi)有的時(shí)候,我有多么孤獨。
為此,我一想起這事我就大哭起來(lái),這是我天生的性格,愛(ài)笑你們就笑吧,反正這和我無(wú)關(guān)~有時(shí)我還撲在媽媽?xiě)牙锎罂,媽媽總說(shuō)我杞人憂(yōu)天
在我心里,這并不是杞人憂(yōu)天。誰(shuí)知道人有沒(méi)有前世后世,如果有,我的.下一輩子又在哪里生活?還有這樣一個(gè)美滿(mǎn)的家庭嗎?
現在我長(cháng)大了,不再為這事而煩惱。因為,我知道我的未來(lái)是有希望的,我學(xué)會(huì )了堅強。
30分鐘
“現在只要30分鐘,我就能把作業(yè)寫(xiě)好!”我對我媽媽說(shuō)。爸爸聽(tīng)到了,說(shuō):“你知道30分鐘能干什么嗎?”
我知道,30分鐘時(shí)間很短,對我來(lái)說(shuō)只能寫(xiě)個(gè)作業(yè)或看個(gè)書(shū),就沒(méi)什么用處了……
但是,在爸爸的理解下,我知道了30分鐘足以聽(tīng)很多首音樂(lè ),出去買(mǎi)早餐回來(lái)的時(shí)間,足以寫(xiě)一篇好文章……
30分鐘……是多么的渺小?蓞s能干許多事情,比如澆花,練字等,現在在我看來(lái),哪怕是一點(diǎn)時(shí)間,只要愿意做,就能干許多事,這是我的理解。
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