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二年級小學(xué)生滿(mǎn)分作文最新
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的二年級小學(xué)生滿(mǎn)分作文最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級小學(xué)生滿(mǎn)分作文最新1
今天我和媽媽看了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的短片，于是我們決定從今天開(kāi)始做起。垃圾一共分四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
媽媽讓我當垃圾分類(lèi)小管家，如果有人放錯了，應及時(shí)告知。說(shuō)完，姐姐就拿了個(gè)香蕉皮扔到可回收垃圾里，我快速的跑到了姐姐的`身邊，說(shuō)：香蕉皮應該扔到廚余垃圾里，比如：果皮、果殼、剩飯、剩菜，都屬于廚余垃圾，姐姐豎起大拇指說(shuō)道：“你真棒！”
吃午飯的時(shí)候，爸爸喝完一罐啤酒，把易拉罐扔到了有害垃圾里，我告訴爸爸應該扔到可回收垃圾，比如：廢紙箱、廢報紙、玻璃瓶等，這些都是可回收垃圾，能變廢為寶，不浪費資源。說(shuō)完，爸爸豎起大拇指連忙稱(chēng)贊道：“兒子，長(cháng)大了！”聽(tīng)完，我開(kāi)心極了。
今天的垃圾分類(lèi)是一件很有意義的事情。
二年級小學(xué)生滿(mǎn)分作文最新2
春天來(lái)了，她向草坡走來(lái)，草坡里的花便開(kāi)了，百花爭艷，小草也探出了頭；春天向田野走去，田野里一大片綠色的麥苗，好像一片綠色的大海；春天向公園走去，公園里的花爭奇斗艷。
春天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我們到田野里散步，田野里木蘭花開(kāi)了，頭從土里鉆出來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)幾只小燕子在波光粼粼的湖面上橫掠著(zhù)，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，我覺(jué)得小燕子飛行的動(dòng)作很快，很敏捷。
我在田野里溜了一會(huì )兒，便去公園看花兒。公園里百花盛開(kāi)，向日葵張開(kāi)了它黃黃的笑臉，水仙花張開(kāi)了甜蜜的笑容……各種花都有它們不同的`地方，花兒們把公園打扮得五彩繽紛，美麗極了。
春天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，給大自然增添了許多美麗的景物，我愛(ài)百花齊放的春天，更愛(ài)美麗的大自然。
二年級小學(xué)生滿(mǎn)分作文最新3
春天來(lái)了，和暖的陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物復蘇。
你看，河面上的冰雪都融化了；河水叮叮咚咚地唱起了歡快的歌；河里的小魚(yú)兒們自由自在地嬉戲著(zhù)，游來(lái)游去，濺起一朵朵很美很美的水花。河岸邊的柳樹(shù)上長(cháng)出了嫩嫩的葉子，地上的小草探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，好像在好奇地看著(zhù)這百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴的世界。田野里，農民伯伯開(kāi)始翻地了，到處是農民伯伯和牛兒忙碌的`身影，遠處還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)吆喝聲和牛兒哞哞的叫聲。小燕子也從南方飛回來(lái)了，他們坐在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
多么美麗的春天呀！我愛(ài)這生機勃勃的春天！
二年級小學(xué)生滿(mǎn)分作文最新4
家鄉，顧名思義就生我養我的地方，每個(gè)人對家鄉都有一種特別的情懷。
我的家鄉雖然沒(méi)有什么名勝古跡，也沒(méi)有大都市的繁華，但風(fēng)景如畫(huà)，景色迷人，是一個(gè)原始的小村莊——塘岸頭。
在村前不遠有一條清澈見(jiàn)底的小河，碧綠的河面在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。小河有幾處比較深的'潭，在深漂中有幾塊大石頭。廈天是村里小伙伴的最常去處。一放學(xué)，都成群結隊的跑向小河邊去游泳。游累了，就爬上水中央的大石頭，小憩片刻。
在村中央還有兩中大水塘，好像太極八卦晨面的陰陽(yáng)圖一樣，在塘邊放了些石凳，平時(shí)大家在茶余飯后坐在一起閑聊，也成了村里最熱鬧的地方。
現在，我的家鄉正翻天覆地地發(fā)生著(zhù)變化，從前狹窄的公路變得更寬闊了，
家家戶(hù)戶(hù)也都蓋起了新樓房。
我愛(ài)我的家鄉！歡迎大家來(lái)我的家鄉！
二年級小學(xué)生滿(mǎn)分作文最新5
我的語(yǔ)文老師姓俞，我們都叫他俞老師。俞老師差不多三十幾歲，但已經(jīng)有很多白頭發(fā)，俞老師說(shuō)是我們氣的，但我不抱怨。俞老師差不多一米七，還戴著(zhù)眼鏡，長(cháng)著(zhù)一副兇巴巴的樣子。
俞老師的要求很?chē)栏�，比如說(shuō)上課玩小東西，如果被俞老師看到了，不是提醒，也不是玩的東西沒(méi)收，而是直接把玩的那個(gè)小東西扔到垃圾桶。還有上課講的知識非要我們寫(xiě)到筆記本上，另外還有一件就是抄寫(xiě)或默寫(xiě)寫(xiě)錯的字，連字帶詞抄二十次、三十次、四十次，甚至抄五十次、六十次，的讓我們抄一百次�？墒撬险n的除了講課本的.知識，還講了很多其他的課外知識。
俞老師有一個(gè)習慣就是在我們上其他課的時(shí)候，總喜歡走到我們班門(mén)口看看我們有沒(méi)有做小動(dòng)作，在手里玩鉛筆啊、橡皮啊、尺子啊。老是會(huì )有很多同學(xué)被俞老師抓到，當然，我沒(méi)有被抓到過(guò)。
謝謝您俞老師，是您讓我改正了許多習慣，比如說(shuō)寫(xiě)字、作文等等。啊，謝謝您俞老師！
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