小學(xué)2年級看圖寫(xiě)話(huà)摘花與畫(huà)花
導語(yǔ)：看圖寫(xiě)話(huà)是一套針對低年級設計的訓練方式，下面是小編整理的一些低年級的摘花與畫(huà)花看圖寫(xiě)話(huà)。請大家認真閱讀!
【摘花與畫(huà)花作文1】
春天到了，這是大自然蘇醒的季節，到處百花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，小鳥(niǎo)唱歌。小冬是個(gè)小畫(huà)家，可喜歡畫(huà)畫(huà)了，而且畫(huà)得特別好。這天星期日，他打算到公園去畫(huà)花。小冬帶著(zhù)畫(huà)架、畫(huà)筆，到了公園。他選擇了一個(gè)非常美麗的小花圃，里面的花又大又香。面對著(zhù)一朵最美的花，他畫(huà)了起來(lái)。這時(shí)，跑來(lái)了一個(gè)小男孩。
小冬仔細觀(guān)察花的時(shí)候，看見(jiàn)那個(gè)小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止：“不能摘。”那小男孩一驚，放下了手。
小男孩抬起頭奇怪地問(wèn)他：“你干嗎不讓我摘花?這又不是你的。”小冬聽(tīng)了這話(huà)，閃開(kāi)身，露出身旁那塊牌子——“愛(ài)護花木”，指著(zhù)它解釋道：“花木是國家的，我們不能摘。再說(shuō)花木種在公園里，是給人欣賞的。要是你摘我也摘，花都摘光了，那讓公園里的游客欣賞什么呢?園丁的血汗不就白流了嗎?”小男孩聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，臉紅了�？墒撬譃殡y地說(shuō)：“我太喜歡花了，你看怎么辦呢?”
小冬靈機一動(dòng)，說(shuō)：“這樣吧!我畫(huà)一朵送給你，怎么樣?”小男孩聽(tīng)了又蹦又跳，高興地拍起手來(lái)。不一會(huì )兒，小冬就畫(huà)好了。小男孩捧著(zhù)畫(huà)連聲稱(chēng)贊：“好!好!大哥哥，你畫(huà)得太好了�；丶椅野阉鼟煸诖差^上，做個(gè)紀念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花。”
【摘花與畫(huà)花作文2】
春天到了，百花盛開(kāi)。小丁在花壇邊聚精會(huì )神地畫(huà)花。一個(gè)小朋友路過(guò)了，看見(jiàn)這么美麗的花，就想去摘。小丁看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小朋友，不要去摘花。”小朋友說(shuō)：“只摘一朵，又怎么了?”小丁說(shuō)：“大家都摘一朵，樹(shù)林里的花總有一天會(huì )一朵也沒(méi)了，多難看啊!”小朋友任性地說(shuō)：“我就要摘!”小丁想出了一個(gè)辦法，說(shuō)：“小朋友，我把我畫(huà)的花送給你吧?”小朋友笑了，接過(guò)畫(huà)說(shuō)：“謝謝姐姐!”
【摘花與畫(huà)花作文3】
春天到了,公園里的花都開(kāi)了,有紅的,有紫的,有粉紅色的,黃色的，還有白色的,五顏六色,可漂亮了.
一天,小紅在公園里認真地畫(huà)花.突然.一個(gè)小弟弟飛快地跑了過(guò)來(lái),伸出手 就想摘花,小紅連忙擺擺手說(shuō):"不能摘!不能摘!公園里的花是給大家看的,如果你摘一朵,他摘一朵,公園就不好看了."小弟弟聽(tīng)了小紅的話(huà),羞愧地低下了頭.小紅為了逗小弟弟開(kāi)心,把自己剛畫(huà)完的花兒,送給小弟弟.小弟弟手捧著(zhù)畫(huà),臉上笑咪咪的,高高興興地跑回家了.
【摘花與畫(huà)花作文4】
春天，萬(wàn)物復蘇，公園里細長(cháng)的柳枝像一個(gè)美女的長(cháng)辮子垂落著(zhù)，五顏六色的花朵競相開(kāi)放，一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中歌唱著(zhù)，這真是草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
這天，一個(gè)大孩子正在公園里畫(huà)花，他用左手緊緊地捏住畫(huà)紙，右手握住筆桿，膝蓋半彎著(zhù)，兩只腳略微分開(kāi)地站著(zhù)。他脖子上帶了一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。他的眼睛一會(huì )兒盯著(zhù)花朵，一會(huì )兒盯著(zhù)自己的畫(huà)，仿佛他已經(jīng)陶醉了。
這時(shí)，一個(gè)小男孩飛奔向大孩子畫(huà)的那朵花。他的大臂稍微往下彎，前臂稍微向上傾斜，眼睛像黑葡萄，死死地盯住前方，眉毛微斜向上。他腳步大大地往前跑，那朵花芳香撲鼻，香味一個(gè)勁地往男孩鼻子里鉆，他的嘴咧得大大的，像小西瓜皮一樣大，仿佛要吃掉那朵花，他的手馬上就要摸到小花朵了。
那個(gè)小男孩一只手準備拔根，另一只手準備摘花，他咬緊牙齒，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)那朵花，眉毛緊繃著(zhù)。
大孩子看見(jiàn)了，忙跑過(guò)去。他對小男孩揮了揮手，說(shuō)：“不要摘，我還沒(méi)畫(huà)完，你摘了這朵花，我還咋畫(huà)呢?小花是有生命的，長(cháng)在這里，還可以供很多人觀(guān)賞。”
大孩子把小男孩拉到了賞花的入口，用手指著(zhù)一個(gè)溫馨提示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草”。
四個(gè)大字映入眼簾，小男孩用左手摸著(zhù)下巴，臉變得通紅，慚愧地低下了頭，眼睛直勾勾地盯著(zhù)牌子，心想，我真是不長(cháng)眼睛，下次，我一定不會(huì )摘花了。
最后，大孩子把他畫(huà)的花送給了小男孩，畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)跟小男孩想摘的花沒(méi)什么兩樣的花。小男孩張大嘴巴，喜歡極了。他用雙手接過(guò)畫(huà)，說(shuō)：“哥哥，你能不能教我學(xué)畫(huà)呢?”大孩子說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”
于是，他倆就一起開(kāi)始畫(huà)花了。
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