【實(shí)用】二年級植物作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的二年級植物作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級植物作文 篇1
春天的時(shí)候,金老師給我們每人都發(fā)了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里,觀(guān)察一下能有什么變化。
我每天給它澆水,四五天過(guò)去了花盆里什么都沒(méi)有,我耐心地等了一個(gè)星期,終于從泥土冒出來(lái)了幾片綠色的嫩葉,我還是每天堅持澆水。過(guò)了不久我發(fā)現長(cháng)出來(lái)卻是雜草,綠豆和蠶豆卻什么也長(cháng)不出來(lái)。我怎么也想不到會(huì )是這樣,我就索性不管它,讓它自生自滅,可是它卻長(cháng)得更茂盛了,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
二年級植物作文 篇2
今天下午,天氣很好,我和爸爸媽媽去看植物。我們沿著(zhù)田埂大約走了10分鐘,爸爸突然大聲說(shuō):“”寶貝,有蒼耳!把它拍下來(lái)吧,你的語(yǔ)文課本上有的`!拔艺艘恍┫聛(lái),不小心蒼耳粘在我的衣服上,那是因為它身上長(cháng)滿(mǎn)了刺,刺上還有非常小的鉤鉤。我們繼續向前走,看見(jiàn)一大片金黃色的稻海,微風(fēng)輕輕吹過(guò),像波浪翻滾,非常壯觀(guān)。
我們又來(lái)到了一個(gè)漂亮的地方,有花朵、小草、還有美麗的蝴蝶在飛來(lái)飛去,周?chē)际情僮訕?shù),花草被橘子樹(shù)圍成一個(gè)大大的圓圈。樹(shù)上掛滿(mǎn)了橘子,你知道嗎?橘子是青綠色的,那是為什麼呢?因為橘子還沒(méi)有成熟。
回來(lái)的路上,看見(jiàn)外婆在摘玉米。大地的產(chǎn)物真豐富!
二年級植物作文 篇3
我家門(mén)口有二棵竹子,還有許多棵茶樹(shù),樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草。
那兩棵竹子不是很高,約兩米,枝繁葉茂,挺立在陽(yáng)光下,看上去很精神。那些茶樹(shù)就顯得小了點(diǎn)兒,只有一米多高,你不用奇怪,誰(shuí)讓它們緊挨著(zhù)房子呢,在陽(yáng)光強烈的中午時(shí),房子投下了陰影,使陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái),茶樹(shù)自然就小了——營(yíng)養不良。
其實(shí),陽(yáng)光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料:在植物被陽(yáng)光照射的過(guò)程叫做光合作用,植物利用了陽(yáng)光的能量,改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧,讓它們成為淀粉供植物生長(cháng),同時(shí)生產(chǎn)氧氣,并排出。
看來(lái),植物真的是我們的好朋友!
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