二年級看圖作文：放風(fēng)箏（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的二年級看圖作文：放風(fēng)箏，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇1
春日的一天，晴空萬(wàn)里，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹得人好不愜意。小紅和小藍相約去公園里放風(fēng)箏。公司里燕子們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，柳枝隨風(fēng)搖擺，桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，小草在春風(fēng)中點(diǎn)頭，像是歡迎大家來(lái)公園玩。
小紅和小藍找了個(gè)空曠的地方準備放風(fēng)箏。只見(jiàn)小紅托著(zhù)風(fēng)箏，小藍拉著(zhù)繩子做好奔跑的準備。小紅說(shuō)：“預備，放！”話(huà)音剛落，小紅松開(kāi)了手上的風(fēng)箏，小藍迎著(zhù)風(fēng)像小鹿一樣飛快地跑了起來(lái)。風(fēng)箏搖搖擺擺地飄向天空。小藍越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，不久就穩穩當當地停在了空中。遠遠望去就像一只小蝌蚪，正起勁地擺著(zhù)尾巴在空中游著(zhù)。公園里放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，你看那風(fēng)箏有展翅翱翔的老鷹；有甩著(zhù)大尾巴的金魚(yú)；有色彩斑斕的蝴蝶……大大小小，各種各樣，把天空裝點(diǎn)得花花綠綠，真漂亮。
看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，小紅和小藍覺(jué)得自己也變成了一只風(fēng)箏，一直飛向高遠的藍天。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇2
星期天的下午，我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開(kāi)的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧！“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@耳熟能詳的詩(shī)句中“紙鳶”就是我們今天放的風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng)，色彩艷麗的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我：“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，順風(fēng)會(huì )掉下來(lái)�！蔽艺莆樟嘶疽I(lǐng)之后，就和媽媽來(lái)一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開(kāi)心極了！
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏��！
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇3
星期天上午，天氣晴朗，空氣清新，爸爸帶著(zhù)我去商店，讓我挑選風(fēng)箏，我挑來(lái)挑去，終于，選中了一個(gè)奧特曼的風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有很多的人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風(fēng)箏在天空中自由極了，看見(jiàn)風(fēng)箏飛得這么好，我馬上叫爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)一邊奔跑，一邊數著(zhù)“ 3。2。1 ”放！
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了立刻放了風(fēng)箏，只見(jiàn)我的奧特曼風(fēng)箏在空中越飛越高，突然，一陣強風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏的線(xiàn)越轉越快，仿佛也快把我拉到天空中了，我喊著(zhù)：“救命，救命！”一下子強風(fēng)過(guò)了，風(fēng)箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的落在地上，我想風(fēng)箏飛得那么高，一定累了，于是把風(fēng)箏的線(xiàn)收好，和爸爸一起回家了。
我喜歡放風(fēng)箏。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇4
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在一個(gè)春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。
