校園一角二年級作文五篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的校園一角二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園一角二年級作文 篇1
我愛(ài)我們的校園,它整齊、干凈、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人,尤其是我們校園里的大花壇,那是最引人注目的了,也是我最喜歡的。
大花壇在校園的西南角,花壇的形狀是一朵花,花壇中間有一條龍在盤(pán)旋著(zhù),龍的嘴里噴出一圈一圈的水,那水柱有髙有低,好看極了。噴泉下面的水池里放著(zhù)五顏六色的石頭,石頭的形狀也是千奇百怪,有的像金魚(yú),有的像蝦米,有的像烏龜,還有好多我叫不出名字的魚(yú)類(lèi),看上去就像是一個(gè)水里世界,非常漂亮。
噴泉周?chē)N了許多錯落有序的的花兒,花兒們爭鮮斗艷。有的吹起了小喇叭,有的撐起了小傘,有的嬌羞的低著(zhù)頭,還有的'含苞待放,真的是千姿百態(tài),五顏六色?,那雞冠花紅的像火,在綠葉的映襯下顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上了一層漆似的,那么鮮亮,充滿(mǎn)了生機;▔散發(fā)著(zhù)陣陣清香,你瞧,連遠方的蜜蜂和蝴蝶都聞到了,它們一群一群的圍著(zhù)花壇發(fā)出嗡嗡的叫聲,好像在說(shuō)“這么香的花粉我一定要多采些,這樣就能多釀一些上等的蜂蜜了”
下課鈴響了,同學(xué)們三個(gè)一幫,兩個(gè)一伙兒,都陸續的來(lái)到了花壇邊上,他們都興高采烈的欣賞著(zhù)這些美麗的花朵,不停的贊嘆著(zhù)“這花可真香!”“可真漂亮!”每次上課鈴響起,同學(xué)們都會(huì )戀戀不舍的離開(kāi),那失落的表情似乎在說(shuō)“怎么這么快就上課了呀!”
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園里那美麗的大花壇。
校園一角二年級作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們爭先恐后的跑向操場(chǎng)玩,如果你站在樓上看,不一會(huì )兒就滿(mǎn)了。如果再多一點(diǎn),就人滿(mǎn)為患了。仔細看,有的跳繩,有的踢毽子,還有的玩打巴巴游戲。五花八門(mén),多姿多彩,玩什么的都有。只有你想不到,的沒(méi)有玩不到的。
看!跑道那里好熱鬧,有很多同學(xué)在賽跑。有的跑得慢,也有的跑得快你看,那里也有兩個(gè)同學(xué)也在賽跑,右邊一個(gè)在使勁飛奔,不一會(huì )兒就有兩顆豆大的汗珠流了下來(lái)。而左邊一個(gè)也在加速,頭朝天,劉海都飄起來(lái)了。
最逗的是沙坑那里,那里有一個(gè)一年級的小胖子,他要跳遠。呀!一不小心摔倒了,吃了一嘴沙子,他小聲嘟囔道:“該死的沙子!”
"叮鈴鈴"上課了,熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了,同學(xué)們不約而同地向教室跑去
這就是我們學(xué)校的操場(chǎng),有我們大家的淚水和歡笑,帶給我們了無(wú)限快樂(lè )。
校園一角二年級作文 篇3
我們的校園有一處很美的地方,那就是竹園。
一進(jìn)去就會(huì )看見(jiàn)許許多多的小石板,彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友,它就是藍色的小喇叭花,這些小花真像是有法術(shù),這些小花真像是有法術(shù),它們時(shí)時(shí)對我們微笑,還對我們說(shuō)話(huà)呢!
我們接著(zhù)走,就看見(jiàn)了被一株竹子輕輕擦過(guò)的一塊大石頭上面還寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字竹園,大石頭后面有許多小竹苗,它們也將跟我們一起長(cháng)成一株高大的竹子。走過(guò)大石頭,我們又看見(jiàn)了三四棵紅葉李,它們都開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花兒,但是還有一些是小小的花骨朵兒,好像每一個(gè)小花苞里都有一位小仙女,她們就是春姐姐派來(lái)告訴我們,春天要來(lái)了!春天來(lái)了!大家快準備迎接美麗的春天吧!
紅葉李的后面有兩棵高壯的香樟樹(shù),它們真像是堅強的士兵,它們被寒冷的冬天冷過(guò),被夏天的太陽(yáng)曬過(guò)……就是它們一直保護著(zhù)竹園。
石板路旁有兩把小木椅,它們看起來(lái)被很多小朋友從過(guò),深受大家的喜愛(ài)。
小石板路走到了盡頭,回頭一望發(fā)現竹園真美!我家我校的竹園。
校園一角二年級作文 篇4
我所在的行知實(shí)驗小學(xué)是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場(chǎng),漂亮的教學(xué)樓······
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著(zhù)兩個(gè)金光閃閃的大字_____“博愛(ài)”,為什么要刻這兩個(gè)字呢?因為這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們:人與人之間要互相關(guān)心,互相幫助,擁有一顆熱枕的心?赐辍安⿶(ài)石”,我們就會(huì )看見(jiàn)“博愛(ài)石”后面有一顆代表著(zhù)堅韌與沉著(zhù)的銀杏樹(shù),它和“博愛(ài)石”互相襯托,越看越美。
“博愛(ài)石”左面就是陶行知先生“行知亭”了!靶兄ぁ崩镉刑招兄壬托∨笥训你~像,從銅像的正面看,就知道陶行知先生正在教小朋友讀書(shū)呢!
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭,除了石頭,還有一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)呢!這些小魚(yú)在池中自由自在地游來(lái)游去,快活地玩耍!靶牟莩亍迸赃吘褪墙虒W(xué)樓了,每天,都可以聽(tīng)到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲。
看!我們學(xué)校的一角多美呀!我愛(ài)行知實(shí)驗小學(xué)!
校園一角二年級作文 篇5
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶(hù)也高高的,鐵制的大門(mén)有些生銹,真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級時(shí)就有了,我對它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠也打不開(kāi)的鐵門(mén)。鐵門(mén)上鐵銹仿佛生了多年了,厚厚的,總是給人一種神秘的感覺(jué)。
有一次,我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù),角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶(hù)里張望到什么,可是,那個(gè)窗戶(hù)太高了。我真想跳一下,哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行,可因為后面是一片帶刺的樹(shù),而我的落腳處只有30厘米,所以,我老是擔心被扎到,或者鉤破衣服。
“偷窺”失敗之后,我仍老是猜想這里有些什么,是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì )議的辦公室,是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”,還是里面藏著(zhù)什么寶物不讓人知道?最離奇的一次,我還設想過(guò)它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它,可是它對于我來(lái)說(shuō)真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi),不管有東西還是沒(méi)東西,先讓我解開(kāi)這個(gè)心頭大謎再說(shuō)。
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