實(shí)用的二年級想象作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級想象作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。下面，就讓我一一道來(lái)吧。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛上蔚藍的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹(shù)木除去害蟲(chóng)，保護它們能健康成長(cháng)，更好地為人們服務(wù)。假如我是一名植樹(shù)員，我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹(shù)，為小鳥(niǎo)。松鼠們創(chuàng )造一個(gè)美麗的大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
假如我是一朵云，我要為禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長(cháng)，使農民伯伯在秋天的`時(shí)候能獲得豐收，使饑餓遠離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔憂(yōu)。假如我是一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì )研究出保護環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康快樂(lè )的生活。
我的這些夢(mèng)想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習，掌握更多的知識就一定能讓我保護環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現，使我們的生活更加美好。
二年級想象作文 篇2
天漸漸地暗了下來(lái)，月亮姐姐乘著(zhù)她那潔白的小船來(lái)到柳梢邊。
小柳樹(shù)看到她興奮地喊：“月亮姐姐你可來(lái)了，我正急著(zhù)想把我今天的見(jiàn)聞將給你聽(tīng)呢！”月亮姐姐高興地說(shuō)：“好啊，好啊，你快講吧！”
小柳樹(shù)有聲有色地講了起來(lái)：“今天上午，路邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里拄著(zhù)拐杖，準備過(guò)馬路，街上的車(chē)輛特別多，老爺爺東看看，西看看，就是不敢往前 走。這時(shí)有一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥跑過(guò)來(lái)，主動(dòng)扶著(zhù)老爺爺過(guò)馬路。走到路中間時(shí)，交通警察叔叔看到了，也立即跑過(guò)來(lái)，一手扶著(zhù)老爺爺，一手向來(lái)往的'車(chē)輛示 意，他們一直把老爺爺送到了馬路對面�！�
小柳樹(shù)喘了口氣接著(zhù)說(shuō)：“今天下午，我看到幾位青年志愿者在清理小廣告，他們把我身上的小廣告也清理得干干凈凈，讓我變得更加漂亮。就在剛才，一陣風(fēng)把一個(gè)塑料袋掛在了我的身上，有一位路過(guò)這里的行人看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把塑料袋摘下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶�！�
月亮姐姐聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，文明奧運離我們越來(lái)越近了�！�
點(diǎn)評：
文章的表達方法新穎有趣，將小柳樹(shù)和月亮姐姐擬人化，講述了各行各業(yè)的人們以各自的方式迎接奧運。文章寫(xiě)得很有條理，敘事也很簡(jiǎn)潔，這對小小的你來(lái)說(shuō)真是難能可貴。
二年級想象作文 篇3
一天，啄木鳥(niǎo)和小龍一起去給蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)治病。他們一直忙到中午才歇下來(lái)。等到了下午，他們再去檢查的時(shí)候，竟然發(fā)現樹(shù)洞還有一大堆害蟲(chóng)。他們異口同聲地說(shuō)：“還有那么多蟲(chóng)，好煩��！”
在樹(shù)底鉆洞的老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，老鼠就去找天宮里的小仙女，小仙女說(shuō)：“你去海底去找海星仙子，只有她才能有辦法幫助小龍和啄木鳥(niǎo)，解除他們的煩惱�！闭f(shuō)辦就辦，小仙女吹了一口仙氣，一個(gè)潛水艇馬上就出現在眼前，小老鼠坐到里面，潛水艇慢慢的沉入了海底，來(lái)到海星的樂(lè )園。小老鼠就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了海星仙女，海星仙女給了一顆石頭小老鼠說(shuō)：“你叫小仙女吹口仙氣再讓太陽(yáng)公公放入他的八寶煉丹爐里煉，最后再讓月亮姐姐放入她的仙丹爐里煉，才能變成二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹�！�
