樂(lè )于助人二年級作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的樂(lè )于助人二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )于助人二年級作文 篇1
今天下午，我和爸爸在刮車(chē)玻璃上的雪。爸爸把刮雪的東西給我讓我刮。我感覺(jué)車(chē)上沒(méi)有很多的雪，所以我到旁邊的車(chē)上刮。另一個(gè)車(chē)上的雪可多了！我在車(chē)玻璃上刮來(lái)刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過(guò)來(lái)了說(shuō)我真懂事。
回家，我也給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是個(gè)樂(lè )于助人的孩子。今天過(guò)的真開(kāi)心呀！
樂(lè )于助人二年級作文 篇2
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人，她個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌，她的樂(lè )于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習。
記得有一次在一節美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課里要把這幅畫(huà)給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，說(shuō)：“我借給你水彩筆吧！”我側過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)是我的同桌，我轉憂(yōu)為喜，說(shuō)：“謝謝你同桌，要是沒(méi)有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。
還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術(shù)似的，把太陽(yáng)變成了烏云。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時(shí)，我發(fā)現在雨中出現了一個(gè)小小的身影，仔細一看，原來(lái)是同桌，這讓我很驚訝。她二話(huà)不說(shuō)，把雨傘放在地上，直往家跑，望著(zhù)她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會(huì )在我需要幫忙的時(shí)候出現，她可真是我的及時(shí)雨。
樂(lè )于助人二年級作文 篇3
陽(yáng)光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園里的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥(niǎo)歡快的叫著(zhù)。哥哥看到一處美麗的風(fēng)景，對弟弟說(shuō)：“你擺個(gè)姿勢，哥哥幫你拍照，好不好��？”于是，弟弟一只手叉著(zhù)腰，另一只指著(zhù)遠處的建筑。正當哥哥要按下快門(mén)時(shí)，突然，弟弟跑開(kāi)了，哥哥覺(jué)得很奇怪，轉身一看，只見(jiàn)弟弟彎著(zhù)腰，雙手扶著(zhù)摔倒的大姐姐，這時(shí)，哥哥拿起相機，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風(fēng)景拍下來(lái)。
大姐姐對弟弟說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊�！钡艿苷f(shuō)：“不用謝，謝謝大姐姐的夸獎�！备绺鐚�(lè )于助人的弟弟感到滿(mǎn)意，嘴角揚起了笑容。
樂(lè )于助人二年級作文 篇4
同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你可能會(huì )問(wèn)：“溫迪是誰(shuí)呀?”讓我來(lái)告訴你，溫迪是一只樂(lè )于助人的小白羊。
從前，在一片茂密的大森林里，住著(zhù)一只美麗的小白羊，名叫溫迪。溫迪活潑、開(kāi)朗、而且，她有一個(gè)最大的特點(diǎn)：樂(lè )于助人。
有一天，溫迪要去白兔姐姐家，今天的天氣很好，所以溫迪要和白兔姐姐出去野餐，她準備了許多好吃的食物，就出發(fā)了。
一路上，溫迪看到許多好朋友，都微笑著(zhù)打招呼。忽然，她聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，連忙跑過(guò)去，原來(lái)是一只小豬，溫迪問(wèn)他：“你怎么了？”“我……我肚子餓了！”溫迪聽(tīng)了，連忙把自己帶的食物拿出來(lái)，遞到他手里，說(shuō)：“快吃吧！”小豬把食物接過(guò)來(lái)，眼里含著(zhù)激動(dòng)的淚水，好像在說(shuō)：“謝謝你！”可能是因為肚子太餓了，所以小豬狼吞虎樣地吃起來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒就吃完了，他添了添手，說(shuō)：“謝謝你！”“不必客氣！”溫迪微笑著(zhù)說(shuō)，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在動(dòng)物街107號！”溫迪牽著(zhù)小豬的手，向動(dòng)物街走去，他們找啊找啊，終于找到了107號，她輕輕地敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，從里面走出了一頭母豬，溫迪問(wèn)：“這頭小豬是您的孩子嗎？”“哦，是啊，我的孩子，謝謝你，進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“不用了，謝謝！”
今天，雖然沒(méi)去成白兔姐姐家，可溫迪很滿(mǎn)足，因為：她又做了一件好事。
樂(lè )于助人二年級作文 篇5
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小兔乖乖要去拔蘿卜。
她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留著(zhù)，好像在唱歌。河對岸長(cháng)著(zhù)又大又紅的蘿卜，真惹人愛(ài)，小兔都快流口水了！
可是，小兔不會(huì )游泳，怎么過(guò)河拔蘿卜呢？
這時(shí)，小烏龜遠遠地看見(jiàn)小兔在河邊發(fā)呆，就迎上去問(wèn)：“小兔，你在這兒發(fā)什么呆呢？”
