關(guān)于二年級語(yǔ)文作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級語(yǔ)文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級語(yǔ)文作文 篇1
一、積累。
1、讀拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格里。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 樂(lè )曲（lè
yuè ） 觀(guān)賞（shng sng） 施肥（shī sī） 割縫（fēng féng）
jué）哭泣（kū qì）湊近（còu zòu）
特殊（xū shū） 感覺(jué)（jiàο
彈奏（ｔán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得虧（děi dé）
3、選詞填空。
峰鋒泳詠
�。�1）那座山（ ）就像一把（ ）利的劍，刺向天空。 （2）昨天下午，我參加了學(xué)校舉辦的歌（ ）比賽。突然 果然
�。�1）機器人（ ）說(shuō)起話(huà)來(lái)，把湯姆嚇了一跳。 （2）雷奈克照著(zhù)孩兒說(shuō)的試了試，（ ）聽(tīng)到了沿著(zhù)木版傳過(guò)來(lái)的聲音。 4、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。
侖 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 倉 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 堯 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把詞語(yǔ)補充完整，再寫(xiě)出三個(gè)你平時(shí)積累的由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)。
�。ǎ┓e（）累 （）精（）神 手（）釋卷 （）（）不茍 廢寢（）（） 循（）漸（）深（）（）出溫故（）（） （）岳泰山 （）岳華山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。
7、在下面句子中的橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。
�。�1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。 （
2）____________小猴子在____________蕩秋千，________________________。 8、寫(xiě)出帶有“笑”的詞語(yǔ)，至少8個(gè)。
________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩(shī)句補充完整，并寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思及喜歡的詩(shī)句。 （1）泉眼無(wú)聲惜細流，________________________�！跋А钡囊馑际莀___________ （2）________________________，二月春風(fēng)似剪刀�！八啤钡囊馑际莀___________。 （3）不知細葉誰(shuí)裁出，________________________。
�。�4）遲日江山麗，______________。泥融飛燕飛，_____________。 （5）______________________，__________________________。 （6）______________________，__________________________。 10、按要求寫(xiě)句子。
�。�1）為什么你會(huì )認為科學(xué)家的話(huà)全部是正確的？
仿寫(xiě)句子：__________________________________________ （2）科學(xué)家怎么可以提出錯誤的問(wèn)題？
改為不帶問(wèn)號的句子：__________________________________________
二、閱讀。
�。ㄒ唬┳x句子，回答問(wèn)題。1
�。�1）根據拼音，在句中的田字格里寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。�2）仿照句子，用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。
_______________________________________________________________
2、他們一個(gè)站在這頭，彎著(zhù)腰，把耳朵緊緊貼著(zhù)蹺蹺板；一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著(zhù)。
�。�1）用“__”線(xiàn)畫(huà)出句子的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
�。�2）仿寫(xiě)一個(gè)句子，用上兩個(gè)以上表示動(dòng)作的`詞語(yǔ)。
_______________________________________________________________ 3、星期天，小紅挎著(zhù)籃子到小樹(shù)林里去采蘑菇。
�。�1）這句話(huà)寫(xiě)的時(shí)間是_______，地點(diǎn)是_________，人物是__________，事情是______________。 （2）請你仿寫(xiě)一個(gè)帶有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四個(gè)內容的句子。 _______________________________________________________________
�。ǘ┳x短文，回答問(wèn)題。
�。ㄒ唬�
忽然，雨中傳來(lái)一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看，只見(jiàn)一群小孩兒正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他們每個(gè)人頭上都頂著(zhù)一片荷葉。那些落在葉上的雨珠，順著(zhù)荷葉脈絡(luò )不停地向四周流去�！坝修k法了！”魯班興奮地對妹妹說(shuō)。魯班跑回家，照著(zhù)荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說(shuō)：“要是能在用的時(shí)候把它撐（chēng
chēn）開(kāi)，不用的時(shí)候
又能折起來(lái)，就更好了�！濒敯嘌矍耙涣�，說(shuō)：“對！”他又反復試了許多次，終于造出了能開(kāi)能合的傘。
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。2、照樣子填寫(xiě)詞語(yǔ)，所填的詞語(yǔ)不能重復。（6分）
不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（） 3、照樣子，用句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
魯班照著(zhù)荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮。
