【精選】二年級期末作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的二年級期末作文3篇，希望能夠幫助到大家。
二年級期末作文 篇1
期末考試，是好事還是壞事呢？這對壞學(xué)生是壞事，對好學(xué)生是好事，而我，一個(gè)不好不壞的學(xué)生，也很喜歡期末考試，為什么，應為我有足夠的信心去對付期末考試，雖然我考分不高，但是，我盡力而為。得到的是自己真實(shí)的成績(jì)。
我的分數，語(yǔ)文79.5，數學(xué)94+10，英語(yǔ)89+10�？偡质�282.5，個(gè)人的平均分是94.5。你們不要笑話(huà)我，雖然我考分不高，但是，我仍然有進(jìn)步，當我有進(jìn)步時(shí)，我不會(huì )應為驕傲而落后，我就算科科滿(mǎn)分時(shí)，我會(huì )記住，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
對付下次的期末考試，我們要努力，努力再努力。我喜歡期末考試，它說(shuō)出了每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，因為學(xué)習無(wú)有半點(diǎn)虛假。
喜歡我的作文就贊一下哦，順便說(shuō)一下分數，我不會(huì )嘲笑你們的，要真實(shí)的。
二年級期末作文 篇2
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹(shù)，
畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，
讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(cháng)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹(shù)上的`小鳥(niǎo)，
畫(huà)許多好吃的谷粒，
鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫(xiě)的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫(huà)上一
口井，這樣他們再也不用千
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著(zhù)高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠方。
假如我有一棵搖錢(qián)樹(shù)，
我就把它抬到遠方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財富。
假如我有一只能言鳥(niǎo)，
我就讓它待在樹(shù)枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì )跟著(zhù)它一起唱歌，
那樣就會(huì )成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。
二年級期末作文 篇3
一天熊媽媽買(mǎi)回來(lái)了八個(gè)果子，他讓小熊淋淋吃。淋淋說(shuō)：“我不能夠自己吃，我的好朋友今天要來(lái)，我要和他分享�！�
咚咚咚，門(mén)響了，淋淋打開(kāi)門(mén)，請冰冰進(jìn)來(lái)。淋淋熱情的說(shuō)：“冰冰你好，今天我要請你吃果子�！彼麄儊�(lái)到客廳，熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子。
淋淋說(shuō)：“我吃5個(gè)你吃3個(gè)把�！薄安还�，我的這份太少了�！北f(shuō)，我吃6個(gè)你吃2個(gè)�！安恍�，不行，2兩個(gè)果子太少了，我要吃7個(gè)你吃1個(gè)�！绷芰苷f(shuō)。冰冰生氣的嚷了起來(lái)：“太不公平了，1個(gè)怎么吃的飽啊?”就這樣兩個(gè)小伙伴吵了起來(lái)……
這時(shí)熊媽媽來(lái)了，淋淋告訴媽媽剛才發(fā)生的事情，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“你們兩個(gè)要平均分，每人吃4個(gè)果子，這樣不就公平了嗎!”聽(tīng)了熊媽媽的話(huà)，他們都同意了。
最后，他們快樂(lè )的吃起了美味的果子，心里美滋滋的。
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