精選二年級作文合集10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　因為要補貼家用，爸爸經(jīng)常出去打工，他每次回來(lái)只能陪我幾天，所以我有一個(gè)愿望就是想讓爸爸多回來(lái)陪陪我。

　　有一次，我正在玩電腦，突然爸爸背著(zhù)背包出現在我的面前，我頓時(shí)呆住了，我問(wèn)爸爸：“你怎么回來(lái)了，也不哼一聲，還有你下次什么時(shí)候走？”“不知道，不過(guò)這次再走一次就不走了，好好陪你玩�！蔽衣�(tīng)了摟著(zhù)爸爸哭了起來(lái)。

　　不久，爸爸又出了遠門(mén)。在他走時(shí)，我躲在臥室門(mén)后偷偷哭了起來(lái)，想讓他快點(diǎn)回來(lái)。他一走就是一個(gè)月，他回來(lái)時(shí)我興高采烈地說(shuō)：“你是不是不會(huì )走了？”“說(shuō)不定�！薄澳阏f(shuō)過(guò)不會(huì )再走了的�！笨砂职种皇敲�了摸我的頭，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　后來(lái)，我爸爸又走了，到現在還沒(méi)回來(lái)，我在爸爸走時(shí)又哭了起來(lái)，仿佛我的淚水也在說(shuō)：“希望小主人的爸爸快回來(lái)�！�

　　爸爸我很想你，每當我想到你總會(huì )想哭，爸爸快點(diǎn)回來(lái)吧，雖然我們常打電話(huà)，常聊微信，但晚上想你時(shí)我還是會(huì )止不住流眼淚。

　　爸爸我知道你為了這個(gè)家打工掙錢(qián)很辛苦，但我十分想念你，希望你能早點(diǎn)回來(lái)。

二年級作文 篇2

　　星期二，我班開(kāi)展了一項護蛋”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋，在正常學(xué)習和活動(dòng)的同時(shí)，要保證自己的雞蛋一天不破碎，就算成功。我覺(jué)得這是件很有意義的事情，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了疑問(wèn)和好奇。

　　早上，我把媽媽給我拿的雞蛋用衛生紙包了一下放在盒子里，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)了。到了教室，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，一會(huì )你瞧瞧我的，我瞧瞧他的，都時(shí)刻擔心著(zhù)自己的雞蛋有沒(méi)有破碎。上課時(shí)我就把雞蛋放在位洞里，下課了就看看它是否完好無(wú)損。��！”突然一位同作文學(xué)大聲地尖叫，原來(lái)是他的雞蛋光榮地犧牲了”。同學(xué)們都圍了過(guò)去，蛋殼碎了，蛋清留了出來(lái)，我暗想：我一定要保護好我的雞蛋不知不覺(jué)一天的學(xué)習生活結束了，經(jīng)過(guò)陳老師統計，我班一共有15位同學(xué)護蛋成功，還受到了表?yè)P，而我也是成功者之一，心里很是高興。

　　通過(guò)這次護蛋”活動(dòng)，我有所感悟：在今后的生活和學(xué)習中要養成細心照料自己和他人的好習慣，無(wú)論做什么事情都要有耐心和意志力，對事情認真負責，感悟父母的養育之恩，在未來(lái)的道路上努力拼搏！

二年級作文 篇3

　　在我的書(shū)桌上，擺著(zhù)一個(gè)圣誕老人石膏像，我非常喜歡它。

　　這位鶴發(fā)童顏的圣誕老人，身著(zhù)節日盛裝，身著(zhù)一套大紅色的棉襖，一雙烏黑油亮的皮靴，西安的各位精神。圣誕老人頭發(fā)、眉毛、胡子全白了，但精神特別好。你瞧，他那一雙炯炯有神的眼睛，凝視著(zhù)遠方，好像在想：今天是圣誕節，我一定要給孩子們帶去讓他們滿(mǎn)意的圣誕禮物。他臉上露出慈愛(ài)的微笑，嘴半張著(zhù)，仿佛在招呼孩子們：“快來(lái)呀！看我給你們帶來(lái)了多么好的禮物！”再看看那些禮物，呀！真多！

　　圣誕老人右手托著(zhù)一個(gè)天藍色的、沉甸甸的禮物包，里面裝滿(mǎn)了禮物，外面鑲著(zhù)耀眼的金星，左手抱著(zhù)一個(gè)黃色的木偶和一顆美麗的圣誕樹(shù)，腰間還別這一把藍白相間、裝飾一新的拐杖。望著(zhù)這尊栩栩如生的圣誕老人石膏像，我仿佛看到：在那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的圣誕節里，這位圣誕老人走家串戶(hù)，給孩子們送去美好的禮物、深深的祝福。��！我也會(huì )得到圣誕老人的禮物，令人看到多么幸福啊......