小老鼠再次坐上潛水艇離開(kāi)海底，飛回天宮。把奇特的石頭拿出來(lái)交給了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做，把石頭煉成了石頭仙丹，交給小老鼠。小老鼠又找到太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公用三天三夜就煉出了太陽(yáng)丹，小老鼠拿著(zhù)太陽(yáng)丹交給了月亮姐姐，月亮姐姐又煉了三天三夜，那塊石頭終于變成了二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹。
小老鼠就把這二顆魔力仙丹交給了小龍和啄木鳥(niǎo)，小龍吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的力量，只要小龍碰一下樹(shù)洞，里面的小蟲(chóng)保證會(huì )死。啄木鳥(niǎo)也吃了魔力仙丹，在樹(shù)那里碰了一下小蟲(chóng)，小蟲(chóng)也一下子全死了。小龍碰了兩下那些枯萎的`樹(shù)，樹(shù)上就長(cháng)出嫩綠的綠葉。于是，整個(gè)森林都變成了樹(shù)木茂盛的樣子。蘋(píng)果樹(shù)等果樹(shù)也都結出了又大又甜的果實(shí)……
這都是啄木鳥(niǎo)、小龍、小仙女和小老鼠的功勞，多虧了他們，整個(gè)森林才能恢復生機，她們是拯救森林的恩人！
二年級想象作文 篇4
總是渴望有那么一匹馬，它能夠帶著(zhù)我飛奔天涯海角，帶著(zhù)我實(shí)現我的夢(mèng)想……
假如我有一匹馬，我要任意馳聘在遼闊無(wú)邊的大草原上。我要在這片綠海之中，欣賞這如畫(huà)的美景；要在這綠海之中，感受和草原融為一體的感覺(jué)；要在這綠海之中，被風(fēng)輕輕托起；要在這綠海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飄過(guò)……我要聞聞遍地青草的芬芳；我要品嘗一下酥油茶的濃香；我要看看雪白羊群；我要坐在馬背上盡情地放聲歌唱……我終于感受到，草原的日子是那么美好！
假如我有一匹馬，我要讓它帶著(zhù)我奔向清晨的大海。太陽(yáng)才剛剛從山頭露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬(wàn)物。一切都被籠罩在霧蒙蒙的紅色里。海也被染紅了，水天一色，同是霧蒙蒙的、輕飄飄的紅。海平水如鏡，看上去總是那樣和諧、美好。我和馬兒筆直地站在那里，迎著(zhù)撲面而來(lái)的 涼 風(fēng)，我們等待著(zhù)……大海也在靜靜地等待。我等待著(zhù)——等待著(zhù)新的一天來(lái)臨；等待著(zhù)激情四射的太陽(yáng)升起；等待著(zhù)火紅的朝霞燃燒新的希望，等待著(zhù)，我們等待著(zhù)……我們一起把眼睛直射向太陽(yáng)，我們一起仰望著(zhù)幸福的前途美景……
假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它翻過(guò)千山萬(wàn)壑，來(lái)到偏遠的小山村。我會(huì )去看望那些吃不飽穿不暖的受難兒童；我會(huì )安撫那窮苦孩子的.受傷的心靈；我會(huì )去激勵他們：一定要堅強，要勇于面對困難；我還會(huì )……我要讓我的馬兒馱著(zhù)山村孩子走出大山，看看外面的世界，讓他們和我們一樣，長(cháng)大了以后，一起奔向那美好的未來(lái)！
��！如果我真的有那么一匹馬，我會(huì )去做更多有意義的事的。
二年級想象作文 篇5
很早很早以前，我的理想是當個(gè)面包師。當我們生日的時(shí)候，大家都要吃生日快樂(lè )蛋糕，早餐又喜歡吃面包。我覺(jué)得那些穿著(zhù)白色衣服，戴著(zhù)高高的帽子的.面包師，能做出各種各樣好吃又好看的蛋糕和面包，實(shí)在是太了不起了。要是我長(cháng)大了，也當面包師，想什么時(shí)候吃想吃什么味道的就可以自己做了，多好呀！
后來(lái)，我生病了。在醫院里，我看到醫生給病人看病開(kāi)藥，還有打針，然后，病人一下子就好了。我覺(jué)得醫生也很了不起，我也想當醫生，給別人治病。
可是，我又很喜歡畫(huà)畫(huà)，還有跳舞，長(cháng)大了我還想當小畫(huà)家和舞蹈家呢！
要不，我脆什么都當。上午做面包師，下午當醫生，上晚班呢又去畫(huà)畫(huà)，星期六和星期天再去教小朋友跳舞，這樣也好呀！
我好想快點(diǎn)長(cháng)大呀！
二年級想象作文 篇6
假如我是……福建省漳州南靖縣山城中心小學(xué)二年三班黃思翰假如我是一位老師，我會(huì )嚴格要求自己，把學(xué)生教好。
假如我是一位醫生，我會(huì )盡最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我會(huì )把小偷全都抓起來(lái)，把他們都關(guān)起來(lái)，讓人們的錢(qián)財不會(huì )被偷走。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)出我心目中最美麗的圖畫(huà)。
假如我是一名作家，我會(huì )給小朋友，寫(xiě)許多好看的書(shū)。
可是，我現在什么也不是，我只是一個(gè)普普通通的`小學(xué)生，等我長(cháng)大了，愿望可能就能實(shí)現。
