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跳繩二年級作文300字

時(shí)間:2021-07-18 18:41:06 二年級作文 我要投稿

跳繩二年級作文300字十篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的跳繩二年級作文300字10篇,歡迎大家分享。

跳繩二年級作文300字十篇

跳繩二年級作文300字 篇1

  上周三是金小夏季運動(dòng)會(huì )。我參加了二年級男生跳繩比賽。

  我們班有兩男兩女參加跳繩比賽。兩個(gè)女生是范欣和朱宇靈,男生是我和趙銳篪。

  二年級男生第一批到達比賽場(chǎng)地,但一年級的弟弟妹妹和二年級的女生卻先跳。我等得很著(zhù)急。終于,二年級男生比賽在我們熱切期待中來(lái)臨了。

  我心里一點(diǎn)兒也不緊張,我覺(jué)得比賽很光榮,我要比出我的水平。

  比賽開(kāi)始了。我的腳跳了起來(lái),我的手搖起了繩子,耳邊只聽(tīng)見(jiàn)了甩繩的聲音。我心里想:“一定要跳好!”我跳呀!跳呀……突然,哨聲響了。比賽結束了,我一口氣跳了141個(gè)。

  周五成績(jì)出來(lái)了。我是二年級男生第五名,拿到了全班唯一的跳繩證書(shū)。范欣還說(shuō)她能在一分鐘跳203個(gè)呢,但比賽時(shí)用了兩口氣才跳了130個(gè),不如我一口氣跳了141個(gè)呢。我看她真是把牛皮吹破了,我才不信呢。我要繼續加油。

  一年級時(shí),我跳繩全班倒數,現在,能代表班級參加比賽,還獲得金小男生二年級第五名,我很高興!

跳繩二年級作文300字 篇2

  今天,天氣晴朗。陽(yáng)光明媚,小白,小黑和小新約好一起去公園跳繩。

  三個(gè)好朋友來(lái)的公園準備開(kāi)始跳繩。小黑和小白各拉住繩子的兩端,小新站在中間。小新叫道:一,二,三。開(kāi)始,小黑和小白把繩子甩了起來(lái),小新也跳了起來(lái)。

  小新越跳越高,小黑和小白也越甩越有勁,小新為自己高聲數到:一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè)六個(gè)。小新十分起勁,越跳越猛。突然小新帥了一個(gè)嘴肯泥,身上沾滿(mǎn)了泥巴,貨像個(gè)泥娃娃!

  小黑和小白見(jiàn)了,捧腹大笑起來(lái),他們一邊笑一邊指著(zhù)坐在地上發(fā)呆的小新說(shuō):哈哈哈!小新,你真像個(gè)泥娃娃!小新也笑了,而且還忘記了爬起來(lái)。

  太陽(yáng)西沉了,三個(gè)小伙伴手牽著(zhù)手,要回家了。在路上,小白對小新說(shuō):記得洗澡哦!小新不好意思的笑了,到了分路口,三個(gè)小伙伴各道了再見(jiàn)就開(kāi)開(kāi)心心的回家了

跳繩二年級作文300字 篇3

  星期天的早上,天氣晴朗,小豬樂(lè )樂(lè )和小猴皮皮在河邊一起跳繩。小豬樂(lè )樂(lè )把跳繩的一頭的扣在樹(shù)上,一頭自己拿著(zhù)。小豬樂(lè )樂(lè )和小猴皮皮正玩得開(kāi)心的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在哭,哦,原來(lái)是小兔貝貝在哭。小豬樂(lè )樂(lè )問(wèn)小兔貝貝:“貝貝,你為什么哭?”小兔貝貝說(shuō):“我想和你們一起跳繩!毙∝i樂(lè )樂(lè )說(shuō):“那你快過(guò)來(lái)呀!”小兔貝貝說(shuō):“這條河沒(méi)有橋,過(guò)不去!毙『锲てぱ壑橐晦D,大叫道:“我家后院有塊木板,可以當小橋!焙芸,小猴皮皮從后院搬來(lái)了一塊木板,橫架在河面上。小兔貝貝不哭了,順利地通過(guò)了小橋,她們開(kāi)心極了,小猴皮皮拿著(zhù)繩子的一頭,小豬樂(lè )樂(lè )自己拿著(zhù)另一頭,小豬貝貝在繩子的中間跳,他們玩得開(kāi)心極了!

  小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,嘰嘰喳喳地叫著(zhù):“你們真是相互有愛(ài)呀!

