【推薦】年后二年級作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的年后二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年后二年級作文 篇1

　　二十年后的我是一名優(yōu)秀的宇航員，駕駛著(zhù)神州9號飛向太空，為祖國做出了重大貢獻。

　　我正駕駛這宇宙在太空中尋找一種石頭，這種石頭異常堅固，而且耐高溫。地球是根本不可能發(fā)現。它是我和一位同事偵查到的高能源反射礦石，具體位置還不確定，總部派我去尋找，于是我就踏上尋找礦石之旅。

　　這時(shí)，我接到了總部的無(wú)線(xiàn)電，我的隊長(cháng)對我說(shuō)：“我們發(fā)現這種礦石埋藏在火星，同時(shí)也發(fā)現了外星生命體！”我冷靜的回答：“我一定會(huì )帶回來(lái)一些資料的，保證完成任務(wù)，請總部放心�！标犻L(cháng)說(shuō)∶“注意你的生命安全�！闭f(shuō)完“啪—”的一下，中斷了無(wú)線(xiàn)電。

　　我立刻飛向火星。30分鐘后，我到了火星�！班汀�—”宇宙飛船停穩了。我背上氧氣罐，。我下了飛船剛走了3步就被絆了一下，我一看。哇噻！遍地都是那種礦石！正好我的宇宙飛船沒(méi)油了，現在，我來(lái)驗證一下。我往能源倉里塞了一顆。奇跡發(fā)生了……指向12%的針頭來(lái)了個(gè)180度大掉頭馬上指向了100%。我驚呆了，不料，竟有這么大威力的礦石。我馬上把飛船艙塞滿(mǎn)了。又火速開(kāi)動(dòng)飛船回總部交差。就在我離火星300米左右時(shí)，一塊隕石飛來(lái)了我馬上躲開(kāi)。并用‘紅紫外線(xiàn)兩用衛星極速檢查儀’檢查了方圓十八萬(wàn)八千八百八十八里內的物體，結果，儀器發(fā)現了3——4里內，有個(gè)體型巨大，具有強度攻擊意識的生物。我打開(kāi)‘遠程相機’調整好了遠程相機的對焦，從四個(gè)角度各拍了一張高清晰度的照片后，滿(mǎn)載而歸帶回了祖國，出色的完成了本次任務(wù)。然而，宇宙中還存在著(zhù)尚未觀(guān)測到的所謂的暗物質(zhì)，其數量可能遠超過(guò)可見(jiàn)物質(zhì)，這給平均密度的測定帶來(lái)了很大的不確定因素。因此，我們帶著(zhù)種種疑問(wèn)作進(jìn)一步研究，準備重返太空。

　　我堅信，我只要好好學(xué)習，一切都會(huì )成為現實(shí)的！

年后二年級作文 篇2

　　20年后的今天，我已成為了一位赫赫有名的發(fā)明家。

　　一早，我起床食用“營(yíng)養全餐”。那是一種含有維生素A、B、C、等的最有營(yíng)養的早餐，是我最新研制成果。食用后，機器人小琳走過(guò)來(lái)，它也是我發(fā)明的，會(huì )做各種家務(wù)，有思維，身手敏捷，是人類(lèi)的好幫手。這時(shí)，傳來(lái)一陣電話(huà)鈴聲“零零零！”小琳接起電話(huà)遞給我說(shuō)：“主人，您的電話(huà)�！蔽医舆^(guò)話(huà)筒，聽(tīng)見(jiàn)一位青年人的聲音：“您是“安睡床”發(fā)明家嗎？”

　　“我是”“自從上次我用了您發(fā)明的“安睡床”后我的失眠癥很快好了，真是感謝您！”原來(lái)他是向我道謝的。我和他聊了幾句后就掛線(xiàn)了�！�

　　小琳又說(shuō)：“主人，您該去參加發(fā)明品比賽了�！�

　　“噢，我顧著(zhù)聽(tīng)電話(huà)都忘了�！蔽亿s緊和小琳出了門(mén)，坐上多功能汽車(chē)，它有能在海、路、空行駛的三種功能呢！我們飛速趕到美國，只用幾十分鐘就到了。來(lái)到賽參，專(zhuān)家們正對每樣作品進(jìn)行認真評比。這時(shí)，輪到我發(fā)明的“萬(wàn)能筆”。

　　小琳走上臺，向大家介紹我的發(fā)明品：“這是萬(wàn)能筆，外表不僅好看，還有多種功能，小學(xué)生用最合適不過(guò)了。當小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)了錯字，它會(huì )自動(dòng)發(fā)出警告聲，督促小學(xué)生把錯字改正過(guò)來(lái)�！�

　　我的發(fā)明品得到了專(zhuān)家們的一致好評。最后，主持人宣布：“這次比賽獲得金獎的是萬(wàn)能筆！一陣雷鳴般的掌聲，我興奮極了。

　　20xx年的這一天，我過(guò)了快樂(lè )的一天！

年后二年級作文 篇3

　　看著(zhù)家鄉這么美，突然，腦海里出現了三年前家鄉的景象：三年前，家鄉的路非常窄，都是泥巴路，刮大風(fēng)時(shí)，塵土飛揚，空氣非常差。

　　那時(shí)人們都不重視環(huán)保，也不愛(ài)護身邊的環(huán)境。因為人們經(jīng)�？撤�樹(shù)木，路邊的.樹(shù)木不斷減少……這都是人們不愛(ài)護環(huán)境造成的。

