【精華】二年級優(yōu)秀作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是大年初二，天氣很晴朗，我們一家準備去電影院看電影。由于中午在親戚家吃了一頓“滿(mǎn)漢全集”，耽誤了時(shí)間，所以，不管車(chē)子在路上開(kāi)得怎么飛快，電影也開(kāi)始放映了。
我們急匆匆地趕到電影院，把票給工作人員后，就進(jìn)去找位置看電影了。今天我們看的是《爸爸去哪兒》，可好看了！
老爸和寶貝們在一座動(dòng)物園里來(lái)完成任務(wù)。另我最難忘的片段是老爸們去蟒蛇家里拿食物和寶貝們給老虎喂奶的時(shí)候，真是太有趣了！電影里還會(huì )出現許多好笑的片段，比如張亮要繞著(zhù)三個(gè)亭子跑，但是卻跑錯了地方，再比如郭濤身子大，要學(xué)大象轉，轉啊轉啊，轉了很久才轉到三十圈……搞得觀(guān)眾都咯咯地笑個(gè)不停，我也被逗得哈哈大笑。
這個(gè)下午，我過(guò)得好開(kāi)心呀！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的好朋友叫尹樹(shù)斌，他那胖胖的身子，粗壯的手臂，顯得特別有力，he is very strong！他笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，顯得十分開(kāi)朗。他穿著(zhù)很整齊，被大家稱(chēng)為“胖帥哥”。他樂(lè )于助人，關(guān)心集體，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友，他也是我們學(xué)習的好榜樣。
有一次，我坐在椅子上焦思苦想著(zhù)一道應用題。他走過(guò)來(lái)問(wèn)：“梓健，你有什么不懂的，讓我來(lái)教教你�！彼闷鹞业臄祵W(xué)作業(yè)本，趴在我的桌子上，認認真真地講，講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì )了為止。他樂(lè )于助人的品德令我非常佩服。
還有一次，我的朋友叫他過(guò)去，問(wèn)道：“樹(shù)斌，你來(lái)教一教我好嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，他就指著(zhù)一道他做錯的題，耐心認真地分析，然后對我的朋友說(shuō)：“這題其實(shí)很容易，只要認真分析題目，你就會(huì )做了�！闭f(shuō)完，樹(shù)斌就說(shuō)給他聽(tīng)怎么分析，怎么列式，然后讓他自己做答。樹(shù)斌不但教會(huì )了我的朋友，而且還讓我的朋友學(xué)會(huì )了一種新的解題方法。
樹(shù)斌酷愛(ài)籃球，他可是我�；@球隊一員呢！有次，他一人“敵”三個(gè)老師，結果是老師敗下陣來(lái)。他常常練籃球，從不怕苦怕累！說(shuō)到籃球這方面，他就會(huì )滔滔不絕，眼里還會(huì )放出異樣的光彩！
這就是我的好朋友，他各方面都很優(yōu)秀。我有這樣一位好朋友，真是我的榮幸！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
花兒有花兒的心愿，希望自己能開(kāi)的更艷麗多彩；大樹(shù)有大樹(shù)的心愿，希望自己能長(cháng)得高大，給人們送去清新的空氣；音樂(lè )家有音樂(lè )家的心愿，希望自己能演奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律。每個(gè)人都有屬于自己的心愿，而我的心愿又是什么呢？
我有過(guò)許多心愿：長(cháng)大當音樂(lè )家、作家，或者是找一份好工作，可是這幾天，我真是佩服我自己了，看電視的時(shí)候，聽(tīng)到快樂(lè )大本營(yíng)上何炅那幽默的語(yǔ)氣，我就想當節目主持人，看到警察那身英姿颯爽的警服，我又想當警察……可是現在，我有了新的心愿，那就是——當一名優(yōu)秀教師。要問(wèn)我為什么會(huì )有這個(gè)心愿，那還要從小說(shuō)起，小時(shí)候，每一次進(jìn)幼兒園的時(shí)候，我總是哭鬧，不讓媽媽走（是媽媽送我來(lái)幼兒園的）幼兒園的老師輕輕地抱起我，安慰我，不讓我哭的，就這樣，我從小就和教師結了緣，還有另外一個(gè)原因，因為教師是最光榮的職業(yè)，況且人的一生都離不開(kāi)老師的教導：幼兒園老師、學(xué)前班老師、小學(xué)老師、初中老師。高中老師。大學(xué)老師等等。還有，我要當優(yōu)秀教師，肯定要讓學(xué)生喜歡我上的課，這一點(diǎn)有點(diǎn)難，不過(guò)我既然要做，就一定會(huì )努力的`。加油！
這就是我的心愿，你們呢，也一定有自己的心愿吧，如果加油，就沒(méi)有完不成的心愿！加油！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
一天，詩(shī)人辛棄疾在戰爭結束后，來(lái)到鄉下游玩。
剛到鄉下，一朵朵鮮花、一只只小鳥(niǎo)、一棵棵柳樹(shù)映入他的眼簾。突然，他看到一戶(hù)人家，一所低矮的茅草房，緊靠著(zhù)一條潺潺流淌的小溪，溪邊有許多棵垂柳，有大有小，樹(shù)上有幾只黃鸝正在歡樂(lè )的歌唱，溪邊還多許多小動(dòng)物在開(kāi)心的玩耍、喝水、照鏡子，溪里還有幾條可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去。小溪邊上長(cháng)滿(mǎn)了青草，綠油油的，好似一張柔軟的綠毛毯。辛棄疾走到茅草屋旁邊，屋里有兩個(gè)頭發(fā)斑白的老夫妻，他們正在互相飲酒作樂(lè )呢!遠處，他們家的大兒子正在那里鋤豆田里的雜草，只見(jiàn)他已經(jīng)汗流浹背，還不停下休息。二兒子正靠著(zhù)大樹(shù)編織著(zhù)雞籠子，幾只雞在他身邊跑來(lái)跑去，好像在說(shuō)：“主人，你辛苦了，趕緊休息一會(huì )兒吧!”最可愛(ài)的就是小兒子了，他躺在溪邊，剝著(zhù)蓮蓬，還不時(shí)地說(shuō)：“好吃，好吃!”