公園里百花盛開(kāi)，許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
小明趕快拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他用左手高高地舉起風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)。風(fēng)箏越升越高。
遠處，爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。
太陽(yáng)下山了，小明和爸爸依依不舍地離開(kāi)了公園。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇5
星期日上午，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵淡淡的白云，太陽(yáng)射出萬(wàn)道霞光，天氣真好呀！
幾個(gè)小朋友來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河邊放風(fēng)箏。他們拿好了各自的風(fēng)箏，在微風(fēng)中放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高�？�，它們的形狀各不相同，有的像飛機，有的像“王”字，還有的像燕子……。一個(gè)小朋友站在旁邊，他一邊給放風(fēng)箏的小朋友們鼓掌，一邊說(shuō)“你們看，在空中飛翔的風(fēng)箏多像自由自在的小鳥(niǎo)��！”河里的魚(yú)兒抖動(dòng)著(zhù)尾巴，好像也在為放風(fēng)箏的小朋友鼓掌。河邊的小石頭好像都看呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
那些小朋友玩得都忘了回家。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇6
一個(gè)春光明媚的星期天，我和妹妹到田野里放風(fēng)箏。田野里花紅柳綠，一片春意盎然的景象。
我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的飛行器。妹妹扯著(zhù)風(fēng)箏飛快的跑起來(lái)，風(fēng)箏也跟著(zhù)妹妹在半空中飛�？墒�，妹妹剛停下來(lái)，風(fēng)箏就晃晃悠悠地落下來(lái)。妹妹沒(méi)有放棄，她拿出百折不回的精神，一遍又一遍地嘗試，可是，還是不能把風(fēng)箏飛上天。
我對妹妹說(shuō)，我放一次給你看，要好好學(xué)哦。我扯起風(fēng)箏，一邊跑一邊慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，終于懸浮在天空了。妹妹高興地拍起手來(lái)。
我把風(fēng)箏拉回來(lái)交給妹妹。妹妹學(xué)著(zhù)我樣子，邊跑邊放線(xiàn)，嘗試了兩次，就把風(fēng)箏放飛到天上去了。妹妹高興地歡呼雀躍起來(lái)。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇7
秋天來(lái)了，天空中萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，涼涼的秋風(fēng)讓人覺(jué)得陣陣清爽，這可真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節呀！
星期天下午，我和好朋友小強興高采烈地來(lái)到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里已是人山人海，天空中有無(wú)數風(fēng)箏在翩翩起舞，有威武的老鷹風(fēng)箏，有彩色的三角風(fēng)箏，有可愛(ài)的叮當貓風(fēng)箏，還有虹貓藍兔、奧特曼風(fēng)箏……，天空就像一個(gè)多彩的迪斯尼樂(lè )園。我和小強也連忙拿出準備好的老鷹風(fēng)箏，我左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)線(xiàn)輪飛快旋轉。不一會(huì )兒，風(fēng)箏仿佛一只展翅的雄鷹，帶著(zhù)我們的歡樂(lè )和希望沖向蔚藍的天空。
望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏，我想起了媽媽曾對我說(shuō)，她的愛(ài)就像系在風(fēng)箏上的線(xiàn)，即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛(ài)的目光��！
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇8
下午，王軍帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )和美欣一塊到公園的草原上放他們的風(fēng)箏。
王軍說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你拿著(zhù)風(fēng)箏舉的高高的，我拿著(zhù)線(xiàn)軸跑�！�
樂(lè )樂(lè )拿起燕子風(fēng)箏舉得高高的.，王軍拿著(zhù)線(xiàn)軸邊跑邊說(shuō)：“這次，我們一定要成功。
