【實(shí)用】二年級作文集錦六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天是我的生日。

　　這是我12歲的生日，跟往常不同。它既是我12歲的生日，又是我離開(kāi)小學(xué)的最后一次聚會(huì )。所以我特地請了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里給我過(guò)生日。

　　因為我早上要上鋪導班，所以我后來(lái)的，來(lái)時(shí)還帶來(lái)了兩個(gè)小客人--我的兩個(gè)同學(xué)。我剛一進(jìn)門(mén)，她們就往我懷里塞東西，把我弄的暈頭轉向。禮物都很精致，有：可愛(ài)的.小熊，精美的音樂(lè )盒和好看的壁畫(huà)……

　　我們玩了一會(huì )，就開(kāi)始吃飯。哇，飯菜好豐富呀!有鯉魚(yú)、西紅柿雞蛋、青椒肉和一個(gè)大大的蛋糕……吃飯時(shí)，她們拿著(zhù)奶油往我臉上抹……最后每個(gè)人臉上都滿(mǎn)是奶油，連我媽也沒(méi)幸免。之后我們去洗了臉，媽媽刷了碗，我們就出去玩了。

　　5點(diǎn)，她們走了。舅舅打來(lái)電話(huà)叫我和媽媽出去吃飯。

　　吃完飯，我就回家了。

　　這一天真愉快!

二年級作文 篇2

　　下雨了，熊大叔打著(zhù)一把傘走出了家門(mén)。這時(shí)熊大叔發(fā)現有三只動(dòng)物正站在他家的門(mén)前淋著(zhù)雨，看見(jiàn)熊大叔拿著(zhù)傘出來(lái)，就異口同聲的說(shuō)：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著(zhù)了慌，過(guò)了好一會(huì )兒，他才結結巴巴的`說(shuō)：“我，我應該借給誰(shuí)呢？”

　　他們又異口同聲的說(shuō)：“借給我呀！”

　　熊大叔想了想，說(shuō)：“我還是借給公雞大哥吧�！�

　　另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說(shuō)：“我們也需要傘��！我們也好冷��！”熊大叔說(shuō)：“你們可以在

　　水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了�！边@時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話(huà)，他們羞愧的低下了頭。

　　公雞大哥高高興興的打著(zhù)傘回家了。

二年級作文 篇3

　　冒著(zhù)炎炎的烈日，我們帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著(zhù)高興的心情，到電臺聽(tīng)紅軍鄭爺爺講故事。

　　鄭爺爺和藹可親，白發(fā)蒼蒼，笑容滿(mǎn)面。他緩緩地用帶著(zhù)方言的口音告訴我們很多他小時(shí)候的事。他說(shuō)：以前的人都很苦，但很勤奮，有的還一邊燒火，一邊借火光看書(shū)�，F在的孩子都很幸福，更要好好學(xué)習，勤奮努力，同時(shí)，要尊重老師，幫助同學(xué)。

　　鄭爺爺講的故事很感人，爺爺把故事說(shuō)完時(shí)，熱烈的`掌聲不斷地響了起來(lái)。

　　紅軍的年代好像很久遠，但爺爺卻近在眼前，爺爺給了我們很多鼓勵。

　　這次來(lái)電臺聽(tīng)鄭爺爺講話(huà)，懂得了很多過(guò)去的事，真是不容易呀！我們希望下一次，鄭爺爺還能來(lái)。

　　最后，我們把鄭爺爺的簽名留做珍貴的紀念。

二年級作文 篇4

　　一年又一年，洛陽(yáng)城又迎來(lái)了一個(gè)秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，都紛紛落了下來(lái)，身在異國他鄉的張籍想起了遠在家鄉的親人，“秋季快到了，不知家里豐收了沒(méi)有，孩子讀書(shū)了嗎？妻子還好嗎？”張籍情不自禁的想。秋風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，吹冷了張籍的身體，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家鄉��！每當看到別人一家三口和睦相處的幸福情形時(shí)，他是多么的傷心。

　　這時(shí)，他便拿出了一張信紙，拿出毛筆，沾了一點(diǎn)墨，當他提起筆正準備寫(xiě)信時(shí)，卻又停住了，因為他提筆的時(shí)候，忽然，想起了他在家時(shí)和孩子們嬉鬧時(shí)的情景……這一刻，他終于落下了淚水，那是一顆多么思念家鄉的.淚水呀！他含著(zhù)淚珠提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)……那一夜，剛好是中秋節，他望著(zhù)那輪圓圓的月亮，想：我什么時(shí)候才能和妻子他們團圓呀！