二年級作文 篇4

　　為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉、合。當然;啟承轉合;的提法過(guò)于陳舊，對初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是有益處的。

　　在小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇閱讀課文叫《捉魚(yú)》，作者就大膽地運用了這一技巧。我們現在可以回憶一下這篇課文：

　　1、兩個(gè)孩子提著(zhù)小膠桶去河溝里捉魚(yú)。啟)

　　2、他們開(kāi)始清溝，已見(jiàn)到許多活蹦亂跳的魚(yú)。承)

　　3、這時(shí)發(fā)現一頭牛正在吃莊稼。是捉魚(yú)還是去趕牛呢?轉)

　　4、放棄了捉魚(yú)，去趕牛，盡管沒(méi)捉著(zhù)，但他們?yōu)閯e人做了一件好事。合)

　　從上看來(lái)，牛吃莊稼與捉魚(yú)沒(méi)有必然的聯(lián)系，但通過(guò)取之舍之反映了青少年一代的美好內心世界和高尚品德。

　　當然我們作文，也不是浮躁，一口吃個(gè)胖子，一鋤頭挖口井都是不現實(shí)的，因此，我們要想作文有一個(gè)提高，其一要注意觀(guān)察周?chē)�事物的變化，緊抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫(xiě)作素材;其三要多練習，養成動(dòng)腦和動(dòng)手的習慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個(gè)很大的提高。

二年級作文 篇5

　　昨天晚上，我正在看電視，媽媽說(shuō)：“小懶貓，去睡覺(jué)吧，要不明天又要像今天早上一樣，爭不到星星了！”告訴你吧，我們家正在進(jìn)行“爭星星”比賽，看誰(shuí)能成為愛(ài)早起的“公雞”。

　　我連忙說(shuō)：“好！”我可不想再當“小懶貓”了。爸爸曾經(jīng)告訴我一個(gè)早起床的“咒語(yǔ)” 睡覺(jué)前默念10遍“我能早起來(lái)”，第二天就能早起。我照著(zhù)爸爸說(shuō)的做了，這個(gè)辦法還真靈。第二天，我竟然是第一個(gè)起床的！我悄悄地穿好衣服，望著(zhù)還在睡大覺(jué)的兩只“大懶貓”，我禁不住樂(lè )了。我的星星榜上又多了兩顆星星！

二年級作文 篇6

　　星期天，小紅在寫(xiě)作業(yè)。突然，窗外傳來(lái)了叮咚，叮咚的聲音，好像是誰(shuí)在彈奏一首歡快的樂(lè )曲。小紅想：“是誰(shuí)在彈琴呢?真好聽(tīng)，呀，不會(huì )是下雨了吧?”想到這，小紅急忙去打開(kāi)窗，哇，真的下雨了。但雨還不是很大。這雨滴像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，跳來(lái)跳去，好像在玩蹦蹦床，一回兒雨沙沙沙，變大了。小紅看到窗下嫩綠的小草好像在說(shuō)：“謝謝你，小雨珠，你來(lái)了我就能使勁的往上鉆，我又可以看到更多美好的事物了�！迸赃叺男』ㄒ仓�(zhù)急的等待小雨珠的洗禮，好像在說(shuō)：”小水珠，快點(diǎn)往我身上落吧，你落到我這里，我就能變得更加美麗，就能參加選美大賽了�！�

　　小紅看著(zhù)心里感嘆道：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀”。

二年級作文 篇7

　　在我周?chē)�有好多可�?ài)的人，無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜，吵架斗嘴的同學(xué)。但似乎也有擦肩而過(guò)的陌生朋友。

　　“敬老院干凈嗎？那兒的老人兇嗎？”“恩——他們會(huì )是怎樣的老爺爺和老奶奶呢？”……

　　乘著(zhù)開(kāi)往浮橋頤悅園的車(chē)上，我有一肚子的.問(wèn)號。

　　不知不覺(jué)，車(chē)停了，敬老院到了。敬老院原來(lái)是這么整潔！我都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。爺爺奶奶們看到像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的我們，都露出了甜甜的笑容。頓時(shí)，我好像沒(méi)有了那當初的陌生感，自己跑著(zhù)過(guò)去，小聲地說(shuō)：“爺爺奶奶好！”奶奶拉過(guò)我來(lái)，讓我坐下，坐在她的身旁。我攙起她的臂彎，看著(zhù)她爬滿(mǎn)皺紋卻依舊燦爛的眼角，好像她就是我多年不見(jiàn)的好友。聽(tīng)奶奶拉拉家常，聊聊我在學(xué)校的日子；給奶奶捶捶背，唱唱歌。奶奶抱著(zhù)我，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我的心里如她的笑容一樣甜。