樂(lè )樂(lè )也說(shuō)：“一定成功！”美欣在旁邊微笑著(zhù)說(shuō)：“加油哦！”
樂(lè )樂(lè )趁著(zhù)風(fēng)勢，把風(fēng)箏向空中扔去。王軍一手拉線(xiàn)，一手轉軸，飛快地朝反方向跑去。
風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，微風(fēng)吹過(guò)，他們的風(fēng)箏飛得更加高，更加遠了，正在跟白云比賽呢！
然后，樂(lè )樂(lè )又把美欣的蝴蝶風(fēng)箏也放了起來(lái)。
天空還有別人家的風(fēng)箏，各種花樣，樂(lè )樂(lè )羨慕地說(shuō)：“哇！那蜈蚣形的風(fēng)箏可真長(cháng)，那老鷹形的風(fēng)箏飛得可真高�！彼麄兒竺孢�有一家三口，也在放風(fēng)箏，兒子把風(fēng)箏放得高高的。
草坪可真熱鬧呀！到處都是放風(fēng)箏的歡笑和快樂(lè )！
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇9
春天是放風(fēng)箏最好的季節了，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏了。
草地上，我扯著(zhù)線(xiàn)在奔跑著(zhù)。
天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)飛舞著(zhù)。
你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的小燕子，因為我長(cháng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。
看啊，天上的風(fēng)箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著(zhù)。有兩個(gè)小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著(zhù)，手里的老鷹和田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著(zhù)看著(zhù)，手里的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏繞在了一起，我只好收線(xiàn)，費了九牛二虎之力才把線(xiàn)解開(kāi)，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)，就連最起碼的收線(xiàn)、放飛都要練好。
我們的風(fēng)箏在天空中越來(lái)越高，越飛越遠。
放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉了身體，又能增強了體質(zhì)。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇10
星期天下午，陽(yáng)光明媚，小明和爸爸來(lái)到公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)，爸爸的風(fēng)箏像一只蜻蜓。
他們來(lái)到一塊平坦的空地，用線(xiàn)把風(fēng)箏系起來(lái)，找到風(fēng)箏的控制器，把風(fēng)箏放起來(lái)。爸爸的蜻蜓風(fēng)箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥(niǎo)怎么也飛不上天空。小明對爸爸說(shuō)：“您能幫我放嗎？”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏不難，你要逆著(zhù)風(fēng)向前沖，等風(fēng)箏上天后，你再慢跑讓風(fēng)箏飛得更高�！毙∶靼凑瞻职终f(shuō)的方法來(lái)放，他的小鳥(niǎo)風(fēng)箏很快就飛上了天空。
小明的小鳥(niǎo)和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇11
春天來(lái)了，天氣格外的晴朗，樹(shù)木也長(cháng)出了小小的嫩葉。小黃狗和小貓在公園里放風(fēng)箏。
小黃狗正要給小貓玩的時(shí)候，不小心把風(fēng)箏卡在了樹(shù)上，怎么弄也弄不下來(lái)。小黃狗很傷心。
怎么辦呢？小黃狗不由得坐在地上哭了起來(lái)。小貓安慰他，說(shuō)：“不要哭，我幫你把風(fēng)箏取下來(lái)�！闭f(shuō)完，就爬上了樹(shù)干。
小貓一下子就爬到了樹(shù)杈上，飛快地取下風(fēng)箏，扔給小狗。小黃狗高興地站了起來(lái)。
小黃狗和小貓一起走到一片空地上，小黃狗很感謝小貓，就把風(fēng)箏讓給了小貓玩。小貓和小狗一起玩得多開(kāi)心��！
如果身邊的人需要幫助，就要真誠地幫助。幫助別人，自己也能得到快樂(lè )。小貓助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇12
