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好人好事的二年級作文

時(shí)間:2021-07-18 18:45:15 二年級作文 我要投稿

好人好事的二年級作文6篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的好人好事的二年級作文6篇,歡迎大家分享。

好人好事的二年級作文6篇

好人好事的二年級作文 篇1

  我們四年級二班是一個(gè)快樂(lè )向上的集體,在班主任老師的教導下,同學(xué)們之間能夠互相幫助,團結友愛(ài)。

  四年來(lái),發(fā)生在我身邊的好人好事細細算來(lái)還真不少,記得在二年級的下學(xué)期,有一天下午在體育課上,體育老師讓我們分組手拉手進(jìn)行比賽,我們每個(gè)人都興致勃勃的互相鼓勵怎么跑。但是還是意外發(fā)生了,有個(gè)同學(xué)撞倒了,重重的摔倒在地上,當時(shí)她的頭上起了一個(gè)大包,臉上蹭破了一大塊皮,就在她受傷的那幾天里,我們班上的鄭雅文、王美茜、胡欣怕她心情不好,下課了變著(zhù)花樣來(lái)逗她開(kāi)心,幫助她整理書(shū)包,甚至就連上廁所她們都不放心生怕我再不小心摔倒。正因為有她們的幫助。她的傷很快就好了。

  還有我現在的同桌張釗瑜更是一個(gè)愛(ài)做好事的人,有一次我上學(xué)忘了帶尺子,當她知道后將她自己的尺子借給我先用并且怕我不好意思用她的,所以她說(shuō)她有兩把尺子。結果當我用完還給她時(shí)才知道。當時(shí)別提我有多感動(dòng),我覺(jué)得她是那么的大公無(wú)私,她把老師平常教導我們做人要有一顆愛(ài)心真正的付諸于實(shí)際行動(dòng)中。

  還有秦藝珈,她永遠都是在默默地為班級做好事,當我們在操場(chǎng)上追打玩耍的時(shí)候,她卻悄悄地在教室里面揀垃圾,讓我們的教室隨時(shí)保持著(zhù)干凈整潔。

  這樣的好人好事在我們班上每天都在不斷地發(fā)生著(zhù),因為我們都有一顆樂(lè )于助人的“愛(ài)心”。

好人好事的二年級作文 篇2

  創(chuàng )建文明城市是我們每個(gè)人心中的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)在我們心中曼延,在現實(shí)中穿越著(zhù)。

  那天,我和行里的同事到市分行出差,在東新三路的十字路口,有一位老人騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)?吭谖颐媲,他左顧右盼,看到他前方有一個(gè)煙頭,他緩緩的向前挪動(dòng)彎下腰去撿起那個(gè)煙頭。隨著(zhù),斑馬線(xiàn)上滾過(guò)來(lái)一團紙,這時(shí)綠燈亮了,但是這位老人他沒(méi)有走,而是繼續彎下腰撿起那團紙,然后與我擦肩而過(guò),等我在抬頭看時(shí),老人已經(jīng)消失在茫茫的人海之中。

  老人的行為給了我很大的觸動(dòng), 其實(shí),在我們身邊每天都會(huì )發(fā)生許許多多不為人知的好人好事。也許,你對別人的幫助并非驚天動(dòng)地,你細微的行動(dòng)或許讓你感覺(jué)不值一提?赡愕囊谎钥赡軠嘏说男母C,你的一舉可能方便了他人的生活,你甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤,讓人感到幸福和給力。例如:你在公交車(chē)發(fā)現忘記帶錢(qián)了,有好心人幫你刷卡;你抱著(zhù)小孩上車(chē),有好心人為您讓座;你出行不便,有好心人扶著(zhù)你過(guò)馬路……我們都愛(ài)這座城市,可誰(shuí)又在意這細微的瑣事,這些好人的行為無(wú)不是在給我們樹(shù)立榜樣嗎?這些行為讓我深深的體會(huì )到這座城市她內在的美麗。

  作為城市的一員,我們更應該支持并鼓勵這些好人好事,更應該弘揚好人精神,鼓勵更多市民爭做“好人”。

好人好事的二年級作文 篇3

  早上早早的'起了床,因為要去上補習班。走在街上,見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著(zhù)追趕打鬧。忽然,一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái),眼看著(zhù)他重心不穩,要摔倒了,我急忙抓住他的手,將他扶穩。他抬起頭,羞澀的對我笑了笑,“謝謝姐姐”,這充滿(mǎn)稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事,今天肯定也是美好的一天,我心里想。