小兔把心里的'話(huà)告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上，幫她過(guò)河。
小兔爬上岸，對小烏龜說(shuō)：“謝謝你！你真是樂(lè )于助人的小烏龜！”
樂(lè )于助人二年級作文 篇6
有一天，小松鼠想請一個(gè)樂(lè )于助人的朋友來(lái)自己家做客，到底請誰(shuí)呢？它靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。它把一封寫(xiě)著(zhù)自己名字的信封扔在一個(gè)顯眼的地方，看看誰(shuí)會(huì )幫它撿回來(lái)。
這封信被小豬看見(jiàn)了，不予理睬地說(shuō)：“小松鼠怎么這么糊涂呀！自己的信都亂丟�！闭f(shuō)完，還踩了幾腳，便走了。過(guò)了一會(huì )兒，白馬又過(guò)來(lái)了，它裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)也走了。不一會(huì )兒，小貓又看見(jiàn)了這封信，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小松鼠真是太馬虎了！”說(shuō)完，還把信扔得老遠。
后來(lái)，小兔看見(jiàn)了這封信，連忙把信撿起來(lái)，去小松鼠家把信還給它，因為離得太遠，累得小兔滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
小兔到了小松鼠家，看見(jiàn)很多吃的，小兔問(wèn)：“這是請誰(shuí)的呀？”小松鼠笑容滿(mǎn)面地回答：“請你的�！毙⊥酶械接行┮苫螅骸澳阍趺粗牢視�(huì )來(lái)呢？”小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)幫我把信撿回來(lái)，誰(shuí)就是我的客人�！毙∷墒蟀褱蕚湟丫玫拿牢都央冉o小兔吃，并和它成為了好朋友。
樂(lè )于助人二年級作文 篇7
今天，小兔子出去玩。他玩了一會(huì )，玩累了，就躺在一個(gè)大蘑菇上睡覺(jué)。
突然，小兔覺(jué)得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起來(lái)，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：這可怎么辦呀？我回不了家了！咦！可不可以用這個(gè)大蘑菇當傘呢？于是小兔把大蘑菇拔了起來(lái)，頂在頭上，這下小兔一點(diǎn)也淋不到雨了，它高興地說(shuō)：“太好了，我可以打著(zhù)蘑菇傘回家了！”
小兔一邊哼著(zhù)小曲，一邊奔奔跳跳的往家走�！澳懿荒芤步o我們遮遮雨呢？”一個(gè)小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著(zhù)自己的腳邊，原來(lái)，是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂�！翱梢匝��！毙⊥谜f(shuō)。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說(shuō)：“謝謝！”
小兔把身子往外讓了讓?zhuān)蟀雮�(gè)身子都淋到了雨�？晌浵�、蝴蝶和蜜蜂一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋到。
雨停了，螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了�；氐郊�，小兔把他濕濕的衣服晾到了衣架上。
太陽(yáng)公公對小兔說(shuō)：“小兔，你表現很好，以后要經(jīng)常助人為樂(lè )哦！”小兔開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您的夸獎，我會(huì )的�！�
樂(lè )于助人二年級作文 篇8
早上,小雞劃著(zhù)船到河對岸去玩.回來(lái)的時(shí)候發(fā)現自己的小船不見(jiàn)了.這時(shí),從天上冒出了一只蝴蝶,小雞說(shuō):“小蝴蝶,你能送我過(guò)河嗎？”小蝴蝶說(shuō):“你太重了，我不能送你過(guò)河�！毙‰u只好在岸邊等著(zhù)。
這時(shí)，有一只小烏龜朝它游了過(guò)來(lái)，小雞連忙說(shuō)：“小烏龜，你能送我過(guò)河嗎？”小烏龜笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以，能幫你真高興�！�
接著(zhù)，小雞就爬上了小烏龜的后背，高高興興地回到了岸邊。小雞感激地說(shuō)：“謝謝你小烏龜，下一次我要像你一樣，樂(lè )于助人！”
樂(lè )于助人二年級作文 篇9
在我們的生活中常會(huì )看到一幕幕感人的情節，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過(guò)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著(zhù)：“大家快來(lái)看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把李丁推開(kāi)扶起了小弟弟。對李丁說(shuō)：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀(guān)。視而不見(jiàn)，充耳不聞�！边@時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來(lái)了，說(shuō)到：“你知道嗎？樂(lè )于助人是我們中華民族的美德，你卻。。。。�！崩疃÷�(tīng)了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
��！大哥哥說(shuō)得對，我們不管在學(xué)習上還是生活上，都應該樂(lè )于助人，竭盡全力去幫助別人。
樂(lè )于助人二年級作文 篇10
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著(zhù)大雨，小烏龜看見(jiàn)了，小烏龜先撿了一根樹(shù)枝，再把龜殼脫下來(lái)，然后把龜殼放在樹(shù)枝上當傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說(shuō)：“真是樂(lè )于助人的小烏龜呀！”小烏龜開(kāi)心極了，說(shuō)：“謝謝！”
它們倆說(shuō)完便各回各家，各找各媽去了。
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