【實(shí)用】二年級優(yōu)秀作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的財富：或許是金錢(qián)；或許是誠信；或許是友情；或許是……而我的財富，則是一顆善良的心。
我是一個(gè)樂(lè )善好施的人，遇到需要幫助的人總是會(huì )伸出援助之手。就像——
那是一個(gè)冬天，我及不情愿地從溫暖的被窩里探出身子，火速穿好衣服。別人，我親愛(ài)的被窩。我揣著(zhù)10元錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)。剛一出小區門(mén)就被眼前一幕吸引住了：一位衣衫襤褸、破爛不堪的乞丐在寒飛中瑟瑟發(fā)抖，他趴在一塊木板上，木板下有四個(gè)小輪子可以滑動(dòng)，板上放著(zhù)一個(gè)搪瓷碗，里面灑落了幾個(gè)硬幣。我見(jiàn)到此情形，同情心瞬間泛濫，止都止不住。剛要掏錢(qián)，卻又收住了。他會(huì )不會(huì )裝可憐來(lái)?yè)Q取我們的同情呀？想到這兒，我又只當沒(méi)事往前走。買(mǎi)完回頭，我又看見(jiàn)他：一副凄慘可憐相縮在一隅。我不能忍�。核皇茄b，是真可憐，我要幫助他。我走上前，給了他一個(gè)熱乎乎的包子，并把買(mǎi)早點(diǎn)剩余的錢(qián)全部放在他的搪瓷碗里。他轉過(guò)頭來(lái)，以目光表示感謝。我與他四目對視，我得到了前所未有的溫暖和甜蜜。我的心被融化了。
回到家中，我的腦海里依然徘徊著(zhù)剛才那一幕。即使他不是真可憐，那也無(wú)所謂。因為我把自己最真誠的情感傳遞給了別人。
在生活中，我們難免會(huì )碰上比自己更需要幫助的人，我們應該獻出自已的一份愛(ài)心，來(lái)回報這個(gè)社會(huì )。
直到現在，我還一直想著(zhù)他現在是否過(guò)得還好，那一幕幕還回蕩在我的腦海里，仿佛昨日重現，那么美好。我為擁有一顆善良的心而自豪，它是我一生的財富。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一身雪白的絨毛，一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，和一雙紅寶石似的眼睛，還有一張三瓣嘴，構成了我的寵物————一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔不但可愛(ài)，而且還很聰明。記得有一次，我買(mǎi)來(lái)一大把白菜， 我把白菜放在籠子外邊，再把籠門(mén)插下。瞧：小白兔出不了籠門(mén)，急得來(lái)來(lái)回回不住地轉來(lái)轉去，三瓣嘴不停地抖動(dòng)著(zhù)，發(fā)出"吱吱"的聲音，好像在不停地喊："放我出去！放我出去！"我想：饞嘴的'兔子這回遇到難題了吧。于是，我躲到一邊悄悄觀(guān)察。大約幾秒鐘后，只見(jiàn)小白完用嘴咬住籠門(mén)，用力向上一頂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛———籠門(mén)竟然被它打開(kāi)了！等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，白菜已經(jīng)被它吃完了。
這只小白兔可愛(ài)又聰明，大家說(shuō)，我能不喜歡它嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
媽媽早早就在說(shuō)了，現在真叫春滿(mǎn)人間啊，我們應該去爬山。我高興地說(shuō)：“好呀！”
一大早，我們一家就穿上運動(dòng)服和運動(dòng)鞋，拿著(zhù)水，背起一個(gè)小書(shū)包，還帶上羽毛球拍和一幅中國象棋。真是全副武裝。
路上，我們看見(jiàn)稻田像一片綠色的海洋，鮮艷的野菊花在車(chē)窗外迅速掠過(guò)。路邊的小草有的綠中帶黃，有點(diǎn)半黃半綠，還有的全綠了。我還看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)，拖起一團團花瓣、像姑娘楊起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著(zhù)青春的光彩。終于到我盼望已久的同山了。到了以后，我飛快地沖上了山。到了半山腰，奶奶累的不行了，但我和媽媽依然向山頂爬去，一大半的山被我爬完了，我也吃不消了，有氣無(wú)力地走著(zhù)，離山頂還有許多路，真是山路十八彎。我爬得滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)都濕了，像剛剛洗完澡一樣，衣服也和我的身體粘在一起了，走得我倆腿發(fā)酸。突然，媽媽提出休息一下，我說(shuō)：“雖然我滿(mǎn)頭大汗，但是我不能放棄呀！”我們問(wèn)了一個(gè)已經(jīng)下來(lái)的行人，說(shuō)：“叔叔，現在離山頂還有幾米��？”叔叔回答說(shuō)：“還有一段路�！蔽依^續往上爬，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在叫，看見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。媽媽說(shuō)：“銀杏樹(shù)春天，葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了！”我不由的贊嘆到：“好美��！”
我終于爬到山頂上了，我在井里打了水，洗了臉舒服多了。我說(shuō)：“我們來(lái)打羽毛球吧！”我們便打起羽毛球�？墒巧巾旓L(fēng)太大了，無(wú)法打羽毛球。一眼望去全個(gè)奉化盡收眼底，好漂亮��！感受到了山頂的涼爽，真叫站得高看得遠。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
小猴子吉吉還沒(méi)起床就聽(tīng)到嘩嘩的雨聲，心想自己的小花傘終于可以派上用場(chǎng)了。
吃過(guò)早飯，吉吉急忙撐起花傘往學(xué)校跑。路上它看見(jiàn)小灰兔香香披著(zhù)一件灰色的雨衣，說(shuō)不出的難看。再看看自己漂亮的小花傘，更是得意。于是，它神氣地對香香說(shuō)：“你的雨衣怎么這么難看啊?”說(shuō)完還故意把小花傘往香香旁邊挪了挪�？墒�，香香似乎沒(méi)聽(tīng)到，也沒(méi)看到似的，繼續往前走。
忽然刮起了一陣大風(fēng)，把小花傘吹走了。狼狽的吉吉怎么也追不上它的小花傘，急得大哭起來(lái)。這時(shí)，走在前面的香香聽(tīng)到哭聲，回頭一看就明白了，連忙抓住了小花傘�？墒�，雨水卻淋濕了香香的衣服。吉吉跑到香香跟前，誠懇地說(shuō)：“對不起!你是我真正的朋友�！�
雖然風(fēng)大雨大，但是好朋友吉吉和香香一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到，它們正說(shuō)說(shuō)笑笑往學(xué)校趕呢!
