[優(yōu)選]二年級作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　星期天，顧老師讓我們做數學(xué)手抄報，主題是除法。我畫(huà)了一艘鼓起風(fēng)帆的大船，在海洋里乘風(fēng)破浪的航行。我就是開(kāi)船的'小朋友，大海就是知識的海洋，我要在知識的海洋里學(xué)習無(wú)窮無(wú)盡的知識，不怕風(fēng)浪有多洶涌。

　　第一部分：我眼中的除法

　　除法就是把東西平均分成幾份，每份是多少。除號的兩個(gè)點(diǎn)代表東西，橫線(xiàn)表示把東西平均分開(kāi)。你看，誰(shuí)都不想分離，那兩個(gè)點(diǎn)有些傷心呢。

　　第二部分：分蘋(píng)果，這是一道有余數的數學(xué)題。

　　49個(gè)蘋(píng)果平均分給9個(gè)小朋友，每人分（5）個(gè)，還剩（4）個(gè)。

　　第三部分：鋸木頭，是一道有除法又有乘法的數學(xué)題。

　　一根木頭長(cháng)24米，要鋸成4米長(cháng)的木棍，能鋸（6）根。每鋸一次要用3分鐘，全部鋸完要用（15）分鐘。

　　這是我第一次做數學(xué)手抄報，感覺(jué)很興奮。

二年級作文 篇2

　　媽媽是一棵高大的白楊，我，是那一棵細小的樹(shù)苗。當我用羨慕的目光看著(zhù)媽媽時(shí)，她總會(huì )溫柔地對我說(shuō)：“孩子，你要長(cháng)大，終有一天你會(huì )長(cháng)得比我還要高大�！�

　　這天，我離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑏?lái)到一片陌生的地方，與其它的小樹(shù)苗一塊被種下了。我喜悅，但又害怕，輕輕地問(wèn)候一聲：“嗨，你們好嗎？”沒(méi)有回答，看來(lái)他們并不歡迎我，我失望極了，尷尬地低下了頭。

　　迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林，露珠閃爍著(zhù)晶瑩的光。周?chē)�的小�?shù)醒來(lái)了，伸伸懶腰，揉揉惺忪的睡眼，然后張開(kāi)雙臂，迎接美好的陽(yáng)光。我也忍不住了，剛伸出手臂，卻被另一雙手推開(kāi)了，我疑惑地看了一眼，瞧！他多漂亮，一片片嫩綠的樹(shù)葉好似一只只蝴蝶�？吭诖謮训�'枝干上，隨著(zhù)微風(fēng)扇動(dòng)翅膀。我猶豫了一會(huì )兒，悄悄縮回了瘦弱的小手。也許，只有像他這樣完美的小樹(shù)才配享受這樣美好的陽(yáng)光吧。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)枯黃，身子日益萎縮，我更加瘦小了。在我再一次努力睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現褐色的泥土上蒙上了一層淡淡的綠色，仔細一想，原來(lái)是小草。我猛然驚醒，我的想法多么卑微，連小草都在為自己的一生而奮斗，我卻在白白浪費時(shí)間，媽媽的話(huà)在我耳邊回響，是啊，我要長(cháng)大，終有一天我會(huì )比她還要高大！我深吸一口氣，盡力舒展開(kāi)僅剩的幾片葉子，伸開(kāi)僵硬的手臂，努力汲取著(zhù)陽(yáng)光。那一剎那，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了能量，我長(cháng)大了！蜷縮著(zhù)的樹(shù)葉漸漸變寬大，枯瘦的枝條一天天變粗壯，根須不斷延長(cháng)，吮吸著(zhù)來(lái)自地下的營(yíng)養。那片陪伴我的小草也在不斷生長(cháng)，軟綿綿的綠毛毯上竟開(kāi)出了一朵朵淡黃的小花，那，是希望。

　　我長(cháng)大了，不會(huì )再為自己的弱小而自卑；我長(cháng)大了，可以為小草遮住驕陽(yáng)，帶來(lái)絲絲陰涼；我長(cháng)大了，能為野花遮風(fēng)擋雨，讓它們在暴雨下依然綻放；我長(cháng)大了，會(huì )讓小鳥(niǎo)�？吭谖壹珙^，給它們一個(gè)舒適安全的家……