看著(zhù)此情此景，辛棄疾不禁想：要是沒(méi)有戰爭，像這樣和諧幸福的生活，多好啊!
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天是大年三十！我狼吞虎咽地吃下飯，就和爸爸媽媽下樓放鞭炮和煙火去了。我們先放鞭炮，在一聲聲“啪啪啪”的鞭炮聲中，我仿佛聽(tīng)到了新年的鐘聲。第二個(gè)“上場(chǎng)”的是煙火，只聽(tīng)“啪啪”兩聲，兩條光炷從下往上，直沖云霄，并在大樓上方化成一朵朵美麗的花朵，隨著(zhù)一條條光炷飛向天空，漆黑的天空頓時(shí)變的金燦燦、紅彤彤、綠瑩瑩、紫熒熒、黃澄澄等顏色。接下來(lái)的煙火像出了問(wèn)題的火箭一樣扭來(lái)扭去地向上竄去，然后，像天女散花一樣散成許多“小雨點(diǎn)”落了下來(lái)，眼看就要把我燒著(zhù)了，它卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。接下來(lái)“登場(chǎng)亮相”的是“三號”小煙火，小煙火就像噴泉一樣從“罐子里”噴涌而出。就這樣，一個(gè)一個(gè)的“登場(chǎng)”。最后，只剩下夜明珠了。我拿著(zhù)夜明珠，就像拿著(zhù)一個(gè)自動(dòng)發(fā)射的武器，只聽(tīng)“哄”一聲，一顆“炸彈”發(fā)出……
��！煙火真美！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
你們有自己的夢(mèng)，或許你的夢(mèng)是一個(gè)坐在月亮上，但是你們的夢(mèng)里都是幻想的，你們知道我的夢(mèng)是什么嗎？
我的夢(mèng)是真實(shí)的，我在想我要整天和他在一起，我要和他永遠在一起，它帶給了我語(yǔ)文的進(jìn)步，他讓我的知識豐富了，是他讓我知道了一些我所不了解的事，是他讓我的生活充滿(mǎn)了歡笑的氣息。
說(shuō)到這里，你一定會(huì )想他到底是誰(shuí)？他在你難過(guò)的時(shí)候，給你帶來(lái)歡聲。他在你困擾的時(shí)候，他給你帶來(lái)指導的方法，他是我這一生中成長(cháng)的導師，在生活上的引路人，他告訴我什么是對，什么是錯，什么應該做，什么不應該做，在我的夢(mèng)里他是不可缺少的一部分，當缺少他時(shí)，我的夢(mèng)境就變得比在絢麗多彩了。
其實(shí)他在當我的老師時(shí)，他同時(shí)又是我的良師益友，我多么的愛(ài)他，我在心里想：如果他能一輩子陪在我的身邊就好了，但是我知道這是不可能的，因為我總會(huì )生老病死，雖然他不會(huì )，也許他可以一直陪在我的身邊，而我卻不知道，那他是多么的傷心。
夢(mèng)境里的他，是多么溫柔可親，其實(shí)，我所說(shuō)的他是我們每個(gè)人都擁有的，只是你沒(méi)有發(fā)現他罷了，他就是時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，不可缺少的一樣東西：書(shū)。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
“我常常想，生命是什么呢？”作者這樣問(wèn)道。也許你也會(huì )想，對啊，生命到底是什么呢，那么就請來(lái)讀一讀《生命，生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個(gè)身懷重病的女孩，她雖然只有小學(xué)學(xué)歷，卻寫(xiě)下了80多部作品�！斑@就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她�！边@是文章中的一句話(huà)。是啊，單單屬于我的，由我任意支配，我可以向雷鋒一樣做好人好事，也可以向愛(ài)迪生一樣做兩千項發(fā)明；反之，也可以去做違法的事�？墒悄忝夹目�，做壞事你覺(jué)得對得起誰(shuí)！
是不是白白來(lái)到這個(gè)世界上呢！也許作者——杏林子，和我想的一樣，所以她沒(méi)有辜負上帝送給她的生命，她竟然不服氣命運，與病魔頑強奮斗，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，生活中無(wú)不展現出她對生命的熱愛(ài)，對人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來(lái)就出去鍛煉，在廣場(chǎng)上扭秧歌，這是為什么？因為他們熱愛(ài)生活。我們小學(xué)生好好讀書(shū)，學(xué)知識，學(xué)文化，長(cháng)大成為國家的棟梁之才，把我們的國家、我們的家鄉建設得更加美好，我們的生命就是有意義的！
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