二年級優(yōu)秀作文 篇5
4月26日 星期六 雨 （李子涵） 日記
春姑娘來(lái)了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著(zhù)五顏六色的衣服爭先恐后地開(kāi)放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)。
只要春雨細細地一下，柳樹(shù)就冒出了嫩芽，筍芽?jì)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹(shù)木穿上了綠色的衣服，讓小燕子從南方飛回來(lái)了，春姑娘又讓一些小鳥(niǎo)們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來(lái)。
小伙伴們脫掉棉衣，穿著(zhù)漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！
4月25日 星期五 多云 （馬秋璇）
動(dòng)物園里有獅子不奇怪，可教室里有獅子那就可怕了，這是怎么回事呢？原來(lái)第二節課是手工課，老師叫我們做“籠子里的獅子”。同學(xué)們做的惟妙惟肖，那一只只黃色又兇猛的獅子，讓人看了還真有點(diǎn)害怕。想要把它做好，還真不是一件容易的事，我可是花了不少的心思呢！
我用那雙胖嘟嘟又笨笨的小手，先把圓圈里的獅子剪下來(lái)；接著(zhù)，就在剪籠子的時(shí)候，一不小心把兩根柱子剪斷了，我只好無(wú)奈地求救老師，老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要用雙面膠貼住就可以了。我再用鉛筆把固定獅子的兩個(gè)圓圈鉆兩個(gè)洞，再用橡皮筋把獅子固定住，最后再放進(jìn)籠子里，這樣“籠子里的獅子”就大功告成了�？粗�(zhù)一只只栩栩如生的獅子，就像進(jìn)入動(dòng)物園一樣，我高興地笑了。
文 具 盒 （吳巧影）
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個(gè)米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，我喜歡你�！碑斎�，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆就從文具盒里跑出來(lái)，幫我寫(xiě)出工整的字；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就立刻跳出來(lái)，幫我把錯字消滅掉；當我要畫(huà)線(xiàn)段時(shí)，尺子就蹦出來(lái)幫我畫(huà)出筆直的線(xiàn)段：當我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，它就讓彩色鉛筆來(lái)幫忙，幫我畫(huà)出非常漂亮的畫(huà)。
你們說(shuō)，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實(shí)用呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，如：畫(huà)畫(huà)，跳舞，彈鋼琴······但我最喜歡的是騎自行車(chē)。
有一天，媽媽在操場(chǎng)的跑道上教我學(xué)騎自行車(chē)。我心想：四五歲我就會(huì )騎了，現在還用媽媽教，開(kāi)玩笑。趁媽媽不注意，我跨上自行車(chē)用力一踩，自行車(chē)就跑起來(lái)。我心中暗暗得意。突然自行車(chē)左右搖擺起來(lái)，我害怕極了，“嘭隆”地一聲，我重重地摔在了地上。這車(chē)和四五歲騎的是不一樣呀，我忐忑不安地重來(lái)。這次我慢慢地騎著(zhù)，媽媽在后面扶著(zhù)自行車(chē)慢慢地跟著(zhù)跑。一會(huì )兒媽媽放手了，我又摔倒在地。我練了一次又一次，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心了，這騎自行車(chē)怎么這樣難學(xué)呀。媽媽似乎知道我想放棄，說(shuō)：“鈞鈞，不要怕，你剛開(kāi)始學(xué)，腳下不要太用力，慢慢保持平衡就行了，加油!”媽媽的話(huà)給了我勇氣，我回想我剛才的騎法，琢磨著(zhù)自己為什么會(huì )摔倒······我決定再練。我左腳輕輕地踩在自行車(chē)踏板上，右腳輕巧地跨上自行車(chē)，雙腳配合著(zhù)用力，這一次我感覺(jué)平穩多了。上上下下來(lái)回練了幾次，甚至連媽媽什么時(shí)候放手的我都不知道。終于，我可以自己騎自行車(chē)了，我學(xué)會(huì )了!
從此以后我經(jīng)常去騎自行車(chē)，因為它不但帶給我快樂(lè )，也使我變得堅強，讓我有了戰勝困難的勇氣。
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