　　我真的長(cháng)大了，長(cháng)得比媽媽還要高大。那一刻，我笑靨如花！

二年級作文 篇3

　　書(shū)聲瑯瑯的校園，藏著(zhù)一排排不為人知的綠意。

　　風(fēng)聲颯颯，攜著(zhù)一串串綠葉搖曳，卷來(lái)濕潤泥土的芬芳，揮灑陽(yáng)光下的露珠。不必說(shuō)草坪的生機，低矮的灌木叢，高大的海桐樹(shù)，白茸茸的蒲公英。也不必說(shuō)襯景的竹子，石板邊不知名的小野花，都為即將過(guò)去的熟夏歡送。單是樓后的景色，就有無(wú)限趣味。最引人注目的是櫻花樹(shù)，未開(kāi)花結果卻擁有著(zhù)青春的姿色；還有路旁的黃楊，俏皮又不失那一分可愛(ài)。最沉默的則是躲在眾多碧綠后的存在——海棠，圓滾滾的樹(shù)干，自然的'伸出一條枝條，不像柳條的嫵媚，也不像槐的魁梧，只是簡(jiǎn)單而不倉促。綠葉被陣陣的秋風(fēng)染上淡黃，微微泛白。鈴聲作響，我又被拽回了教室。

　　窗簾后的風(fēng)擋不住的清涼，嗅著(zhù)不知何處的桂花香，望著(zhù)生機勃勃的綠蘿，聽(tīng)著(zhù)老師諄諄教誨。我們這群小春筍也在雨露的滋潤下悄悄成長(cháng)。

二年級作文 篇4

　　“叮咚鐺咚”隨著(zhù)下課鈴響起，我們班同學(xué)雀躍歡呼地背起書(shū)包走到門(mén)外排隊。同學(xué)們要去干嘛呀？要去大課間��！

　　大課間是每個(gè)班每周都要舉行的活動(dòng)，哪個(gè)班沒(méi)有體育課的那一天就可以舉行大課間活動(dòng)了（每周只有一次）。

　　大課間是愉快的`：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩... ...多豐富��！有時(shí)你注意一下每個(gè)同學(xué)的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學(xué)們最喜歡的項目啊。只要星期一一到，放學(xué)后同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是興高采烈地走出教室的——因為有大課間的活動(dòng)。

　　大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過(guò)大課間只有一項規則:注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無(wú)忌憚地大笑、聊天，同學(xué)們都開(kāi)心極了。

　　不管怎樣，大課間都是開(kāi)心又愉快的。

二年級作文 篇5

　　今天下午媽媽和爸爸帶著(zhù)我一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了新華書(shū)店，爸爸去停車(chē)，我和媽媽去找書(shū)。我找呀找呀，一直都沒(méi)有找到。

　　媽媽幫我很快找到。我們一共買(mǎi)了四本書(shū)，分別是：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。這四本書(shū)都是中國古代四大名著(zhù)。然后，我們就一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

二年級作文 篇6

　　今天早晨，我起得很早。一起床就寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，我和媽媽去環(huán)球玩。我對媽媽說(shuō)：“我想去游樂(lè )場(chǎng)里面玩好不好？”媽媽說(shuō)：“好�！蔽揖偷搅四抢�，一進(jìn)去好像又回到了小時(shí)候，里面有蹦蹦床、蹺蹺板、滑梯、玩具車(chē)、大炮……我交了一個(gè)玩的伙伴，我們一起玩很多游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，我媽媽叫我回家。我想了想說(shuō)：“好吧�！蔽液蛬寢尭吲d得回家了。（于小雯）

二年級作文 篇7

　　春天來(lái)了，我和小朋友一起奔向田野，尋找春天。

　　“嘰”的一聲，小燕子從頭上飛過(guò)，我忙問(wèn)：“你看到春天了嗎？”小燕子斜飛著(zhù)身子說(shuō)：“我正在找，我們一起尋找，好嗎？”

