有關(guān)猴子二年級作文300字五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的猴子二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猴子二年級作文300字 篇1
今天上午，天氣晴朗，藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)動(dòng)物園里看猴子。
來(lái)到動(dòng)物園，遠處的樹(shù)叢長(cháng)得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個(gè)圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五只青蛙的小腦袋長(cháng)在了一起。山峰上的那只猴王正在邊吃蘋(píng)果邊看風(fēng)景，下面的那只小猴子正在往上爬，好像準備去搶猴王的.蘋(píng)果，它的媽媽看見(jiàn)了，趕緊把尾巴勾起來(lái)，好像要把小猴勾回來(lái)，不讓他去打擾猴王。假山中間的那只小猴子非常調皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那只小猴子覺(jué)得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開(kāi)心的跳起舞來(lái)。
遠處的老師頭發(fā)黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指著(zhù)假山上的小猴子，嘴巴不停的在動(dòng)，好像在跟同學(xué)們講解：“我們就是從猴子變化過(guò)來(lái)的，它是我們的老祖先，我們要愛(ài)護它�！迸赃叺膬晌恍∨⑻ь^專(zhuān)注的看著(zhù)老師，好像在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講解。近處的兩個(gè)小朋友趴在臺子上，小女孩踮起腳，轉過(guò)頭，好像笑著(zhù)對小男孩說(shuō)：“你看這些小猴子多可愛(ài)呀！”
傍晚到了，同學(xué)們都好開(kāi)心，這一天過(guò)得真有意義！
猴子二年級作文300字 篇2
動(dòng)物小學(xué)一年一度的藝術(shù)節就要到了，小動(dòng)物們紛紛報名參加。大家都根據自己的長(cháng)項認真練習。
小兔子在看作文書(shū)，準備寫(xiě)好文章參賽。這時(shí)，小猴跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔，小兔！我可以和你一起練習寫(xiě)作文嗎？”“當然可以啦！”小兔高興地說(shuō)。但練習了一會(huì )，小猴覺(jué)得這好無(wú)聊，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了號聲，小猴馬上扔下筆往外跑去。
他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在練習長(cháng)號，就喊著(zhù)要跟小鳥(niǎo)一起練習，可是練著(zhù)練著(zhù)，小猴覺(jué)得這練來(lái)練去的，太無(wú)聊了，他又丟下了長(cháng)號。他又看見(jiàn)小羊在操場(chǎng)跑步，他又跟著(zhù)小羊跑起來(lái)了。跑了一圈，小猴又覺(jué)得太累了，還不如回家休息呢！
到了藝術(shù)節，大家都交出了自己辛苦練習的成果，并且都獲得了獎牌，只有小猴垂頭喪氣地在一旁看著(zhù)別人拿獎，自己卻一無(wú)所獲，他心里想：下次一定不能三心二意了。
猴子二年級作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天（如果改成：一個(gè)夏天的早晨，陽(yáng)光明媚，會(huì )好一些吧）小刺猬針針來(lái)到一顆桃子樹(shù)下乘涼（如果改成：小刺猬針針出去散步，來(lái)到了一顆桃樹(shù)下面要好一些），他抬頭一看，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒(méi)有夠著(zhù)，正在他饞的時(shí)候（改成無(wú)計可施會(huì )更好些），小猴子靈靈來(lái)了，說(shuō)：”我們一起摘桃子吧！“（應該加一些對話(huà)會(huì )更生動(dòng)）
于是，靈靈很快的爬上樹(shù)，摘了桃子。（這里應該加一些動(dòng)詞吧，比如望著(zhù)這些桃子發(fā)呆）這么多桃子，該怎么搬回家呢？（加一個(gè)關(guān)聯(lián)詞好些，比如只見(jiàn)、靈機一動(dòng)等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。
媽媽的話(huà)：周日的作業(yè)時(shí)孩子自己在家完成的，有篇看圖寫(xiě)話(huà)，感覺(jué)孩子寫(xiě)的還馬馬虎虎，雖然有些細節沒(méi)寫(xiě)到位，也不太連貫，最起碼圖的內容都寫(xiě)上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級都要寫(xiě)作文了，寫(xiě)作能力要趕快提高才行！
猴子二年級作文300字 篇4
星期六的早上，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來(lái)到了動(dòng)物園游玩。
同學(xué)們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過(guò)去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來(lái)也非常興奮，開(kāi)始上躥下跳了。
不一會(huì )兒，猴子們開(kāi)始自由活動(dòng)。有的站在假山的最高處，它翹著(zhù)尾巴，安靜地看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著(zhù)青蘋(píng)果。而旁邊有二只機靈的猴子向小朋友們展示著(zhù)它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著(zhù)蘋(píng)果，而雙腳在空中自在地懸蕩著(zhù)。另一只調皮的猴子，它的尾巴穩穩地倒掛在樹(shù)枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說(shuō)起了悄悄話(huà)。
猴子二年級作文300字 篇5
有一天，外婆交給小猴子一籃果子，叫他送給媽媽。
出門(mén)前，外婆再三交待小猴子不能貪吃。小猴子不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！”他提起籃子，一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小猴子心里牢記著(zhù)外婆的話(huà)，飛快地向媽媽家跑去。跑著(zhù)跑著(zhù)，他遇到了一頭饑餓的小象，連忙從籃子里拿出幾個(gè)果子送給了小象。小象謝過(guò)小猴子高高興興地回家了。小猴子繼續向前走，走著(zhù)走著(zhù)，他又看見(jiàn)了一只饑餓的小熊，連忙拿出幾個(gè)果子送給了小熊。小熊謝過(guò)小猴開(kāi)開(kāi)心心回家了。
小猴子終于到媽媽家了，他把籃子遞給媽媽?zhuān)@才發(fā)現籃子里的果子少了一大半。小猴子紅著(zhù)臉把剛才的事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭崦?zhù)小猴的頭笑著(zhù)說(shuō)：“你學(xué)會(huì )了幫助別人比什么都重要�！�
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