實(shí)用的二年級作文300字[優(yōu)秀4篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　我的老師不但教我知識， 而且還令我感受到深深的關(guān)愛(ài)。我感恩老師。

　　我們的班主任蔡老師，她是一位語(yǔ)文老師。她平時(shí)上課的.時(shí)候會(huì )用我們很喜歡的方式來(lái)教。比如，她會(huì )讓我們分4組比賽，鼓勵我們大聲朗讀、積極舉手發(fā)言，然后就可以加分為小組爭光。 老師把知識融入到活動(dòng)中讓我覺(jué)得學(xué)習語(yǔ)文很快樂(lè )！

　　盧老師是一位溫柔、耐心的英語(yǔ)老師。我們剛剛學(xué)英語(yǔ)，字母寫(xiě)得不正規。她會(huì )說(shuō)："我好擔心你們哦！"然后，她每一個(gè)字母都寫(xiě)在黑板上一筆一劃地示范，還把錯的寫(xiě)在黑板上，囑咐我們說(shuō):"以后不要再犯了！”盧老師讓我覺(jué)得上英語(yǔ)課很輕松，對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣！

　　隆老師是一位美術(shù)老師，她把她對美術(shù)的熱愛(ài)傳遞給我們。她每次上課在黑板上示范的畫(huà)都畫(huà)得非常精致、美麗。雖然她用的是粉筆，但是她還是畫(huà)得很認真、很漂亮，這讓我很享受上美術(shù)課的時(shí)光！

　　每一個(gè)老師都用特有的方式來(lái)表達她對我們的關(guān)愛(ài)。就像園丁精心培育一棵小樹(shù)苗，期望他們長(cháng)成參天大樹(shù)。感謝老師！

二年級作文300字 篇2

　　星期二的第四節課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著(zhù)幾個(gè)籃球面帶微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級（組），每?jì)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)�！�

　　體育老師一聲哨響，對抗賽就開(kāi)始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂(lè )的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的`了團結合作的重要性。

二年級作文300字 篇3

　　一不愁吃，二不愁穿，三不愁睡。大家聽(tīng)了我這話(huà)都會(huì )認為，我的生活沒(méi)有煩惱�？晌业纳�活煩惱多的很，為什么？

　　因為我胖，而且不是一般的胖。我也生下來(lái)就有8斤多，比一般剛生下來(lái)的嬰兒胖多了，一般剛生下來(lái)的嬰兒最胖也只會(huì )到五六斤多。

　　我一直認為胖就是一種獨特，引人注目，所以我天天吃肚皮也一天地鼓了起來(lái)�，F在的`我，一天起碼吃5斤飯菜。一口能吞一個(gè)小籠包或是一個(gè)餃子吃起飯來(lái)三到五分鐘就能搞定。

　　我這么能吃體重，遠遠高乎想象，大家可能都會(huì )猜錯我的體重，可能都只會(huì )猜90多斤。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！我早已有110多斤重了，相當于一大袋肥料那么重。特別能吃苦這五個(gè)字，我只做到了前面四個(gè)。

　　這胖變成為了我的煩惱。每次上課去電腦室時(shí)，我跑到那兒的時(shí)候，已經(jīng)氣喘吁吁的了可別人卻沒(méi)有像我一樣的。

　　體育課跑步考試我總是跑第一——倒數第一。一學(xué)期結束后，我的體育成績(jì)總是B與C。從沒(méi)上過(guò)A+，只上過(guò)一次A。

　　爸爸總會(huì )念叨：“兒子減肥，減肥，再減肥�！�

　　媽媽也念：“你都肥得像頭豬了，還一天到晚吃吃吃�！�

　　我也覺(jué)得我實(shí)在太肥了太胖了。所以我決定，我要減肥！

二年級作文300字 篇4

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我們翰林寫(xiě)作班的老師帶著(zhù)我們去公園放風(fēng)箏。

　　過(guò)了一會(huì )兒老師把汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們就坐著(zhù)老師的小車(chē)來(lái)到了公園。公園里的小草扭了扭身子，探出了小腦袋。一陣春風(fēng)吹來(lái)，河邊的柳樹(shù)姑娘就搖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子翩翩起舞。 我看見(jiàn)了許多許多風(fēng)箏在空中飛翔，有美麗的蝴蝶，它在空中飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“我是世界上最美麗的蝴蝶，誰(shuí)也比不上我�！边@時(shí)一只烏黑烏黑的蝙蝠飛了過(guò)來(lái)跟蝴蝶說(shuō)：麗有什么了不起，我的翅膀比你靈活多了，世界上再也沒(méi)有什么動(dòng)物飛的比我高�！笨粗�(zhù)這些高高在上的`風(fēng)箏，我也忍不住想去放我的風(fēng)箏了。

　　我拿著(zhù)風(fēng)箏就跑到草坪中間，開(kāi)始著(zhù)手準備了。我先拿著(zhù)風(fēng)箏，然后拉緊線(xiàn)就跑了起來(lái)，再把風(fēng)箏放開(kāi)。就這樣我把風(fēng)箏放了上去�？墒钦{皮的風(fēng)箏每次都要跑到樹(shù)上，我怎么也拿不下來(lái)，拿下來(lái)以后，我并沒(méi)有灰心又開(kāi)始重復剛才的步驟，把風(fēng)箏放了上去，希望這次能飛的更高更遠。

　　看著(zhù)漸漸飛遠的風(fēng)箏，我希望它帶著(zhù)我的愿望乘風(fēng)飛的更高，去實(shí)現它。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的風(fēng)箏活動(dòng)也快要宣告結束了。我們紛紛收起了風(fēng)箏依依不舍的回去了。但是今天美好的時(shí)光在我記憶中永遠難忘。

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