　　寫(xiě)完后，他又反復修改，從那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，都能體現出他對家的思念。第二天一早，張籍就早早起床了，找到這送信人，當送信人正要出發(fā)的時(shí)候，張籍又拉住送信人，把信打開(kāi)，讀了一遍又一遍，然后，才放心的把信交給了送信人，還再三提醒送信人要給自己的爸媽報個(gè)平安。

二年級作文 篇5

　　針是磨出來(lái)的，鐵是煉出來(lái)的，而人卻是磨練出來(lái)的。

　　——題記

　　炎炎夏日中，猛烈的太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地，陣陣熱氣從地面散發(fā)出來(lái)。忽然，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，但卻只能帶給我們瞬間的爽快和那些零星的難忘的片段。仰望天空，依舊是那樣的湛藍，一層層薄薄的棉花盡散在空中，隨風(fēng)飄逸……

　　微風(fēng)的尾巴將我的思緒帶回了——軍訓——那艱苦的5天里。太陽(yáng)仍舊是那樣的“兇猛”。第一早上，我們穿著(zhù)耀眼的綠色迷彩服在操場(chǎng)上等待著(zhù)與烈日相抗的考驗——站軍姿10~20分鐘�！巴�！10~20分鐘呀！soeasy啦！小菜一碟，根本難不倒我！”……大家第一次聽(tīng)到紛紛議論起來(lái)。結果，卻倒下了十多二十個(gè)。那時(shí)我便多么慶幸自己不是倒下的那十幾二十個(gè)之一，因為我知道我成功了，成功了就是勝者，勇者。

　　辣

　　記得站軍姿時(shí)，盡管是站十分鐘，但十分鐘已經(jīng)夠我們受的了。我們的汗從頭發(fā)間流到臉上，又如毛毛蟲(chóng)似的，在從我的臉上“筆直”地流到腿上，最后流到鞋子里……但有的“毛毛蟲(chóng)”淘氣地鉆到我的眼睛里，只覺(jué)得眼睛里忽然一陣火辣辣的……十分鐘軍姿以后，我們大家就已經(jīng)汗流浹背了�；鹄崩钡奶�陽(yáng)再加上辣辣的汗水，這次軍訓真是夠辣的了！

　　苦

　　軍訓是苦的，這誰(shuí)也無(wú)法否認。自從第二天加大了軍訓的力度之后，我們的腿就一直酸痛酸痛的了。第三天，在訓練‘蹲下與起立’時(shí)，一蹲下，我們就開(kāi)始叫苦連天了，一連串做了好幾遍，每次都是這樣，結果把教官逼煩了，就罰我們一直蹲著(zhù)，蹲到他滿(mǎn)意為止，本來(lái)過(guò)了十多分鐘，教官見(jiàn)我們知錯了，不說(shuō)話(huà)了，便叫我們起立，繼續訓練，誰(shuí)知，我們班的一些同學(xué)可能是因為太累了，想發(fā)泄發(fā)泄一下，便又輕輕地訴起苦來(lái)了，教官聽(tīng)到后，真的怒了，便罰了我們，這兒是第一次罰我們——“九陰白骨爪”（在空中用力抓空氣）。到了晚上，手軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，腿也好像不是自己的一樣，不聽(tīng)使喚。軍訓真的好累！那天晚上，我躺在床上靜靜沉思：“我們被罰是應該的，因為我們是一個(gè)班集體，所以必須有福同享有難同當。如果軍訓不苦，那還叫軍訓嗎？……”

　　甜

　　軍訓是甜的。每當休息時(shí)間到時(shí)，我們那可愛(ài)的教官小朋友跟我們一起唱歌，他唱歌真的非常好聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)有一種很難用語(yǔ)言來(lái)形容的親切感。他是一個(gè)非常愛(ài)唱歌的小朋友，他也在這5天時(shí)間里教會(huì )了我們許多歌兒，如：《精忠報國》，《軍中綠花》，《再見(jiàn)》等，后來(lái)，我們又發(fā)現了一個(gè)小秘密——原來(lái)盧教官也是一個(gè)跟我們一樣是可愛(ài)、活潑的新世紀的90后青少年。怪不得他狠不下心來(lái)罰我們啦！自從，知道這個(gè)消息之后我們的心都很開(kāi)心，像吃了蜜一樣的甜。

