二年級家的作文10篇（推薦）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的二年級家的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級家的作文 篇1

　　科學(xué)家，是什么，在大多數人認為是用一生的時(shí)間去研究，發(fā)明，我感覺(jué)那什么都不是，有的人一生研究，發(fā)現，可最終并沒(méi)有發(fā)現什么，知道什么，我承認，他們很愛(ài)科學(xué)，他們并不像牛頓，愛(ài)因斯坦……他們是從生活中發(fā)現的。真正的.scientist是在生活中。

　　我們很不解，為什么一些一生在研究，可從不知道他，為什么，我覺(jué)得那不實(shí)際，小時(shí)候，有些人問(wèn)他：“你長(cháng)大要做什么？”小孩子一本正經(jīng)地回答；“我長(cháng)大一定要做個(gè)科學(xué)家！”但是那真的不現實(shí)，你看那些小時(shí)候要做科學(xué)家的孩子呢？真的，這個(gè)夢(mèng)想不現實(shí)……

　　一次，一個(gè)人從樓上跳樓自殺了，幾位旁觀(guān)者在旁邊為警察敘述著(zhù)，第一位講：”那位人是因為自己父母不管他了才自殺的�！钡诙�位又講：“而且他跳時(shí)還在喊他父母的名字��！”可是第三位卻講：“他是被地心引力而殺死的！”第一個(gè)人講：“你是不是傻了！”第二個(gè)人說(shuō)：“別理他！他是個(gè)傻子！”警察又說(shuō)：“好了，你們兩位繼續說(shuō)�！�

　　你們認為他是傻子嗎？不！他是真正懂科學(xué)，他是真正的scientist！

二年級家的作文 篇2

　　我家有三只小魚(yú)，第一只是條母魚(yú)，它的名字叫妮妮，第二條魚(yú)是一條公魚(yú)，它的名字叫小雷，第三條魚(yú)也是一條公魚(yú)，它的名字叫小懶。妮妮她還生了五條小魚(yú)仔，妮妮她圓圓的眼睛，大大的肚子，長(cháng)長(cháng)的尾巴。小雷它的尾巴是金黃色的，游起來(lái)像閃電一樣快，所以我就叫它小雷。小懶它非常的懶，有一天，我一放學(xué)回來(lái)，我見(jiàn)小懶它就躺在魚(yú)缸里。它們是熱帶魚(yú)，我總喜歡叫它們歡樂(lè )的三胞胎。

　　點(diǎn)評內容：同學(xué)，你觀(guān)察得真仔細，你真是個(gè)有心的孩子。你對三只魚(yú)的'介紹也很有條理性。如果你能把它們的突出特點(diǎn)寫(xiě)得更生動(dòng)些，再具體寫(xiě)一下它們的生活習性就更好了，祝你進(jìn)步。

二年級家的作文 篇3

　　我的家鄉是花城廣州，這里四季鮮花盛開(kāi)。

　　春天，木棉花在毛毛細雨之中悄悄開(kāi)放，向人們報告春天的來(lái)臨。楊春三月，美麗的桃花綻開(kāi)了粉紅粉紅的臉，向人們展示廣州春天的臉兒。

　　夏天，喇叭花吹起了紫色的小喇叭，呼來(lái)了艷紅的海棠花，喚來(lái)了清香高雅的荷花……它們都像趕集似的聚攏來(lái)，為廣州景色增添了幾分姿色。

　　秋天，五彩繽紛的菊花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，藍的像水，黃的似金子，大的'如煙花，小的似小露珠，給廣州添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　不怕寒風(fēng)的梅花，在北風(fēng)玩耍、打鬧的時(shí)候開(kāi)放，真是令我贊嘆不已，為寒冷的冬天增添了一股暖流。

　　廣州四季鮮花盛開(kāi)，百花爭艷，姿態(tài)萬(wàn)千，姹紫嫣紅。廣州籠罩在美麗的花海之中，我陶醉了。

二年級家的作文 篇4

　　我的家住在美麗的江城蕪湖，我的'家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。

　　爺爺是個(gè)“電視迷”，他一大早就打開(kāi)電視，一直看到晚上，除了午睡和下午散步時(shí)間，其他時(shí)候就連吃飯都在看電視。

　　奶奶是個(gè)“勞動(dòng)迷”，她每天都要做很多事，洗衣服、做飯……我每天放學(xué)回家看到家里都是非常干凈整潔的，奶奶還會(huì )準備香噴噴的飯菜，我一口氣就能把飯菜都吃完，奶奶只要看著(zhù)我把飯都吃光了就會(huì )特別開(kāi)心。