今天下午的實(shí)踐課，老師要帶我們去放風(fēng)箏，讓我們都帶風(fēng)箏。今天下午吹的風(fēng)比今天早上的風(fēng)大得多。下午過(guò)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地帶著(zhù)他們的風(fēng)箏來(lái)到學(xué)校。風(fēng)箏種類(lèi)繁多，風(fēng)箏的顏色和形狀也各不相同。每個(gè)人的風(fēng)箏都有自己的特點(diǎn)。我們都在期待下午的實(shí)踐課，最后期待最后一節課。當我們到達實(shí)踐班時(shí)，我們來(lái)到操場(chǎng)。我放開(kāi)風(fēng)箏，邊跑邊放。不一會(huì )兒，風(fēng)箏在空中飛了起來(lái)。我邊跑邊看天上的風(fēng)箏。學(xué)生們也在空中放風(fēng)箏。不一會(huì )兒，天空中出現了許多風(fēng)箏。我們仍然比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。老師說(shuō)下次有另一個(gè)實(shí)踐課的時(shí)候我們可以放風(fēng)箏。
放學(xué)鈴響后不久，我們不得不收拾行李回家。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇13
春回大地，萬(wàn)物復蘇，小鳥(niǎo)們在藍天白云間唱著(zhù)清脆的歌，小狗也在地上汪汪叫了起來(lái)。小藍和小黃約定今天在公園的草地上放風(fēng)箏。
小黃一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手來(lái)回拉線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)奔跑，他的金魚(yú)風(fēng)箏就像他奔跑的樣子飛上了湛藍湛藍的天空。小藍的蜻蜓風(fēng)箏就像一只真的蜻蜓在半空中自在起舞。
放風(fēng)箏真有趣！還吸引了天上的一群鳥(niǎo)兒和地上的一只小狗來(lái)看呢！小藍和小黃明天要叫齊他們的好朋友一起來(lái)玩。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇14
春姑娘來(lái)了，她把大地打扮得五彩繽紛，可漂亮了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光！
開(kāi)心和小明來(lái)到草地上放風(fēng)箏。開(kāi)心的蜻蜓風(fēng)箏眼睛大大的，非常漂亮。小明的金魚(yú)風(fēng)箏也一點(diǎn)兒不輸。他們倆使勁向前跑，一邊慢慢地放線(xiàn)。兩只風(fēng)箏都飛上了云層，他們高興地歡呼起來(lái)：“哦，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇15
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔。小紅和小明在一片綠茵茵的草地上放風(fēng)箏。
他們拿著(zhù)自己喜歡的風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)的方向向上一拋，然后使勁拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)向前跑。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，就像一只只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。旁邊的花草都朝著(zhù)他們微笑。
真是快樂(lè )的一天！
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇16
我不知道是誰(shuí)剪掉了這些美麗的葉子。二月，春風(fēng)就像剪刀，草長(cháng)出來(lái)了，花兒揚起了笑臉。這是放風(fēng)箏的好時(shí)機。
小軍、小明、小紅來(lái)到草地放風(fēng)箏。小軍帶了個(gè)沙巖風(fēng)箏，小紅帶了個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。草地上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。抬頭看，天空中，蜈蚣風(fēng)箏在自由飛翔，老鷹風(fēng)箏在展翅飛翔，金魚(yú)風(fēng)箏在自由飛翔，尾巴快樂(lè )地擺動(dòng)著(zhù)……遠處的一個(gè)小男孩成功地把風(fēng)箏放入了天空。小軍說(shuō)：“小明，我們先去沙巖放風(fēng)箏吧！”小明欣然同意了。小明站在原地，手里拿著(zhù)風(fēng)箏，小軍拉著(zhù)線(xiàn)，逆著(zhù)風(fēng)狂跑。突然他下了命令：“放手！”小明松開(kāi)手，風(fēng)箏平穩地飛了起來(lái)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，飛過(guò)小樹(shù)，房子，飛向天空，飛得比其他風(fēng)箏高。幾只風(fēng)箏也飛過(guò)，好像在打招呼。小紅和小軍抱著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏一起跑，一邊跑一邊開(kāi)心的笑…
啊，放風(fēng)箏太有趣了！
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇17