小朋友，你們也拿起手中的筆，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！我相信，你們長(cháng)大了，愿望也會(huì )實(shí)現的。
二年級想象作文 篇7
一天清晨，天氣格外晴朗，小雞歡歡來(lái)到小鴨樂(lè )樂(lè )家里，對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“今天天氣真好，我們一起去給小樹(shù)澆水吧！”樂(lè )樂(lè )高興地說(shuō)：“好，我們走吧！”于是兩個(gè)好朋友提著(zhù)小水桶走出了家門(mén)。
走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住了去路。歡歡對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我不會(huì )游泳，怎么過(guò)河呢？”樂(lè )樂(lè )想了想說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)河吧！”于是歡歡坐到樂(lè )樂(lè )的背上，樂(lè )樂(lè )像做小船一樣，穩穩當當地過(guò)了小河。上了岸，它們看到路邊的小草發(fā)芽了，野花也開(kāi)了，心里真高興。忽然，樂(lè )樂(lè )一不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，嚇得它驚慌失措。歡歡看到了，對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“別著(zhù)急，我們一起想辦法�！睔g歡想啊想，看到了手里的小水桶，終于想出一個(gè)好辦法。它用小桶從小河里提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，倒進(jìn)深坑里，這樣反反復復提了很多次，累得他筋疲力盡，可喜的`是深坑里的水漸漸地滿(mǎn)了，樂(lè )樂(lè )也浮了上來(lái)，一躍就跳了上來(lái)。
兩個(gè)好朋友高興極了，它們繼續向前走，去給春天的小樹(shù)澆水。
二年級想象作文 篇8
以后*代表小ho、小mo與小hmn一家
**代表小ho、小mo與小hmn
***代表孔子
從現在開(kāi)始，古代人說(shuō)的話(huà)用中文，因為我不會(huì )嗎，我才2年級
哇，*說(shuō)。***說(shuō)：你們以后就在這里住了，這里是你們的住所。就這樣*跟***學(xué)了好多年，獲得了好多的知識，因此**他們參加了當時(shí)的科舉考試，獲得了狀元。**非常高興，**可以當官了。小ho當了縣長(cháng)，小mo當了省長(cháng)，小hmn呢，真不巧，只當了一個(gè)小小的縣官，他比小ho的官位還低呢�？梢詠�(lái)說(shuō)小hmn是**中官位最低的人，于是**回報***，小ho什么都沒(méi)給，小hmn一樣，可是只有小mo給***當了市長(cháng)，孔子于是叫子路他們一起當官�，F在他們都是官了，*和***和子路都高興的.叫起來(lái)，畢竟這是他們第一次當官呀！他們望著(zhù)小mo，高興地取了個(gè)躬，便唱著(zhù)歌，走了。小mo于是也走了，第二天他們回到各自的官位，開(kāi)始當起了官。第一天進(jìn)行的非常順利，來(lái)來(lái)往往，時(shí)光流逝，小mo當了當時(shí)的皇帝，統治了天下，小mo非常的善良，為民做了許多好事，大家一提到他，就會(huì )稱(chēng)贊他，說(shuō)他是天下最好的皇帝。
本章結束。
二年級想象作文 篇9
假如我有一匹馬，我要先給它打扮得漂漂亮亮的。全身弄上美麗的藍色，有一雙雪白的，沒(méi)有一根雜毛的翅膀，可以飛的很高很高。給尾巴上綠色的，再給它配上金光閃閃的轡頭和馬鞍，打上銀馬掌，因為銀耐磨，又好看。
假如我有一匹馬，我會(huì )好好的馴服它，帶它在草原上自由奔騰，在戰場(chǎng)上浴血奮戰。假如我有一匹馬，我一定要扔掉那厭煩的課本，騎上它去廣闊無(wú)邊無(wú)際的草原，呼吸新鮮的空氣。
假如我有一匹馬，我要騎上它，穿越三國，在沙場(chǎng)上與張飛拜兄結義，和諸葛亮成為良師益友，與張哥、劉哥、曹操一起建國立業(yè)，在諸葛亮軍師的指點(diǎn)下，利用“空城計”、“草船借箭”、“美人計”等，騎上我的.駿馬用我的智慧，擊敗司馬懿的十萬(wàn)大軍，去一展華雄，為國立功。
假如我有一匹馬，我要騎上它走南闖北，我騎上它，要環(huán)游世界，周游各地。我要像李白那樣，走遍大江南北。我要讓它長(cháng)上翅膀，飛到天宮，去坐玉皇大玉的寶座，去太上老君的八卦爐里看一看，去仙桃大會(huì )上嘗一嘗鮮果的味道，去廣寒宮問(wèn)候一下玉兔，去馬圈看一下當“馬官”的孫悟空……
假如我有一匹馬，我要向魯濱遜一樣，漂流海外的島嶼，，與馬相依為命，我砍樹(shù)，它拉木頭，建一個(gè)美麗的家園，再好好馴養馬，我是騎士，我們在山中打山羊，扔木箭。在果樹(shù)上摘果子，在河邊捕魚(yú)，它總是誠實(shí)的跟著(zhù)我，聽(tīng)從我的指揮。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它永遠“美麗”，我會(huì )體貼它，關(guān)心它，并和它成為最好的“朋友”。我要和它一起做更多的好事，造福于人類(lèi)！
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