有關(guān)老鷹捉小雞二年級作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老鷹捉小雞二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來(lái)到操場(chǎng)。
今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開(kāi)始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的�？墒抢销椷@個(gè)位置被別人搶去了，我無(wú)可奈何地當了一只小雞。游戲開(kāi)始了，小雞們立即排成了一條長(cháng)龍，還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕成為老鷹的盤(pán)中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說(shuō)∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開(kāi)始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好象在說(shuō)∶“這可怎么辦！”
忽然，上課鈴又響了。同學(xué)們都陸陸續續的`進(jìn)了教室。
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了“老鷹”捉“小雞”的游戲。
“老鷹”捉“小雞”的游戲規則是先選一個(gè)“老鷹”，再選一個(gè)“雞媽媽”，其他的同學(xué)都是“小雞”，他們一個(gè)抓一個(gè)人的衣服，躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”是保護小雞的，當“老鷹”捉“小雞”時(shí)，“小雞”就蹲了下來(lái)�！袄销棥本筒荒茏健靶‰u”了；當“老鷹”捉到小雞時(shí)，小雞就做俘虜，站在一旁當觀(guān)眾。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”撲過(guò)去，“雞媽媽”張開(kāi)手，左擋右攔，“小雞們”左躲右閃。當“老鷹”快要捉到“小雞”時(shí)，“小雞”就立刻蹲了下來(lái)。忽然，“老鷹”想到了一個(gè)聲東擊西的辦法，“老鷹”往左邊撲去，“雞媽媽”上當了，“雞媽媽”就往左邊擋去，“小雞”就往右邊躲，“老鷹”忽然往右邊撲去，“小雞”和“雞媽媽”都沒(méi)注意，所以，“小雞”被捉到了兩只，他們只能當俘虜了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上課去了。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
周末到了，我和同學(xué)們一起約著(zhù)去公園玩。這么多同學(xué)到一起，太適合玩老鷹捉小雞的游戲了。
老鷹捉小雞的游戲，首先要選出兩個(gè)人。其中一個(gè)人當老鷹，另一個(gè)人當母雞。然后剩下的就都是當小雞了，小雞要抓著(zhù)前面的同學(xué)的衣服，一個(gè)挨一個(gè)地排在母雞的后面。母雞要護著(zhù)自己的小雞不被老鷹捉走，如果小雞都被老鷹捉到了，母雞和小雞就輸了。我被安排當小雞，排在了倒數第二個(gè)。
游戲一開(kāi)始，老鷹就發(fā)動(dòng)了猛烈地攻擊。他一會(huì )兒聲東擊西，一會(huì )兒左右搖晃，然后突然加速、快跑撲向我們小雞，把我們嚇得連連驚呼。母雞不甘示弱，張開(kāi)翅膀及時(shí)攔住了老鷹，隊伍跟著(zhù)跑成了S形。母雞太強大了，防守得很成功。老鷹一只小雞都沒(méi)有捉到。小雞們開(kāi)始心不在焉了，放松了警惕，突然一聲喊叫，排到最后的小雞被抓到了，我立刻心情緊繃起來(lái)。哎呀！我變最后一個(gè)了，我會(huì )不會(huì )也被老鷹抓到呢？這下我可不敢走神了。老鷹自信滿(mǎn)滿(mǎn)地又沖向了小雞，小雞的隊伍亂成了一鍋粥。母雞高喊：“你們一定要抓緊了，躲到我后面！”小雞們聽(tīng)到命令，重整旗鼓，緊隨母雞身后。
游戲在歡笑中結束了，我們損失了一只小雞。雖然這是個(gè)小小的游戲，但是我發(fā)現，無(wú)論做什么事，最重要的是認真專(zhuān)注和團結合作。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