　　隨著(zhù)環(huán)境越來(lái)越差，有一天，人們終于認識了環(huán)保的重要性，一點(diǎn)點(diǎn)地保護。愛(ài)護家園�，F在修了寬闊。平坦的馬路，周?chē)�種上了一片片綠油油的花草樹(shù)木。

　　如今，我們有這么好的環(huán)境生活，多么幸福呀！我們要保護環(huán)境到底，讓家園永遠這么美麗！

年后二年級作文 篇4

　　一轉眼，20年過(guò)去了，我已經(jīng)成為會(huì )唱韓歌的歌手和演員了，我現在很想自己的家鄉，今天準備回家一趟。

　　我坐著(zhù)紅色的“寶馬”到了路上，爸爸媽媽已經(jīng)在路上等我，他們一點(diǎn)兒多沒(méi)有變，依然像從前一樣年輕。媽媽說(shuō)：“我們這次過(guò)來(lái)是讓你看看，我們這里已經(jīng)成為高科技的地方了�！蔽野胄虐胍傻摹芭丁绷艘宦�。

　　“哇！我記得這里沒(méi)有花的呀！這里的花，比我們那里的花，都美都香�！痹诼愤^(guò)小橋的小河邊，我驚訝的感嘆道，爸爸自豪的說(shuō)：“！這里有一個(gè)隱形玻璃，可以在冬天的時(shí)候開(kāi)出花，也可以在夏天的時(shí)候不枯萎�！薄鞍�！這里的科技都比我們那里的先進(jìn)多了�！蔽艺f(shuō)。

　　“咦？家在哪里？”我有點(diǎn)害怕了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們把最多只有20幾層樓房改成了100多層樓房，這些樓房不管有多大級的地震也無(wú)法弄倒塌呢�！眿寢寗傉f(shuō)完，我們就到家了。

　　哇，原來(lái)家鄉的科技以經(jīng)這么發(fā)達了，我現在好想跑到床上看看床有什么變化……。這就是我20年后回家鄉看到的變化。

年后二年級作文 篇5

　　二十年后的家鄉，樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，到處鮮花盛開(kāi)，天空湛藍深元，山上土溫溫的，地上路平平的，只要你站在高山上，就可以把這兒的美景盡收眼底。天上的云朵仿佛有藍色的、紅色的、綠色的、紫色的、黃色的……藍色的像湛藍的大海，在大海里生活了各種各樣，活潑機靈，顏色鮮艷的小魚(yú)。紅色的像一個(gè)紅紅的小太陽(yáng)，紫色的象一串葡萄，黃色的像金黃的大鴨梨。

　　政府把所有對空氣有害的工廠(chǎng)都關(guān)了，只剩下對空氣好或對空氣并不會(huì )有害的工廠(chǎng)。在小河邊，人們吃著(zhù)瓜子，手上拿了個(gè)小碗在樹(shù)蔭下乘涼。河水清澈的水把水中歡快游動(dòng)的小魚(yú)顯現得一覽無(wú)遺，紅的似火，白的如雪，黑的似墨……

　　樹(shù)木越種越多，先種一兩棵，再種幾十棵，最后種了幾百、幾千、幾萬(wàn)、幾億棵數不清的樹(shù)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡歌笑語(yǔ)。動(dòng)物園里的動(dòng)物被放進(jìn)了大大的森林，獵人的武器在商店和網(wǎng)店都銷(xiāo)聲匿跡了，人們不再捕殺動(dòng)物。大自然原本就是美麗的，只是人們并沒(méi)有愛(ài)護好它。被人們捕殺動(dòng)物小狗、小免、老虎、獅子……都應該被放回大自然。

　　這就是二十年后的家鄉，一個(gè)沒(méi)有被污染的世界，我希望二十年后的今天就將成為這樣！

年后二年級作文 篇6

　　夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響著(zhù)。我坐在窗前，透把窗戶(hù)，凝視著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的繁星，陷入了對未來(lái)的遐想。十年后的今天，我會(huì )是什么樣子的？在干什么呢？

　　那時(shí)，我也許是一名教師。像我的班主任一樣，懷著(zhù)一顆真誠的心，不知疲倦地把我的知識傳授給我的學(xué)生。我會(huì )刻苦專(zhuān)研，研究出許多好的教學(xué)方法，是我的學(xué)生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識。盡管我的工資并不高，但我是知識的豐富者、傳播者，我會(huì )為我神圣的職業(yè)而感到驕傲。

　　也許，我會(huì )成為一名救死扶傷的醫生。通過(guò)我的刻苦專(zhuān)研，能治療世界上各種疑難雜癥，什么癌癥、白血病、艾滋病、非典型性肺炎，都將被攻克。我會(huì )把我的醫療經(jīng)驗進(jìn)行總結，寫(xiě)成書(shū)發(fā)表出來(lái)，使更多的人能夠掌握它，用它去為更多人服務(wù)。

　　我想做的事很多很多。不過(guò)我知道，十年后不管我做什么，都需要文化和知識。沒(méi)有文化和知識的人，是什么事業(yè)干不成的。因此，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，努力掌握各種知識，用知識去實(shí)現我的理想。

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