　　酸

　　軍訓的結尾是酸的'。在第五個(gè)晚上，我們給了教官一個(gè)驚喜——送別聯(lián)歡會(huì )。當晚，我們就一起回顧了這五天以來(lái)跟教官一起過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教官的感言也讓我們激動(dòng)、興奮起來(lái)，那晚我們班幾乎所有人都情不自禁地流下了不舍的眼淚，因為我們都知道這是與教官相處的最后一個(gè)晚上了……我們一邊默默地流淚，一邊唱著(zhù)教官這幾天來(lái)所教我們的歌，一面唱，腦海里就一個(gè)勁地浮現出這五天以來(lái)跟教官一起過(guò)來(lái)的片段，這就讓我們更加不舍得教官了，所以說(shuō)軍訓的結尾是酸的��！

　　又一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我的思緒從軍訓中拉了回來(lái)。有人對我說(shuō)過(guò)：有些人，只會(huì )在我們的世界里匆匆而過(guò)，但他們的身影卻讓我們難以忘懷。而我們的教官也是這樣的人，和藹、可親、愛(ài)笑、愛(ài)唱……有些人總說(shuō)，教官是魔鬼，但我們盧教官不是，在這次軍訓他只罰過(guò)我們兩次，而且都是輕輕地罰，他根本與教官對不上號，他而是一位美麗、可愛(ài)的天使。

　　我們這次的軍訓有風(fēng)有雨，即使在這樣艱苦的條件下，我們也熬過(guò)來(lái)了，這也意味這我們成功了，我們就是勝者、勇者，所以人就是靠磨煉出來(lái)的。

　　在這次軍訓中的那些酸甜苦辣的記憶之中，我們收獲最大的就要數我們的友誼了，無(wú)論是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與教官之間，同學(xué)于老師之間；在教室、在操場(chǎng)、在宿舍、在休息時(shí)我們都互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護，不僅使我們的友誼“更上一層樓”，使我們204班這個(gè)班集體更加團結一心。雖然到了最后，我們沒(méi)能給教官一個(gè)特好的榮譽(yù)，但我們相信，只要我們團結一心，沒(méi)有什么不可能。

　　你們說(shuō)對嗎？

　　204班加油！因為你們是王者！“王者四班，所向無(wú)敵�！�

二年級作文 篇6

　　這幾天，雨下得非常大。我趴在窗戶(hù)前，看著(zhù)雨越下越大。向遠處望去，好像一塊黑幕遮住了視線(xiàn)，灰蒙蒙一片。樹(shù)啊，房子啊，什么也看不見(jiàn)了。那些調皮雨點(diǎn)兒像誰(shuí)從天山扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點(diǎn)打在人家的`窗戶(hù)上，“咚咚”作響，讓人覺(jué)得自己就像在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )一樣。路旁的大樹(shù)被打得“沙沙”作響，如鏡的湖面被篩豆似的雨點(diǎn)打碎了，嚇跑了原本想跳上水面看看雨點(diǎn)的魚(yú)兒。我看了看人家屋檐，那些雨點(diǎn)兒從屋檐上飄落下來(lái)，連成了一排排的水滴，像一張美麗的珠簾。

　　我看著(zhù)窗外的雨中美景，忽然間，看到了一對老人夫妻。老爺爺推著(zhù)輪椅，老奶奶坐在上面撐著(zhù)一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛，他躬著(zhù)背，一步又一步地走著(zhù)。老奶奶將雨傘往后移了移，想遮住老爺爺的后背；老爺爺將雨傘往前推了推，想遮住老奶奶的雙腿。其實(shí)，雨早已淋濕了老奶奶的雙腿，也早已打濕了老爺爺的后背。

　　我被此場(chǎng)景打動(dòng)了，知道這對老夫妻一同面對困難，相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都齊心協(xié)力，克服困難。他們的愛(ài)情是多么的執著(zhù)、深厚��！我也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么感人的場(chǎng)景，我深深地感動(dòng)了。

　　��！我真希望世間上的所有人，都能像兩位老人一樣相扶到老，一起克服困難。

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