藍天，紅太陽(yáng)，綠草如茵，在這個(gè)明媚的春日早晨，我和妹妹來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上爭奪放風(fēng)箏的機會(huì )。哦！很好玩。我在老家讀大二的時(shí)候參加過(guò)這種活動(dòng)。
今天，我們又來(lái)到操場(chǎng)放風(fēng)箏了。天上已經(jīng)有兩三只風(fēng)箏了，自由自在地飛著(zhù)。我的手立刻癢了，我迫不及待地把手中的“三只鳥(niǎo)”飛向天空，與天空中的鳥(niǎo)兒作伴。
來(lái)吧，我來(lái)拿風(fēng)箏，你放開(kāi)綁匪，我們來(lái)放飛它！”姐姐對我喊道，似乎她不耐煩了。按照姐姐的要求，我先搖了搖線(xiàn)綁匪，放開(kāi)了手里的線(xiàn)，放了二十多米。姐姐一喊我松綁，“三只鳥(niǎo)”就飛上了天，我歡呼“成功”。
天空中有許多風(fēng)箏，如金色的“鳥(niǎo)”、美麗的“鷂”和雄偉的“龍”。小風(fēng)箏帶著(zhù)孩子們的幻想，飛向天空。
我們享受放風(fēng)箏的美好時(shí)光！這次活動(dòng)讓我知道了快樂(lè )和活潑是最大的奧秘。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇18
我和媽媽去世紀廣場(chǎng)放風(fēng)箏。人真多！男的女的老的少的。天空中有無(wú)數的風(fēng)箏，包括哆啦a夢(mèng)、奧特曼和飛機�；▋涸诓莸厣萧骠嫫鹞�，仿佛在對著(zhù)風(fēng)箏喊：“加油！加油！飛高點(diǎn)！”我選的風(fēng)箏是鷹，因為鷹在天空中飛的好威猛！我開(kāi)始放風(fēng)箏。我媽拿在我手里。我握著(zhù)線(xiàn)，站得很遠。
我大喊“放手！”風(fēng)箏在空中飛翔，逐漸升到樹(shù)梢上方。我跑得很快，媽媽大聲說(shuō)：“加油，跑快點(diǎn)！”我說(shuō)：“好吧！”躺在那里的時(shí)候，風(fēng)箏一下子掉了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“風(fēng)太小了�！蔽蚁氲搅艘粋�(gè)好主意�！澳汩_(kāi)車(chē)，我跟著(zhù)。風(fēng)會(huì )很大，風(fēng)箏會(huì )飛得很高！”但是后來(lái)我們沒(méi)有執行計劃。我和媽媽開(kāi)玩笑，因為車(chē)不能開(kāi)到廣場(chǎng)。我很羨慕看到別人的風(fēng)箏飛得那么高！我還記得我一年級學(xué)的一句古詩(shī)詞：“草鷹二月飛，堤上柳醉春煙。孩子早早放學(xué)回來(lái)，忙著(zhù)在東風(fēng)里放紙風(fēng)箏�！敝皇枪湃朔偶堬L(fēng)箏，而我們的風(fēng)箏很多都是布做的。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇19
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，多么好的天氣！小朋友們出來(lái)放風(fēng)箏。小花放了只金魚(yú)風(fēng)箏，小明放了只蜻蜓風(fēng)箏。他們拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。他們抬起頭看著(zhù)風(fēng)箏，比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高、飛得遠。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他們拉一拉線(xiàn)，風(fēng)箏就飛得更高啦！他們開(kāi)心得哈哈大笑。小狗跑過(guò)來(lái)看，樂(lè )得在地上直打滾；一群小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)看，和風(fēng)箏一起在空中舞蹈。草地上真熱鬧！
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇20
春回大地，萬(wàn)物復蘇，百花齊放。我和小紅拿著(zhù)風(fēng)箏一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
我迎著(zhù)風(fēng)，把蜻蜓樣的風(fēng)箏放上天空，這只“小蜻蜓”就自由自在地在藍天上飛翔起來(lái)。小紅的金魚(yú)風(fēng)箏也緊跟向上，像是在藍色的海洋里快活地游來(lái)游去。
天上的小鳥(niǎo)在和風(fēng)箏賽跑，地上的小狗興高采烈地追著(zhù)我們跑。我們兩個(gè)人玩得很高興。
二年級看圖作文：放風(fēng)箏 篇21
春回大地，萬(wàn)物復蘇，紋紋帶著(zhù)康康哥哥去放風(fēng)箏。
康康哥哥有一個(gè)漂亮的蜻蜓風(fēng)箏，紋紋有一個(gè)可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏。只見(jiàn)他們一邊用手拉著(zhù)線(xiàn)，一邊向前跑。哥哥的風(fēng)箏飛得又快又高，就像河面上的蜻蜓；紋紋的風(fēng)箏像極了河里的小魚(yú)，快活地游著(zhù)，真自在！
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