  啊,要遲到了,我馬上朝公車(chē)站跑去,擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪,像個(gè)大蒸籠,根本就沒(méi)有我的容身之地,好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁,又一個(gè)急剎車(chē),差點(diǎn)向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現,站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的扶著(zhù)把手,我看了都覺(jué)得心酸,怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位,無(wú)能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩點(diǎn)。車(chē)到了下一站,在離我不遠的地方有個(gè)人要下車(chē),我連忙占到那個(gè)座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說(shuō):“沒(méi)事,你坐吧!薄拔荫R上就下車(chē)了,還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言,其實(shí)離我下車(chē)還遠著(zhù)呢!靶」媚,你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了!笨吹剿讼氯,我便走到了車(chē)門(mén)旁邊,鉆進(jìn)了人群里。

  雖然這只是很小的1件事,可能都不用費吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。

  我們每一天都應該這樣度過(guò),等到老的時(shí)候,回首往事,才不會(huì )因虛度了年華而悔恨啊。

好人好事的二年級作文 篇4

  我們身邊的好人有很多,但有一個(gè)人我一直記在心里,她就是我的同班同學(xué)尹澍和。她不僅學(xué)習好,而且經(jīng)常幫助小朋友,是一個(gè)真正助人為樂(lè )的好學(xué)生。

  有一次,我親眼見(jiàn)尹澍和幫助了一位一年級的小同學(xué)。那是一個(gè)早晨,尹澍和值日拖完地,去到水房洗拖把。當時(shí)有一個(gè)一年級的小同學(xué)也去洗拖把。那個(gè)小同學(xué)個(gè)子不到1米,提著(zhù)個(gè)大拖把,走路左搖右晃的,讓人看著(zhù)很吃力。到水池旁后,他用力將大拖把放進(jìn)了水池,可是由于個(gè)子小,力氣小,夠不到水龍頭,他就在流過(guò)的臟水里洗了起來(lái)。只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)地晃動(dòng)著(zhù)拖把,可是怎么也沖不干凈。于是,尹澍和主動(dòng)對他說(shuō):“小弟弟,你是不是洗不動(dòng)拖把呀?”“嗯,是……”小男孩不好意思地回答。 “那我幫你洗吧?”小男孩高興地說(shuō):“好的,謝謝你!眹W嘩、嘩嘩,幾聲過(guò)后,洗得干干凈凈的拖把就交到了小同學(xué)的手里了!爸x謝大姐姐!毙∧泻⒃俅沃x道!安豢蜌,姐姐能幫你很高興!币涂蜌獾鼗卮鸬。

  看到小同學(xué)高興地拿走了拖把,尹澍和開(kāi)心地笑了。我想,這就是高爾基說(shuō)的“‘給’永遠比‘拿’愉快吧!”我也應該像她那樣,幫助別人,快樂(lè )自己。

好人好事的二年級作文 篇5

  有一天,放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了。

  我馬上跑過(guò)去扶起這位老奶奶,她親切地對我說(shuō):“小女孩你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子!蔽覠崆榈貙夏棠陶f(shuō):“不用客氣,應該的!崩蠋熣f(shuō):只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,誰(shuí)需要幫助,我們就伸出熱情的手;誰(shuí)需要溫暖,我們就獻上一顆火熱的心吧!老奶奶溫和地說(shuō):“互相幫助就是好的!”因為我覺(jué)得幫助別人自己會(huì )快樂(lè )。老奶奶說(shuō):“人生有三樂(lè ):自得其樂(lè ),知足常樂(lè ),助人為樂(lè )!币恢钡嚼夏棠碳,老奶奶說(shuō):“小女孩,你真乖!”我對老奶奶說(shuō):“老奶奶你真親切!

  這件事情深深地印在我的腦海里,我感受到了奶奶的親切,感受到了幫組有需要的人那份快樂(lè )!

好人好事的二年級作文 篇6

  有些人,很渺小,很不起眼,但他們卻依然為我們的生活做著(zhù)重要貢獻,少了他們我不敢想像我們的生活會(huì )變成什么樣?

  在我的身邊就有一個(gè)這樣的人,小區保潔員——范阿姨。

  范阿姨使我們小區的保潔員,每天6:50分,準能看到她出現在小區,仔仔細細地打掃著(zhù)小區的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息,日復一日,年復一年,從沒(méi)有休息過(guò)。每次,阿姨打掃總能掃除,一大堆垃圾。

  “你不覺(jué)得累嗎?”“沒(méi)事,沒(méi)事,早就習慣了!边@是我和范阿姨的一次對話(huà)。她用著(zhù)平淡的語(yǔ)氣,敘述著(zhù)一個(gè)不平淡的事跡。

  每次我看到,范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛生,我都會(huì )想到很多,每次我們隨意地一扔,別人可能就會(huì )花費幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補,我們不但沒(méi)有感謝他們,反而對還另眼相待。只要我們的一個(gè)微小動(dòng)作,就能讓社會(huì )更加美好!

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