老鷹捉小雞二年級作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的老鷹捉小雞二年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，踢毽子的、跳繩的、跑步的、做游戲的、真是豐富多彩。
我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲，我當“老鷹”，小明當“母雞”，剩下的`同學(xué)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，我弓下身子，叉開(kāi)雙腿，瞪大了眼睛，虎視眈眈地望著(zhù)母雞和小雞們。而小明也不甘示弱，他伸開(kāi)雙臂，做好了充分的準備。突然，我飛快地向最后一只“小雞”撲去，小明見(jiàn)狀，趕緊調轉方向擋住了去路。就這樣我往左撲，他就往右閃，我往右攻，他就往左躲，來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)回合，也沒(méi)有捉住一只“小雞”。我就像一個(gè)泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，真想不做了。
可此時(shí)耳邊想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。做什么事，只要不灰心，就一定能成功。想到這兒，我又鼓起勇氣。我裝做漫不經(jīng)心的樣子，正在這時(shí)，一只“小雞”走神了，趁這個(gè)機會(huì )，我猛地撲了過(guò)去，一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高，大聲地說(shuō)：“我勝利了，我勝利了！”周?chē)^(guān)看的同學(xué)也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進(jìn)了教室，校園里又恢復了平靜。
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
星期天，陽(yáng)光明媚。小明和他的伙伴們到公園去玩老鷹抓小雞的游戲。小明當老鷹，小田當母雞，其他的當小雞。游戲開(kāi)始了，母雞連忙張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的小雞。老鷹一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，尋找機會(huì )捕捉獵物。小雞緊緊地拉著(zhù)母雞的`衣服，左躲右閃。最后，小雞都被抓住了。
小朋友你們說(shuō)老鷹捉小雞的游戲有趣嗎？我覺(jué)得非常好玩。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
每當想起和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我就非常地開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，首先由我當老鷹，只見(jiàn)老母雞張開(kāi)雙翅保護著(zhù)小雞們。我想：硬碰硬不行，得用巧攻。對了，我可以用聲東擊西這個(gè)辦法來(lái)迷惑老母雞。我先向右跑，準備再向左跑的時(shí)候，老母雞識破了我的計策，便用雙手把我往前推。我想：這招不行，就用側面偷襲的法子，你一定不會(huì )知道的。于是，我用雙手往前推，然后猛地一轉身，終于輕而易舉地捉到了兩只反應不夠靈活的小雞。
輪到我當老母雞了。只見(jiàn)老鷹氣勢洶洶地向我這兒沖來(lái)。我大聲地對小雞們說(shuō)：“孩子們，小心��！”我一邊提醒小雞一邊展開(kāi)雙翅和這只老鷹搏斗。漸漸地，這只老鷹終于被打退了，正當我們想喘口氣的時(shí)候，這只狡猾的老鷹突然向我們發(fā)起了進(jìn)攻，可憐我后面幾只反應遲鈍的孩子們，還沒(méi)站穩腳跟就被這只老鷹給拖走了，成了老鷹的美餐。
在玩這個(gè)游戲的`過(guò)程中，讓我們最好笑的就是張歆予了，因為在他當老鷹的時(shí)候，竟然跌了三個(gè)跟頭，有兩個(gè)還摔成了四腳朝天，滿(mǎn)身是草。我們見(jiàn)了都忍不住笑了起來(lái)，就連老師都笑得直不起腰來(lái)。
今天個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘噓噓，但我們都很開(kāi)心，我真希望每天中午都能做一個(gè)游戲，玩得像今天這樣快樂(lè )。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
星期天，我又來(lái)到了羽毛球館練習打球，結束前的半小時(shí)是我最喜歡的游戲時(shí)刻，教練讓我們玩“老鷹捉小雞”游戲。
教練讓動(dòng)作敏捷的楊楊當“老鷹”，讓身強力壯的堯堯當“母雞”，其他人自然都只能當“小雞”了。大家都做好了開(kāi)始的準備，我暗暗地對自己說(shuō)：“我一定要跑快點(diǎn)，因為那只老鷹太強大了�！庇螒蚩煲_(kāi)始了，“老鷹”已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了，他虎視眈眈地盯著(zhù)“小雞”們�！靶‰u”們也開(kāi)始退縮，我也不禁緊張起來(lái)。
突然，“老鷹”撲了過(guò)來(lái)，我們連忙左躲右閃。幾個(gè)回合后，一只“小雞”跑出了“雞群”，“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。
我們見(jiàn)了，立刻商量出了一條對付“老鷹”的計策：由我和明明不斷叫喊，吸引“老鷹”的注意力�！袄销棥币粫�(huì )兒跑到左來(lái)抓我，一會(huì )兒奔向右去抓明明，這下把他累得筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，只好認輸了。
快樂(lè )的時(shí)光很快就過(guò)去了，教練宣布活動(dòng)結束。望著(zhù)大家離去的`背影，我明白了一個(gè)道理：團結的力量是最強大的！
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