記得有一次中午休息時(shí)，我和張鈴娜、周凱漪、錢(qián)思涵、陳科宇在玩老鷹捉小雞。錢(qián)思涵扮演老鷹，張鈴娜扮演母雞，我們都扮演小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”飛快撲向“小雞”，“母雞”也不閑著(zhù)，趕緊護住“小雞”�！袄销棥弊髶�，被“母雞”擋住了，“老鷹”右撲，又被“母雞”擋住了。那時(shí)，我們已經(jīng)累得不行了，“老鷹”乘我們休息時(shí)來(lái)了一個(gè)“措手不及”，我們不知所措，陣腳大亂。
那一次游戲讓我印象深刻。
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
你們玩過(guò)什么游戲呢？我相信你們玩過(guò)很多游戲，我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。
游戲規則是這樣的：從同學(xué)中選出“母雞”，“老鷹”。其他同學(xué)當“小雞”，被捉到的“小雞”就當“老鷹”。
游戲開(kāi)始了，唉，小陽(yáng)好倒霉��！一下子就成了“老鷹”，而善良的小江當上了“雞媽媽”，其他同學(xué)則成了“小雞”�！袄销棥毕蜃髶�，“母雞”和“小雞”就往右邊躲。漸漸地“老鷹”有些著(zhù)急了。突然“老鷹”靈機一動(dòng)，自言自語(yǔ)道：“為何不用兵法三十六計中的一計？”于是，他重新振作起來(lái)，往右邊撲，“母雞”見(jiàn)狀，立馬往左邊躲去，可“老鷹”又向左撲去，果然，防不勝防，“母雞”一下子亂了陣腳，“小雞”也就四處逃竄。就這樣，老鷹三下兩除二就把小雞全部“吃掉”了。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)依舊在回味著(zhù)游戲的樂(lè )趣。
這個(gè)游戲也使我明白了一個(gè)道理：我們做事要像老鷹一樣勇敢，機智。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
當老鷹的同學(xué)找準機會(huì )向“小雞”發(fā)起了猛攻�！澳鸽u”非常冷靜敏捷地擋住“老鷹”的橫沖直撞，“老鷹”見(jiàn)這招不行，就來(lái)了個(gè)聲東擊西，只見(jiàn)“小雞”左躲右閃，蹦來(lái)跳去使“老鷹”眼花繚亂，“老鷹”又提高警惕，做了個(gè)假動(dòng)作，又猛一撲，一只“小雞”終于落網(wǎng)。
“老鷹”勝利了，他用智慧贏(yíng)得了勝利，心里多么歡暢。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
下課了，我們聽(tīng)著(zhù)鈴聲飛快地奔向操場(chǎng)，準備玩老鷹捉小雞的游戲。
大家選小芳當老鷹，小磊當母雞，其他人當小雞。游戲開(kāi)始了！老鷹左邁一步，右撲一下，嚇得母雞汗流夾背，手忙腳亂。突然，老鷹說(shuō)：“有流星！”母雞和小雞們向天空一看，沒(méi)有流星，才知道上當了，但老鷹早就捉住了一只小雞，母雞說(shuō)：“你真厲害！”
我們玩的真開(kāi)心啊。
老鷹捉小雞二年級作文 篇8
昨天，我們在教室里玩老鷹捉小雞的游戲。
小明當老鷹。小紅當母雞。其他同學(xué)當小雞。只見(jiàn)老鷹張開(kāi)雙翅，眼睛睜得大大的，飛向雞群。母雞連忙展開(kāi)雙翅，攔住老鷹，護住小雞。老鷹張牙舞爪地撲過(guò)去，它撲到左邊，母雞連忙跑到左邊，它飛到右邊，母雞連忙奔向右邊，拼命保護小雞。小雞躲在母雞身后，跟著(zhù)媽媽左躲右閃。老鷹一只小雞也沒(méi)捉到。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！我們玩得很開(kāi)心！
老鷹捉小雞二年級作文 篇9
下課鈴響了，同學(xué)們快步跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。
我們二年級二班同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。王宗浩當老鷹，黃軍當母雞。我們幾個(gè)人當“雞”躲在“母雞”身后，心怦怦地直跳�！澳鸽u”張開(kāi)“翅膀攔住老鷹”的去路�！袄销棥睆堁牢枳Φ負溥^(guò)來(lái)，撲過(guò)去，把“小雞”搞散了，“它”乘機捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過(guò)來(lái)捉“小雞”，“小雞”跟在“母雞”身后，左躲右閃，轉了一圈又一圈，“母雞”攔得緊，“小雞”閃得快，“老鷹”再也沒(méi)有捉著(zhù)一只“小雞”。大家跑啊，躲啊，笑��！
課間活動(dòng)，玩得真開(kāi)心。