【精選】二年級作文集錦五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，我特別不高興，心情糟極了。本來(lái)媽媽說(shuō)好要帶我去吃牛排，可是因為她臨時(shí)有事兒，又去不成了。爸爸帶我逛超市，我想喝可樂(lè )，可爸爸說(shuō)喝可樂(lè )沒(méi)營(yíng)養，對小朋友身體不好，就沒(méi)買(mǎi)可樂(lè )。
一路上，我耷拉著(zhù)臉，撅著(zhù)嘴，心里感覺(jué)委屈極了。姐姐和我說(shuō)話(huà)，我也不想搭理她。
可是一回家更慘了，姐姐竟然把我的書(shū)桌弄得亂七八糟的。
我越想越生氣，越想越覺(jué)得窩囊，氣得哭了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了，走到我的身邊，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“舒月，你覺(jué)得就這么一點(diǎn)兒小事，值得你這么哭，值得你生這么大的氣嗎？咱們讀了那么多書(shū)，也懂得了那么多道理。你也要學(xué)會(huì )寬容，只有那樣自己才會(huì )快樂(lè )，你身邊的人也會(huì )很快樂(lè )！”
我自己一個(gè)人在書(shū)房里冷靜下來(lái)，仔細想了想媽媽說(shuō)的話(huà)，又仔細想了想今天發(fā)生的事。是呀，其實(shí)全是一些芝麻小事。媽媽臨時(shí)有事，可以理解。爸爸不讓我喝可樂(lè )，也是為了我好。尤其是姐姐，弄亂了我的東西，在我沖她大吼大叫的時(shí)候，姐姐還一個(gè)勁兒地賠笑臉，給我說(shuō)對不起。其實(shí)姐姐也不是故意給我弄亂的，我應該原諒她的。
這么一想，我的心里就舒坦多了。我趕緊給爸爸、媽媽道了謙，還主動(dòng)和姐姐和好，全家人都很開(kāi)心。
以后，我要像媽媽說(shuō)的那樣，自己要學(xué)著(zhù)對別人寬容一些，只有這樣我才會(huì )快樂(lè )，才能讓我身邊的人快樂(lè )！
二年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍藍的天上，小麗和媽媽一起去花園里澆花。
首先，她們拿來(lái)澆水壺，往里面灌滿(mǎn)水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著(zhù)澆水壺來(lái)到了花園里，就開(kāi)始澆花了！
媽媽用一個(gè)很美麗的姿勢澆花，枯萎的花一下子精神起來(lái)了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開(kāi)放起來(lái)，小美把媽媽拉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�，花兒都開(kāi)了！”“是呀，朵朵花兒都開(kāi)得很鮮艷！”
她們回到家里，開(kāi)始睡覺(jué)。不管累還是不累，她們都很快進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉，她夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了一朵漂亮的小花。
二年級作文 篇3
在狂風(fēng)暴雨中，許多樹(shù)木都風(fēng)雨屈服了，而竹子卻不肯，它依然與嚴酷的環(huán)境抗爭，盡管竹子被吹得嘩嘩作響、七零八落。我就是喜歡竹子這種寧折不彎、百折不屈的品質(zhì)，這是十分可貴的，就好像一個(gè)正直又有著(zhù)氣節的英雄一樣，十分令人敬佩。就像詩(shī)中寫(xiě)道“千磨萬(wàn)擊，還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！笔前�！竹子是多么不屈不撓，我也要像它一樣成為一個(gè)不為困難所退縮的人。
二年級作文 篇4
今天媽媽給3元錢(qián)（3個(gè)1元的硬幣），讓我去面包店買(mǎi)面包。
面包店有各種各樣的面包，有肉松的、有果醬夾心的、有菠蘿味的……，色香味俱全，十分誘人。饞的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑來(lái)挑去拿了一個(gè)菠蘿味面包，走到售貨員阿姨旁說(shuō)；“我要這個(gè)”。售貨員阿姨面帶微笑接過(guò)我手中的面包在電腦里掃了一下，然后說(shuō)“一塊五”。我遞上2元錢(qián)，找給我5角硬幣。在售貨員阿姨的“歡迎下次光臨”聲音中，我邊吃邊走，很快就吃完了，真好吃呀！
我買(mǎi)面包過(guò)程其實(shí)是一道數學(xué)題，題目是：媽媽給3元錢(qián)（3個(gè)1元的硬幣），買(mǎi)了一個(gè)面包花了1元5角，售貨員阿姨找給多少錢(qián)？
答案很簡(jiǎn)單啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。
但實(shí)際上，買(mǎi)1元5角的面包一般都會(huì )拿2元錢(qián)，找給5角。用3元結帳的人恐怕沒(méi)有吧？
哈哈，要是考試時(shí)碰到同樣的問(wèn)題，答案寫(xiě)5角能行嗎？不寫(xiě)1元5角就錯了。
學(xué)校里學(xué)的數學(xué)和實(shí)際生活中用的，有時(shí)是不太一樣的。
二年級作文 篇5
從前，在一個(gè)森林里生活著(zhù)五只貓：貓爸爸、貓媽媽、小貓、貓奶奶、貓爺爺和小貓的朋友們，它們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
一天中午，小貓躺在一棵樹(shù)底下休息，忽然，聽(tīng)到了，鳥(niǎo)兒的叫聲，小貓還以為樹(shù)是活的，剛才是樹(shù)發(fā)出地聲音呢，于是它想：當一棵樹(shù)也挺好的呀！
然后，小貓就在山坡上翻跟頭。
小貓最好的朋友——小鹿正好經(jīng)過(guò)那�！澳阍诟陕�？”小鹿不解地問(wèn)道�！拔以诋敇�(shù)呢，小鹿！”小貓解釋道。小鹿對小貓說(shuō)真正的樹(shù)上有鳥(niǎo)，而你這棵樹(shù)上沒(méi)有。
小貓唉聲嘆氣道：“那我怎么辦！”
小鹿說(shuō)：“不用著(zhù)急，我已經(jīng)想到辦法了�！�
于是，小鹿就去找了百靈鳥(niǎo)阿姨，叫它幫忙。
它們來(lái)到了山坡上，百靈鳥(niǎo)阿姨站在小貓的肩上，它們倆都高興得笑了。