　　夕陽(yáng)的余暉灑落在奶奶的鶴發(fā)上，我依依不舍地上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗向爺爺奶奶揮手，我們和他們的動(dòng)作如此一致，如此默契。原來(lái)，朋友并不一定形影相隨，而是心意相通，就像這群可愛(ài)的老人。

二年級作文 篇8

　　今天，我們開(kāi)了元旦晚會(huì )可不是很成功，晚會(huì )上我們又說(shuō)話(huà)又不看節目。

　　三位班長(cháng)可生了氣，看我們又說(shuō)話(huà)又不看節目她們一直在費力的演奏給我們我們這樣的鬧哎！

　　這可是我的最后一個(gè)元旦，竟然是這樣的，早知道就好好的看還有糖吃。

　　我的最后一個(gè)元旦就這樣過(guò)去了我的元旦��！

二年級作文 篇9

　　現在我們的生活環(huán)境越來(lái)越差，其中一個(gè)原因就是人們?yōu)榱私ㄔ旆课荻鴮��?shù)木濫砍濫伐，從而致使大片的土地被“剝去”綠衣。

　　為了保護環(huán)境，世界各國杰出的上百位科學(xué)家聚集在一起，經(jīng)過(guò)多年研究、傾力合作，終于20xx年，世界第一座“磁懸浮之屋”誕生了！

　　磁懸浮之屋是利用物理學(xué)同極相斥的原理，將一塊巨型的磁石深埋地下，而在房屋的底部安裝一塊與地下磁石磁極相同的磁石。這樣，只要將房屋放置在地下磁石上空，在強大的同極相斥的“力量”下，磁懸浮之屋神奇地“飛”了起來(lái)！

　　這種房屋最大的特點(diǎn)是，它的建筑材料內含有鈦合鋼鐵，可防十二級地震；同時(shí)外墻有最先進(jìn)的保溫層，房間里冬暖夏涼；另外房屋外有太陽(yáng)能裝置，可供房間內照明、洗澡、做飯等日常生活應用，非常環(huán)保、低碳。而他的形狀更是多種多樣：有紅彤彤的蘋(píng)果、銀灰色的火箭、可愛(ài)的小兔子等等。當然，它還有好多優(yōu)點(diǎn)，我無(wú)法一下子介紹完全。

　　自從磁懸浮之屋誕生并投入使用后，人們不再砍伐樹(shù)木，同時(shí)政府號召大家積極種樹(shù)……20xx年我們站在磁懸浮之屋內，透過(guò)窗戶(hù)目睹著(zhù)茂密的森林、聞著(zhù)花兒的芬芳、傾聽(tīng)者悅耳的鳥(niǎo)鳴、欣賞著(zhù)動(dòng)人的晚霞……

二年級作文 篇10

　　有一天，蟻王覺(jué)得很無(wú)聊，一只小螞蟻跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要不我們比賽過(guò)河吧�！毕佂跽f(shuō)：“現在宣布比賽規則，四小螞蟻一組，自己找船，先到達對岸的一組獲勝�！�

　　有一隊在大樹(shù)旁邊找到一片大樹(shù)葉，叫樹(shù)葉隊。又有一隊在垃圾堆旁邊找到了一塊西瓜皮，要西瓜隊。最后一隊在房子的拐角找到了一個(gè)瓶子，叫瓶子隊。比賽馬上開(kāi)始！蟻王舉著(zhù)旗子說(shuō)：“321go！”蟻王揮下旗子，三組都拼命往前劃。

　　我們先來(lái)看瓶子隊，瓶子隊的指揮官說(shuō)：“瓶子隊，加油！瓶子隊，加油！”瓶子隊的隊員聽(tīng)到了，就拼命往前劃�？墒�，瓶子太滑了，有一只小螞蟻差點(diǎn)兒掉下去了。一只小螞蟻說(shuō)：“這瓶子太滑了，我們肯定拿不到第一了�！蔽覀冊賮�(lái)看西瓜隊，西瓜隊的指揮官說(shuō)：“西瓜隊，加油！一定要拿到第一名�！蔽鞴详牭年爢T聽(tīng)到了，用全身的力氣來(lái)劃�？墒�，西瓜太重了，一只螞蟻說(shuō)：“這個(gè)西瓜太重了，我們肯定拿不到第一了�！�

　　我們來(lái)看劃得最快的樹(shù)葉隊，樹(shù)葉隊的指揮官說(shuō)：“加油，樹(shù)葉隊，我們離勝利只差一步之遙！”樹(shù)葉隊的隊員聽(tīng)到了，就用全身的力氣來(lái)?yè)芩�。比賽結束了，蟻王宣布：樹(shù)葉隊勝！蟻王給他們一塊金牌，又給他們一大塊面包。

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