　　爸爸是個(gè)“電腦迷”，但爸爸并不是修電腦，他和電腦就像兄弟一樣，他用電腦工作、上網(wǎng)、查資料，他有時(shí)候還會(huì )玩一會(huì )兒游戲。

　　媽媽是個(gè)“購物迷”，她常去商場(chǎng)和超市買(mǎi)東西，有時(shí)候還在網(wǎng)上購物，家里所有的日用品和衣服都是媽媽買(mǎi)的，媽媽還會(huì )幫我買(mǎi)很多很多的書(shū)，希望我努力學(xué)習。

　　爺爺奶奶爸爸媽媽都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們，這就是我的家。

二年級家的作文 篇5

　　我的家鄉在廣西。那里是一個(gè)山清水秀的地方。

　　家鄉有一條小河靜靜地經(jīng)過(guò)我家的.門(mén)口，那里可是孩子們的樂(lè )園。

　　春天，河邊的柳樹(shù)點(diǎn)頭微笑，五光十色的小花點(diǎn)綴在草叢中，漂亮極了！我們在那里盡情地玩耍。

　　夏天小河可熱鬧了，孩子們撲通地跳進(jìn)水里打水仗。

　　我們家鄉還有一大片竹林，春天他們都吐出嫩芽，夏天可以在那里乘涼。那里也給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。

　　我的家鄉可美了，歡迎你們來(lái)我家鄉做客。

二年級家的作文 篇6

　　春天來(lái)了，滿(mǎn)山遍野的椪柑樹(shù)長(cháng)出了一片片綠色的葉子，緊接著(zhù)開(kāi)出了一朵朵白色的小花。

　　夏天，小花調謝了，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小椪柑，它們穿著(zhù)一件件碧綠的衣裳，聞起來(lái)香香的'。

　　到了秋天，小椪柑漸漸長(cháng)大了，它們脫下綠綠的外套，穿上了一件件橙色的新衣，躲在綠色的葉子中，好像在和我們玩捉迷藏呢!經(jīng)過(guò)農民伯伯的辛勤勞動(dòng)椪柑終于成熟了。摘下一個(gè)椪柑，捏起來(lái)軟軟的，吃起來(lái)甜甜的，味道很美！

　　這就是我家鄉的椪柑！

二年級家的作文 篇7

　　媽媽有時(shí)候急躁，有時(shí)候溫和。

　　她身材苗條，扎著(zhù)馬尾辮，走路的時(shí)候馬尾辮晃來(lái)晃去。鵝蛋臉，皮膚又白又嫩。眼睛小小的很有神，像陽(yáng)光下的.湖泊。小嘴巴像紅色的櫻桃。

　　別看她長(cháng)得挺溫柔，可發(fā)起脾氣來(lái)很?chē)樔�。有一次，我和爸爸媽媽去牧城公園玩。媽媽不理我，我想：哼，你不跟我玩，我就把鑰匙扔在草地上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拌�匙呢？”她的臉色立馬變了，眼神像大怪獸死死的盯著(zhù)我。媽媽握緊拳頭，大聲喊：“叫你扔鑰匙，叫你扔鑰匙！”拳頭重重地打在我身上。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，大聲求饒：“別打了，別打了！”

　　可是，她有的時(shí)候也溫柔。那天放午學(xué)回到家，我在衛生間里用肥皂洗手。也許太用力了，我把肥皂弄斷了。這次不會(huì )又像上一次那樣吧！到底是告訴呢，還是不告訴呢？我忐忑不安。后來(lái)我鼓起勇氣告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬卣f(shuō)：“沒(méi)事，下一次不要這樣了�！�

　　我希望她把急躁的脾氣改一改，溫柔的時(shí)候多一點(diǎn)，那樣我就更愛(ài)她了。

二年級家的作文 篇8

　　西安是個(gè)美麗的地方，尤其是冬天，特別的迷人，哪里就是我的家鄉，讓我魂牽夢(mèng)繞的地方，相信如果你到過(guò)這里一定也會(huì )愛(ài)上這里的，不信的話(huà)就聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧。

