美術(shù)課二年級作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美術(shù)課二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)課二年級作文 篇1

　　周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開(kāi)心極了。

　　上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽(tīng)得特別認真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著(zhù)老師的樣子拿出準備好的紙開(kāi)始練習折紙。不一會(huì )的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著(zhù)，議論著(zhù)。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫(huà)上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛(ài)的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(cháng)耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。

　　下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺(jué)得這一堂美術(shù)課有趣極了。

美術(shù)課二年級作文 篇2

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現和創(chuàng )造美。真的，我對這個(gè)說(shuō)法有了深深的感觸。這不，下午那堂美術(shù)課自己還在回味�！�

　　第二節課剛下課，就聽(tīng)到同學(xué)們議論紛紛：“等會(huì )美術(shù)老師來(lái)了要坐好啊，不然翹首以盼的美術(shù)課就泡湯了�！边�有同學(xué)說(shuō)：“哇，下節是我最喜歡的美術(shù)課！”上課鈴一響，同學(xué)們馬上靜息，等美術(shù)老師來(lái)的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“這節課我們要用植物籽擺圖案，希望同學(xué)們能充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng )造一幅最美的畫(huà)�！蔽規У闹参镒蚜？啥嗔�，有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了，還有大米、小米和黑米。大家都在開(kāi)始做了，我還在欣賞自己的豆子。這時(shí)，有聲音傳過(guò)來(lái)：“熊星翰，能借點(diǎn)你的豆豆嗎？”我回過(guò)頭看，哦，原來(lái)是蘇旭在招呼我�！靶邪�，盡管用，反正我帶了很多的，沒(méi)帶豆的都找我��！”我得意地答話(huà)。

　　我先將自己的畫(huà)涂上白乳膠，再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上貼，生怕自己一不小心把那些可愛(ài)的小家伙貼歪了。慢慢地，慢慢地，一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了，我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫(huà)。

　　原來(lái)看到別人的作品，真覺(jué)得很神奇。自己動(dòng)手做，也算得是不錯的。不信，你也來(lái)試試？

美術(shù)課二年級作文 篇3

　　今天在美術(shù)課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。

　　我和我的同桌，還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著(zhù)做，不一會(huì )兒我們就做了幾樣水果，有紅潤潤的櫻桃，有黃橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我們拿著(zhù)這些做好的水果，小心翼翼的放在盤(pán)子里，送給美術(shù)老師看，老師卻突然說(shuō)：“做得好的同學(xué)可以出去玩�！蔽覀儙讉�(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。

　　而我仍不放棄，堅持重新做好給老師看，這次老師贊許的說(shuō)：“不錯，很好�！蔽也虐残牡某鋈ネ媪�。今天的這節美術(shù)課可真有趣啊!

美術(shù)課二年級作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校有有趣的活動(dòng)，邀請了少年宮的老師教我們畫(huà)筆筒。

　　我們滿(mǎn)懷期待地坐在位置上等待著(zhù)老師的來(lái)到。終于，老師走進(jìn)了我們教室，大家不約而同地鼓起掌歡迎老師的到來(lái)。在熱烈的掌聲過(guò)后，老師自我介紹并給我們班的31位同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)筆筒，在老師的要求下，我拿起鉛筆在我的筆筒上畫(huà)了一個(gè)在放風(fēng)箏的孩子，還有一朵美麗的.向日葵，然后我挑了色彩，一蘸一涂，漂亮的圖案出現了！

　　我們把做好的筆筒拿給老師評獎，我拿到了獎品巧克力！

　　今天真開(kāi)心！我有了自己制作的筆筒。

美術(shù)課二年級作文 篇5

　　星期四的美術(shù)課，朱老師給我們上了一節生動(dòng)的課，讓我們用陶泥捏恐龍。

　　朱老師剛把注意點(diǎn)講完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，同學(xué)們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認真啦！但是，捏是捏出來(lái)了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的，脖子長(cháng)長(cháng)的，身子胖胖的，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個(gè)名字叫蜿龍皮皮。朱老師也夸我做捏得非常好，還給我加了星呢！