4、下面兩個(gè)句子，哪能句好，請在括號里打“√”，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
�、偎址磸驮嚵嗽S多工作次，終于造成出了能開(kāi)能合的傘。（ ） ②他又試了許多次，造出了能開(kāi)能合的傘。（）
�。ǘù遄拥那懊嬗幸粭l彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開(kāi)著(zhù)
各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚(yú)在河里游來(lái)游去。 1、在下面的括號里填上合適的詞語(yǔ)。
一條（） 一座（ ）一群（ ） 一張（） 2、這段話(huà)共有 句。第一句寫(xiě)的是小河，第二句寫(xiě)的是；第三句寫(xiě)的是 ；第四句寫(xiě)的是 ；最后一句寫(xiě)的是 。
3、文中寫(xiě)野花顏色多的一個(gè)詞是 ，寫(xiě)魚(yú)多的一個(gè)詞是 ，寫(xiě)小河形狀的一個(gè)詞是 。請從所填的三個(gè)詞語(yǔ)中選一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。
三、作文
題目1：我愛(ài)家鄉的
提示：介紹家鄉的自然風(fēng)光、名勝古跡或傳統美食、豐饒的物產(chǎn)，選項一種，按一定的順序作具體描寫(xiě)，表達出你的喜愛(ài)和自豪之情。
題目2：自擬
提示：1、這是一篇話(huà)題作文。首先要確定你介紹的對象是什么，然后自己擬好一個(gè)題目。 2、擬好題之后，要思考應從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形、質(zhì)地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序，或時(shí)間順序，或邏輯順序，或方位順序。這樣，你的介紹才會(huì )條理清晰。
4、字數在400-500字之間。
二年級語(yǔ)文作文 篇2
有一天，阿剛聽(tīng)到了哭聲，他東張西望，原來(lái)是他的語(yǔ)文書(shū)在哭。
書(shū)包好奇的走過(guò)去問(wèn)：“語(yǔ)文書(shū)，你哭什么呀？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我的小主人總是欺負我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫(huà)的像面具一樣，怎么見(jiàn)人那？”書(shū)包聽(tīng)了，一邊幫語(yǔ)文書(shū)擦眼淚，一邊安慰語(yǔ)文書(shū)。
阿剛聽(tīng)了書(shū)包和語(yǔ)文書(shū)的對話(huà)后，很不好意思。于是他把語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)的東西仔細擦干凈，書(shū)角捋整齊，并向語(yǔ)文書(shū)道歉。從此，語(yǔ)文書(shū)整天笑瞇瞇的，有時(shí)還在別人面前炫耀說(shuō)：“你們看，我多漂亮！”
二年級語(yǔ)文作文 篇3
清晨的公園
“滴滴，滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床，望望日歷，今天星期日，我想沒(méi)有什么事便套了件厚實(shí)的衣服，拿了東西，急匆匆去了公園。
此時(shí)，四處彌漫著(zhù)薄霧，好似隔了層輕紗一縷陽(yáng)光，照在霧上，頓時(shí)，霧沒(méi)了，化做陽(yáng)光照耀。眼前忽然明亮，腳下，綠的草，青的芽，各色鮮艷的花，仿佛矗立于仙境，四周一片鮮綠。那弱不禁風(fēng)的柳樹(shù)正歪著(zhù)身子“洗頭”呢！遠處，座座假山形成一條石子路，那種感覺(jué)另人流連忘返。
繼續往里，我聽(tīng)到了聲聲?shū)B(niǎo)鳴 ，有聲音悅耳的百靈，惹人喜愛(ài)的喜鵲，可愛(ài)嬌柔的畫(huà)眉，機靈小巧的麻雀，優(yōu)雅動(dòng)人的白鴿……………當然，有鳥(niǎo)的地方就有樹(shù)木，所以，這兒也全是樹(shù)，梧桐，松樹(shù)………令人感到清新不已。
再走，就到花園了�；▓@花園果然名不虛傳，我未進(jìn)其地，便聞其味，那里的花兒不時(shí)傳來(lái)一股誘人的香味，時(shí)濃時(shí)淡，把我給吸引了過(guò)去。一走進(jìn)園子里，我呆了，這里花的品種真多！我仔細一看，更為驚訝，你們看，高貴華麗的牡丹，迷人魅力的玫瑰，神秘動(dòng)人的夜來(lái)香，嬌小可愛(ài)的水仙，清純潔白的百合，當然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺(jué)身臨仙境。
��！我愛(ài)早上的公園！
二年級語(yǔ)文作文 篇4
今天我和老師同學(xué)一起去了海上田園。這里人非常多，很容易走散，我緊緊地盯著(zhù)才沒(méi)有掉隊。
園內有很多好玩的東西，有抓泥鰍、有騎馬、還有坐碰碰車(chē)，我最喜歡抓泥鰍。泥鰍在一個(gè)像迷宮一樣的水渠里面歡快地游來(lái)游去。最開(kāi)始我以為水渠的地面很滑，所以遲遲不敢下水。后來(lái)，我看見(jiàn)同學(xué)們都下水了，我立即脫下鞋子，就跳下水了。泥鰍很滑，稍不留神就從指縫間“吱溜”一下溜走了。這時(shí)候你肯定很懊惱。要是能夠把媽媽買(mǎi)的漁網(wǎng)拿來(lái)該多好��！最后，我一共抓了五條泥鰍。
下午，我和同學(xué)們一起5:00左右回到學(xué)校。今天我玩得非常開(kāi)心。
二年級語(yǔ)文作文 篇5
我的家鄉在鳳凰城，鳳凰城風(fēng)景優(yōu)美，而且在這里一年四季都讓人們覺(jué)得風(fēng)景如畫(huà)。其中最美的還是鳳凰廣場(chǎng)。
鳳凰廣場(chǎng)中我最?lèi)?ài)音樂(lè )噴泉。夜幕降臨，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，音樂(lè )隨著(zhù)像許多小精靈一般的噴泉表演，小精靈快速地升天，當噴泉跑到九霄云外時(shí)被一只神手給劈開(kāi)了，小精靈們飛快地跑到小朋友的臉上，身上，還有腳上去聚會(huì )。
過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )噴泉噴了三十分鐘以后，小精靈跳舞跳累了，回到家休息了。
這就是鳳凰城的美景之一，同學(xué)們你們喜歡鳳凰城嗎？要是你們喜歡的話(huà)，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
二年級語(yǔ)文作文 篇6
聽(tīng)到這個(gè)題目，你可能會(huì )問(wèn)許多問(wèn)題。那我就一一告訴你，所說(shuō)的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧！
海豚也是一名稱(chēng)職的海上救生員，如果海豚發(fā)現人類(lèi)在水中發(fā)生危險時(shí)，就會(huì )見(jiàn)義勇為把人類(lèi)送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最?lèi)?ài)出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作，炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強大的力量。
海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星！
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