跳繩二年級作文300字 篇4

  一天,天氣晴朗,小豬飛飛和小猴樂(lè )樂(lè )一起去跳繩,可是兩個(gè)人跳不起來(lái),樂(lè )樂(lè )想了一個(gè)辦法,告訴飛飛:“待會(huì )我們把繩子一頭系在樹(shù)上,還有一頭你拿著(zhù)!眱蓚(gè)人開(kāi)心地跳了起來(lái),只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )一上一下,像一只小燕子。

  小兔貝貝看到了,它問(wèn):“飛飛、樂(lè )樂(lè ),我能和你們一起跳繩嗎?”樂(lè )樂(lè )說(shuō):“可以呀,可你為什么不過(guò)來(lái)呢?”貝貝說(shuō):“因為這條河擋住了我的去路!睒(lè )樂(lè )說(shuō):“我家有塊木板,我馬上扛來(lái)!辈灰粫(huì )兒,木板來(lái)了,樂(lè )樂(lè )說(shuō):“飛飛,你和我把木板橫放在河上面!憋w飛說(shuō):“好的!比缓筘愗惥烷_(kāi)開(kāi)心心地走在橋上了。樂(lè )樂(lè )趕緊把樹(shù)上的繩子解下來(lái),自己拿一頭,讓飛飛拿一頭,貝貝在中間一上一下地跳了起來(lái),小鳥(niǎo)果果飛過(guò)來(lái)唱起了友誼之歌。

跳繩二年級作文300字 篇5

  星期一,我聽(tīng)老師說(shuō):“學(xué)校要比賽跳繩啦!參加的人有:史清卓,………………等”。我聽(tīng)了,十分吃驚!又十分緊張!

  后來(lái),我去超市買(mǎi)了一根跳繩,就開(kāi)始練習了。星期二下午我就練習,第一次一分鐘我跳了86個(gè),第二次我一分鐘跳了93個(gè)。星期三我一分鐘跳了101個(gè)。練習比較疲勞后,老師對我們說(shuō):“明天就要比賽了,我希望參賽人員盡自己最大的力量,來(lái)贏(yíng)取成功!”星期四我休息了一天,準備明天比賽。

  星期五下午,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校后,聽(tīng)了校長(cháng)的安排,我們迅速的來(lái)到了后院操場(chǎng)。這時(shí),臺下亂成一團,像小麻雀!一樣!校長(cháng)說(shuō):“誰(shuí)在一分鐘內跳得最多,誰(shuí)就是勝利者!”主持人說(shuō):一年級一班!一年級二班!”就這樣陸陸續續的該我了。只見(jiàn)我雙手用了握住繩子的兩頭,繩子像彩虹一樣飛舞了起來(lái),掠過(guò)頭頂,擦過(guò)地面。從腳下一閃而過(guò),繩子發(fā)出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍著(zhù),想一只開(kāi)心的小兔子。一分鐘我跳了114個(gè),同學(xué)們大聲呼喊著(zhù);“史清卓加油!”停了一會(huì )兒,我才發(fā)現,別人比我跳得多!

  雖然我不是跳最多,但我通過(guò)跳繩比賽我擁有了一個(gè)好心情。我還時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù):失敗是成功之母!

跳繩二年級作文300字 篇6

  今天,我終于學(xué)會(huì )跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過(guò)去,所以別人都笑我,說(shuō)我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著(zhù)別的同學(xué)輕松地跳著(zhù),我真羨慕!我走到媽媽面前說(shuō):“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會(huì )笑我,我們回家吧!”媽媽聽(tīng)后嚴厲地說(shuō):“你必須勇敢地面對,不能逃避現實(shí)!睕](méi)辦法我只能壯著(zhù)膽子跳了。當我拿起繩子時(shí),我的手都緊張得出汗了,我閉著(zhù)眼睛跳,當我睜開(kāi)眼睛時(shí),我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的'請求,可媽媽沒(méi)有答應,還說(shuō)要跳完 個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練,我低著(zhù)頭一個(gè)一個(gè)地跳著(zhù),汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái),終于我跳完了 個(gè);丶乙院笪壹訌娋毩。

  今天上羽毛球課時(shí),我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō):“我會(huì )跳繩了!”說(shuō)著(zhù)我拿起繩子跳了起來(lái),我的同學(xué)和他們的家長(cháng)還有教練都在為我數著(zhù):“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟(gè),他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽?zhuān)皇悄玫膰绤,我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì )跳繩。

跳繩二年級作文300字 篇7

  今天,我終于學(xué)會(huì )跳繩了!