　　冬天來(lái)了，陣陣的寒風(fēng)不僅僅帶來(lái)了寒意，好像也驅走了曾經(jīng)的陰霾，從心靈的低谷重新走了出來(lái)，坦然地接受一切。

　　西安的冬天是美麗的，它就像是一個(gè)害羞的小姑娘。初冬的西安是寒冷的，樹(shù)木開(kāi)始落葉，漸漸聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的飛鳴，平時(shí)熱鬧的大街，此時(shí)也漸漸安靜下來(lái)了。走在街上，看著(zhù)寥寥無(wú)幾的行人和商販，不禁涌上一種落寞肅殺的感覺(jué)。

　　雨是最尋常的.，一下就是三兩天。略帶涼意的雨點(diǎn)打在我頭上、臉上、身上，從未感受過(guò)如此的舒展與自由，仿佛正在接受大自然的洗禮。豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始稀稀疏疏，隨后越來(lái)越大，越下越密，一條條雨絲編織成一張雨網(wǎng)，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。

　　冬天的人們把自己裹得像個(gè)企鵝，生怕把自己凍感冒了。

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的雷鳴電閃，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然的含蓄的美。

　　我愛(ài)你家鄉，我愛(ài)你家鄉的冬天。

二年級家的作文 篇9

　　我有兩個(gè)家，其中一個(gè)家里有爸爸、媽媽和我，另一個(gè)家呢？里面的成員一共有28名，其中27名都是孩子，剩下的一名成員當然就是我們這27個(gè)孩子的家長(cháng)了。我們這個(gè)家庭里的每一位成員生活在這個(gè)大家庭中都非常幸福和快樂(lè )，我們這個(gè)家里的每一位成員都很愛(ài)這個(gè)家，每一位成員每時(shí)每刻都在為這個(gè)家著(zhù)想，為這個(gè)家爭光。我為有這樣一個(gè)家而感到驕傲和自豪！

　　我們這個(gè)家是團結的，無(wú)論是家里的哪一位成員因為什么事情而憂(yōu)慮、消沉，其他成員總會(huì )為他排憂(yōu)解難；無(wú)論哪位成員遇到了困難，其他成員會(huì )熱心地幫助他解決難題；無(wú)論哪位成員在跑道上與別的人比賽，其他成員都會(huì )使勁為他加油鼓勁兒。每當有什么需要為集體爭光的活動(dòng)的時(shí)候，我們這個(gè)家的.每一位成員都會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，盡全力為集體爭光。

　　我們這個(gè)家是幸福的，每一位成員都喜歡這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家。每一位成員都盡心盡力為這個(gè)家制造快樂(lè )，讓大家的臉上時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)笑容。每一位成員都不會(huì )只顧自己，總是為別人想得多，為自己想得少。生活在這樣的大家庭中，還會(huì )覺(jué)得不幸福嗎？

　　這個(gè)家獲得的每一點(diǎn)成績(jì)，都滲透著(zhù)每一位成員的心血。每一位成員都為這個(gè)家默默地做著(zhù)貢獻，而大家心里也都非常清楚，這個(gè)家里惟一的家長(cháng)為了我們，同樣注入了更多的心血。他是那么辛勤，我們真的很感謝他，他也總是為我們著(zhù)想。他真的是一位好爸爸，我們都很感謝她�，F在你也應該知道了，這個(gè)家，就是我們的班級——四年級（2）班。這個(gè)爸爸就是我們的賈老師。

　　我愛(ài)我們的班級，我愛(ài)我們的家！

二年級家的作文 篇10

　　春天，桐鄉的早上就會(huì )有許多薄薄的霧氣，風(fēng)一吹，就像飄動(dòng)著(zhù)的輕紗。

　　夏天，桐鄉的太陽(yáng)很大，陽(yáng)光照在湖面上，給水面鋪上一層發(fā)光的綢緞。

　　秋天，菊花開(kāi)了，菊花一朵挨著(zhù)一朵，就像一朵朵從天而降的小雪花，雪白雪白的。

　　冬天，我們的桐鄉就更漂亮了。每當下雪時(shí)，到處便一片雪白，像是鋪上了一片雪白的地毯。等雪停了，我們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群相約到雪地上玩耍。我們相互追逐著(zhù)，打著(zhù)雪仗，堆雪人。雪地里留下我們一串串快樂(lè )的腳印，還有我們一陣陣開(kāi)心的.笑聲。

　　這就是我美麗的家鄉，一個(gè)四季的童話(huà)，我愛(ài)我的家鄉——桐鄉。

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