　　小燕子落在柳枝上，柳枝軟軟的`隨風(fēng)飄拂，柳芽新綠，仿佛在說(shuō)：春天真好。

　　小燕子落在水邊，河水清澈見(jiàn)底，河邊小草偷偷探出頭，看著(zhù)小燕子啄泥，仿佛在問(wèn)：“你要去打窩嗎？”

　　幾個(gè)雨滴打濕了小燕子的翅膀，小燕子抖落水滴，又飛向天空，好像在說(shuō)：“我喜歡春雨�！�

　　找到了，我找到了，春天在這里，就在我們身邊。我側耳細聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步，聽(tīng)見(jiàn)了春天的歌聲……

二年級作文 篇8

　　上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著(zhù)門(mén)，看是哪一位老師代課。門(mén)開(kāi)了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包，依舊是那一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪……

　　戰場(chǎng)上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當他發(fā)現時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了�？稍谒�身上還壓了一個(gè)人。他一看是班長(cháng)，原來(lái)是班長(cháng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(cháng)臨死之前只說(shuō)了一句話(huà)：“幫我照顧好我的兒子――云……”

　　夜，就這樣過(guò)去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開(kāi)了桌上的判決書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：云，現年……，因犯貪污罪而被判決處……。他提起了筆，在下面寫(xiě)道“同意”，然后又在檢察長(cháng)一欄中簽下了自己的名字……

　　縣長(cháng)正在發(fā)言：“現在形勢萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái)，為了保住縣城，只有炸掉附近的`一個(gè)村子，把洪水往里面引�，F在有三個(gè)村符合條件：A村、B村和C村。請同志們發(fā)表一下意見(jiàn)，看看究竟炸哪個(gè)村？”

　　“同志們，”坐在縣委書(shū)記座位上的他緩緩站了起來(lái)，“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉親們的思想工作，我來(lái)做……”

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有每個(gè)人的責任，每個(gè)人都為了負起它而付出著(zhù)。你的責任是什么？你是否在負起它……

二年級作文 篇9

　　梅花，它雖不如牡丹高貴，也不如秋菊惹人愛(ài)鈴，更不如玫瑰一般的寓意深刻。但梅花卻有著(zhù)堅強不屈的性格。

　　梅花一種只會(huì )開(kāi)在寒冬的花。它雖不如秋菊一樣圣潔，卻愿與寒冬對抗，他不服輸，好似一個(gè)永不戰敗的將軍�！�’墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�’大詩(shī)人王安石以一首詠梅贊揚了梅花堅強不屈的性格。

　　梅花是中華人民堅強不屈的`象征，他在寒冬來(lái)臨之際竟相開(kāi)放，天氣越冷他開(kāi)得愈艷。他從不畏懼嚴寒，反而是與嚴寒對抗的永恒的敵人。

　　我愛(ài)梅花，愛(ài)他的秉性，愛(ài)他的堅強，更愛(ài)他的堅韌不拔!

二年級作文 篇10

　　小狗在森林里開(kāi)了一定裁縫店，東西做得很好。

　　一天，小貓到小狗那去做十頂帽子，小貓說(shuō)：“狗先生，做一頂帽子多少元呀？”小狗說(shuō)：“做一頂帽子十元�！薄澳憬o我做十頂帽子，明天我來(lái)取�！毙∝堈f(shuō)。于是，它給了一塊很小的布讓狗先生做帽子。

　　第二天，小貓來(lái)取帽子了，它說(shuō)：“狗先生，我要的那十頂帽子呢？”狗先生把小貓要的.那十頂帽子給它。小貓一看，這么小的帽子連剛出生的小老鼠都帶不了。于是，小貓破口大罵，說(shuō)：“你這個(gè)小東西，怎么給我連剛出生的小老鼠都帶不了的帽子呢？”狗先生說(shuō)：“是你給我這么小的布做帽子的�！毙∝埪�(tīng)了恍然大悟，只好拿著(zhù)十頂小帽子灰溜溜的走了。

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