關(guān)于有趣的游戲二年級作文六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有趣的游戲二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲二年級作文 篇1
“叮叮�！闭n外活動(dòng)的鈴聲響了。謝老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的游戲，好不好？”話(huà)音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來(lái)。
老師宣布了游戲規則，同學(xué)們都爭先恐后地舉著(zhù)手。我心里好渴望老師能請我上臺��！老師請了十位同學(xué)上臺，他們笑逐顏開(kāi)地走上了臺，游戲開(kāi)始了，隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們排成一隊，像一列小火車(chē)，繞著(zhù)走成一個(gè)圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著(zhù)老師，都急切地想第一個(gè)知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開(kāi)雙手，隨時(shí)準備抱住同學(xué)，突然，音樂(lè )停下來(lái)，老師發(fā)出了指令：“三個(gè)抱成團�！蓖瑢W(xué)們每三個(gè)抱在一起，肖楊動(dòng)作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行，臺下的同學(xué)們跟著(zhù)音樂(lè )打起了節拍。臺上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個(gè)指令：“四個(gè)抱成團�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，九個(gè)同學(xué)抱成一團，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天這個(gè)游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應能力呢！
有趣的游戲二年級作文 篇2
下課了，學(xué)們在操場(chǎng)上做各種各樣的游戲，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”游戲。
我們開(kāi)始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個(gè)同學(xué)做“小雞”
游戲開(kāi)始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著(zhù)另一個(gè)的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的.很想捉一只小雞，雞媽媽張開(kāi)雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著(zhù)雞媽媽左躲右閃的。我一直捉不到小雞，心理很著(zhù)急。突然我想到一個(gè)好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，我突然停下來(lái)和向右邊撲過(guò)去，最后那只小雞被我捉住了。我真開(kāi)心。
這個(gè)游戲真有趣。
有趣的游戲二年級作文 篇3
前幾天，我看了一本精彩的書(shū)，《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書(shū)里寫(xiě)了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應用和原理。我馬上就要上三年級了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長(cháng)大了能當個(gè)科學(xué)家。
現在，我來(lái)給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個(gè)游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個(gè)塑料袋裝滿(mǎn)水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿(mǎn)水的朔料袋里，水卻不會(huì )漏出來(lái)這是為什么呢？你們肯定覺(jué)得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒(méi)漏？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在腦子里打轉。告訴你們：
因為塑料袋有預熱收縮的特性，當鉛筆很快地刺穿塑料袋時(shí)，摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì )讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來(lái)。有趣吧！神奇吧！除了這個(gè)實(shí)驗，還有神奇的泡泡實(shí)驗、雞蛋變胖實(shí)驗、易拉罐火花實(shí)驗……
和我一樣喜歡實(shí)驗的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》書(shū)吧！
有趣的游戲二年級作文 篇4
今天一上課，老師說(shuō)：“咱們做個(gè)有趣的貼鼻子游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，都高興得合不攏嘴了。
老師請了第一個(gè)同學(xué)上去給熊貓貼鼻子。老師把紅領(lǐng)巾蒙在了她的眼睛上，讓她在原地轉了三圈。她拿著(zhù)“鼻子”慢慢地摸索著(zhù)走到了講臺上去貼鼻子。結果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。老師又叫了第二個(gè)同學(xué)，同樣把紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上，讓她正轉兩圈反轉兩圈。她拿著(zhù)鼻子走到了前面，貼在了熊貓的眼睛上面，大家都哄堂大笑起來(lái)。接著(zhù)，老師又請來(lái)第三位同學(xué)。老師讓她在原地轉了又轉，把她轉得都暈了。然后，她拿著(zhù)鼻子走到講臺前猶猶豫豫的，不知把鼻子貼哪里。最后，他把鼻子貼在了熊貓的外邊。
她們誰(shuí)都沒(méi)有貼成功。老師告訴了大家一個(gè)竅門(mén)，第四個(gè)同學(xué)按照老師教的方法，先摸到紙中間的印，再把手放在兩邊，把兩只手慢慢地往中間移，移到中間再往下移一點(diǎn)兒，就找到了鼻子的位置。最后，他終于成功了。
這堂課真有趣呀！
有趣的游戲二年級作文 篇5
幼兒園教室里怎么會(huì )有一個(gè)大娃娃，身上全是眼睛呢？原來(lái)，老師帶著(zhù)大家在玩貼眼睛游戲。
游戲規則是這樣的，每個(gè)同學(xué)的手上拿一個(gè)眼睛，然后，一個(gè)個(gè)貼在大娃娃身上。
游戲開(kāi)始了，第八個(gè)上場(chǎng)的是我，老師把布，系到我的頭上，這時(shí)，我心里非常緊張。由于太緊張了，我居然把眼睛貼到了脖子上！同學(xué)們笑得前仰后合，有得使勁的拍桌子，有得都要把肚皮笑破了。不一會(huì )兒，這個(gè)娃娃身上就貼滿(mǎn)了許許多多的大眼睛。
那歡快的笑聲，在教室里久久回蕩。
有趣的游戲二年級作文 篇6
今天，我在“海石花”上課，小伙伴們在課堂玩“拼音字母游戲�！庇螒蛞巹t是用身體做出字母，讓小朋友猜，猜對了就得到一顆智慧星。如果哪一組獲得智慧星最多就勝利了。我在第二組，楊昌運在第一組。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去的是楊昌運。他用手做了個(gè)字母，同學(xué)們說(shuō)：“b、b�！卑�，誰(shuí)知他做的字母都反了。吳老師說(shuō)明是“d�！笨伤趺匆沧霾怀晒�。接著(zhù)同學(xué)們大笑起來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上來(lái)，誰(shuí)做的字母都會(huì )鬧出一個(gè)個(gè)笑話(huà)來(lái)。輪到我了，我上去做了一個(gè)字母造型的動(dòng)作，結果我的字母造型和楊昌運的一樣出反了，我不好意思地走下臺來(lái)，因為我為我們組丟了一顆智慧星。
最后我們組獲勝了，我心里卻說(shuō)不出高興來(lái)，如果我的字母造型不反的話(huà)，我們組就可以看到四顆智慧星了。事全都怪在我身上。真倒霉！
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