【實(shí)用】中秋節二年級作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中秋節二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節二年級作文 篇1
中秋節到了，當然是非常熱鬧的，家家團圓在一起吃團圓飯。我來(lái)到外婆家，發(fā)現姨媽跟外婆倆人在廚房里忙得不可開(kāi)交。原來(lái)是中秋節等會(huì )有許多客人來(lái)。我和標的可開(kāi)心了，因為姨媽忙了，我們便可以上樓盡情地看電視。等客人陸續來(lái)到后，我們就搶先一步來(lái)吃水果，吃飯時(shí)大人在聊天小孩在一旁繼續吃水果。大人就是不知道小孩為什么每年中秋節吃飯時(shí)總是吃不了多少。這事情我看大人是永遠也搞不清楚的。因為我們知道晚上會(huì )有月餅吃，所以我們會(huì )把肚子留著(zhù)晚上吃月餅時(shí)，大開(kāi)吃戒。那天我們還吃了彩虹蛋糕。那天正是我表妹生日。
晚飯后我們一家來(lái)到院子里賞月，十五月亮十六圓，今天十五，月亮就顯得十分圓。我看到月亮不經(jīng)想起李白的詩(shī)句——《古朗月行》中的小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。這八月十五的月亮不正像個(gè)白玉盤(pán)嗎？
啊，中秋真好。
中秋節二年級作文 篇2
中國傳統節日豐富多彩，有熱鬧非凡的春節，有拜訪(fǎng)老人的重陽(yáng)節……
可我最喜歡的'是能吃到月餅的中秋節。
中秋節這一天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃飯，飯桌上有鮮美的菜，有脆脆的炸雞腿，白嫩嫩的餃子等等。媽媽把最好吃的月餅放在中間，我見(jiàn)了都快流口水了。全家人吃完飯后，一起出去賞月。我望著(zhù)天空上圓圓的月亮，想起了一首古詩(shī)，《古朗月行》：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。月亮像一個(gè)白玉盤(pán)。
我在桌子上拿了一個(gè)燈籠，這個(gè)燈籠的名字叫麻雀。我拿著(zhù)麻雀去和朋友玩，朋友的燈籠也有名字，叫阿小，是朋友最喜愛(ài)的名字。我和朋友來(lái)到籃球場(chǎng)玩燈籠，我說(shuō)：“朋友，我們不要在光亮的地方玩，在漆黑的地方才好玩�！蔽以酵嬖介_(kāi)心。我說(shuō)：“朋友，我們一起回家吃月餅吧！”朋友說(shuō)：“好��！”
我愛(ài)能吃到月餅的中秋節！
中秋節二年級作文 篇3
中秋節是一個(gè)團圓的節日，我在這一天也無(wú)一例外的“團圓”了一次。
你們一定會(huì )想，我是不是和家人一起團聚在一起吃月餅？NO,NO,NO,我是和好朋友在一起團聚哩，瞧，我們一個(gè)個(gè)都帶上了跳跳球，沒(méi)帶的死乞白賴(lài)的也要借一個(gè)。我的跳跳球10分鐘被借走了8次，套墊都被弄爛了。我們幾個(gè)會(huì )玩的，更是忙的不可開(kāi)交：一會(huì )當教練，一會(huì )當陪練，一會(huì )跳跳球又被借走了，簡(jiǎn)直是手忙腳亂。我呢，自己技術(shù)還不錯，沒(méi)想到居然一下子教會(huì )了三個(gè)！我都被轉暈乎了……
終于，所有人都會(huì )跳了。大家嫌光這么跳太無(wú)聊，干脆讓我們幾個(gè)跳得好的比賽。預備——開(kāi)始！裁判一聲令下，四個(gè)選手跳了起來(lái)，我剛開(kāi)始還跟玩耍似的：一會(huì )快的像離弦的箭，一會(huì )慢的像蝸牛。后來(lái)我開(kāi)始累了，但我畢竟練了一周了，老當益壯，三下五除二，輕輕松松拿到了冠軍。
月光下，我們還在跳。只不過(guò)，如果你仔細看：八月十五的月亮，圓乎乎，像一只大圓盤(pán)，發(fā)著(zhù)淡淡銀光；我的跳跳球好似一個(gè)彩色的小月亮，發(fā)著(zhù)五顏六色的彩光。
月亮上，玉兔正在搗藥，嫦娥仙女坐在桂花樹(shù)下，平靜的看著(zhù)吳剛伐桂，也輕輕的注視著(zhù)我們。
中秋節二年級作文 篇4
今天是八月十五中秋節，一家人團聚的日子，可是爺爺奶奶遠在老家，我們回不去，所以只能一家三口在家過(guò)中秋節了。
”可是我們在家干什么呢?“我問(wèn)，”當然是包餃子啦!餃子可是過(guò)節時(shí)常吃的食物�！鞍职衷�(huà)音剛落，全家人就開(kāi)始行動(dòng)了。媽媽和面、爸爸拌餡，之后就準備包餃子了�？墒俏也粫�(huì )包餃子，于是爸爸就開(kāi)始一步一步的教我，我包的第一個(gè)其丑無(wú)比，可我沒(méi)有灰心，爸爸繼續教我，我又包了第二個(gè)第三個(gè)一直包到第十個(gè)，終于一個(gè)比一個(gè)包的好。等媽媽把餃子煮好后，我們全家坐在一起吃著(zhù)親手包的餃子，覺(jué)得特別香。
這個(gè)中秋節過(guò)得很有意義，我不僅了解中秋節的來(lái)歷，而且我也學(xué)會(huì )了包餃子。
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