  想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過(guò)去,所以別人都笑我,說(shuō)我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著(zhù)別的同學(xué)輕松地跳著(zhù),我真羨慕!我走到媽媽面前說(shuō):“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會(huì )笑我,我們回家吧!”媽媽聽(tīng)后嚴厲地說(shuō):“你必須勇敢地面對,不能逃避現實(shí)!睕](méi)辦法我只能壯著(zhù)膽子跳了。當我拿起繩子時(shí),我的手都緊張得出汗了,我閉著(zhù)眼睛跳,當我睜開(kāi)眼睛時(shí),我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求,可媽媽沒(méi)有答應,還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練,我低著(zhù)頭一個(gè)一個(gè)地跳著(zhù),汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái),終于我跳完了300個(gè);丶乙院笪壹訌娋毩。

  今天上羽毛球課時(shí),我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō):“我會(huì )跳繩了!”說(shuō)著(zhù)我拿起繩子跳了起來(lái),我的同學(xué)和他們的家長(cháng)還有教練都在為我數著(zhù):“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟(gè),他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽?zhuān)皇悄玫膰绤,我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì )跳繩。

跳繩二年級作文300字 篇8

  在一個(gè)秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛的早上。二年級舉行了跳繩比賽。大課間的鈴聲響起,我班在徐老師的帶領(lǐng)下,排著(zhù)整整齊齊的隊伍向操場(chǎng)走去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試,充滿(mǎn)信心地等比賽的開(kāi)始。

  比賽開(kāi)始,我是第二組上場(chǎng)的,一上場(chǎng)我非常緊張,心怦怦地跳個(gè)不停。只聽(tīng)裁判一聲令下,在場(chǎng)的同學(xué)們都飛快地跳了起來(lái)。我心想:盡量不要踩繩。跳著(zhù)跳著(zhù),我一不小心踩到了繩,我看別人還在跳,我趕緊接上去。不知跳了幾下,我的手就有一點(diǎn)酸,速度慢了下來(lái)。我想:不行,我一定要為班級爭光。想著(zhù),我用盡了全身的力氣,使勁跳,一分鐘很快就到了。我跳了147個(gè)。我心里美滋滋的。我班的陳佳遠更棒了,繩子在她面前發(fā)出呼呼的聲音。她的動(dòng)作很優(yōu)美,速度也很快。簡(jiǎn)直就偈蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多個(gè),是我班最快的一個(gè)。

  比賽在歡呼聲中結束了,我班榮獲了第一名。有的人在歡呼,有的人在唱歌,還有的人在……。只聽(tīng)裁一聲令下,都所在參賽者都飛快的跳了起來(lái),頓時(shí),繩子在空中飛舞著(zhù),打在地上發(fā)出啪啪聲。

跳繩二年級作文300字 篇9

  “小鄺,我說(shuō)了幾遍了,要直著(zhù)跑到大繩里,一跳,再往外跑,要朝對面的同學(xué)跑!卑ググ!老師又來(lái)了,我跳繩跟不上,總是被老師教訓。因為跳繩不好,我在體育課上,總是被訓的傷痕累累;因為跳繩被訓,我討厭體育課。跳繩有什么了不起,一點(diǎn)兒也不酷!

  今天又有體育課,上學(xué)路上,我的心情很沉重,感覺(jué)書(shū)包有千斤之重,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。到了學(xué)校,我念叨著(zhù):“不要跳繩,不要跳繩……”但我知道一定會(huì )發(fā)生的,因為墨菲定律告訴我:越不想發(fā)生的事越會(huì )發(fā)生。突然,我好恨墨菲,要不是他發(fā)現了這個(gè)破定律,也許就不會(huì )這樣。

  上課鈴響了,今天的噩夢(mèng)開(kāi)始了,輪到我跳了,我不停的往后退,同學(xué)們不停的把我往前推,算了,豁出去吧!我看準時(shí)機,一頭扎了進(jìn)去,一跳又沖了出來(lái)。哈哈,我成功了,我跳過(guò)了大繩,太好了,激動(dòng)之情溢于言表啊。

  看來(lái)跳繩也沒(méi)有那么可怕呀!

跳繩二年級作文300字 篇10

  今天,上體育課,我們班舉行了激烈的跳繩比賽。

  比賽前我就拿著(zhù)繩子熱熱身。這條繩子粉色,是塑料的,約兩米長(cháng),很適合我,握在手里輕輕的。

  我參加比賽了,老師一說(shuō)“開(kāi)始”我就拼命地跳了起來(lái),手臂飛快地甩動(dòng)繩子,雙腳輕踮地面,又趕緊蹦起。我心想:千萬(wàn)不要絆倒,要不然就影響數量了。

  真是想什么怕什么,念頭剛過(guò)我就被絆倒了。慣性反應,我甩起停下來(lái)的繩子又快速地跳了起來(lái)。

  我非常緊張,生怕又被絆倒,我閉起眼睛不想看前面,不想看周?chē)囊磺,以免受到干擾。我一心一意,心無(wú)雜念地跳著(zhù),協(xié)調著(zhù)手腳!暗诺诺拧弊詈笪姨怂氖鍌(gè)。

  現在輪到我觀(guān)察同學(xué)們跳了,我放松而開(kāi)心地站在一邊,發(fā)現有些同學(xué)比我還緊張,不過(guò)大家最后成績(jì)都不錯!

  今天的跳繩比賽非常有趣,既激烈,又好玩!下次我還想再玩一次。

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