　　捏陶泥鍛煉了我動(dòng)手和創(chuàng )造能力，下次的美術(shù)課中我還要捏出更好的作品。

美術(shù)課二年級作文 篇6

　　當當當，快來(lái)看，快來(lái)看！我的兩個(gè)小吊飾！這回上美術(shù)課是我從一年級到現在做手工做得最好的一次了，老師還給我打分打了個(gè)A++呢！

　　星期五是一個(gè)星期上學(xué)的最后一天，很多同學(xué)喜歡星期五，還因為星期五有美術(shù)課；也有不喜歡美術(shù)課的，因為美術(shù)課上要是誰(shuí)忘記有一個(gè)東西沒(méi)有帶到教室的話(huà)，就要罰抄寫(xiě)課文、背誦課文了。如果得到三次警告，就要從第一課一直抄到這天學(xué)的一課呢。

　　對了，美術(shù)老師給我打了個(gè)A++的事情是這樣的：

　　今天，我背著(zhù)裝滿(mǎn)了美術(shù)工具的書(shū)包去上學(xué)。我一進(jìn)教室就看見(jiàn)班上的同學(xué)都擺弄著(zhù)自己的彩條，比誰(shuí)的彩條多，誰(shuí)的彩條漂亮。我這才想起來(lái)，我沒(méi)帶彩條！我連忙到座位上打開(kāi)書(shū)包，找呀找，翻呀翻。發(fā)現包里什么東西都有，就是沒(méi)有彩條。我心里急，忽然又想起來(lái)什么。我打開(kāi)美術(shù)書(shū)，上面有一個(gè)一個(gè)的圖片，我覺(jué)得書(shū)上面的吊飾小魚(yú)兒畫(huà)得很美麗，但是合起來(lái)就不美了，我想象把它變成一個(gè)很大的紅色大愛(ài)心，該多么漂亮哇。

　　終于到了這兩節美術(shù)課的實(shí)踐，我開(kāi)始做吊飾了！你知道我是怎么做的嗎？讓我告訴你吧。

　　1、剪一個(gè)愛(ài)心；

　　2、剪一個(gè)圓，上面寫(xiě)著(zhù)“�！边@字；

　　3、剪一些同樣的黃色小條條，和一些綠色小條條；

　　4、掛起來(lái)，成了鎖鏈；

　　5、粘在一起成了一個(gè)漂亮的小吊飾。

　　老師要求每位同學(xué)上講臺，將自己的作品展示給大家看，然后打分。我雖然沒(méi)有準備彩條，但是通過(guò)想象做出的小吊飾，美術(shù)老師竟然打了一個(gè)A++。

　　回到家，媽媽也覺(jué)得我的小吊飾有些新奇，還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個(gè)又驚又喜的星期五。

　　我不是說(shuō)做了兩個(gè)吊飾么？呵呵，第二個(gè)吊飾是我放學(xué)后在爸爸辦公室那里做的。

美術(shù)課二年級作文 篇7

　　每個(gè)周六準時(shí)10點(diǎn)15分媽媽會(huì )送我到小銀星藝術(shù)團跟著(zhù)我們漂亮的米豆老師學(xué)習美術(shù)，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認真仔細，每次交我們新的內容的時(shí)候他會(huì )畫(huà)好兩副畫(huà)在黑板上先教我們把畫(huà)的現狀畫(huà)出來(lái)，最后再涂色。

　　你別看涂色很簡(jiǎn)單其實(shí)有很多地方需要注意的有的地方要涂的用力點(diǎn)顏色深點(diǎn)，有的地方顏色要淺點(diǎn)還有的地方不需要涂色這就是留白才能讓整幅作品看起來(lái)更加協(xié)調。畫(huà)畫(huà)是不是很有意思！

　　我很喜歡上美術(shù)課！以后我會(huì )更加努力認真畫(huà)的更好。

美術(shù)課二年級作文 篇8

　　今天上午第三節課，我們去多媒體教室上美術(shù)課。主題是“大家一起來(lái)想象，畫(huà)畫(huà)蝦和蟹”。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機器蟹，有的是拿著(zhù)廚具的廚師蟹，有的是拿著(zhù)紅纓槍的衛兵蟹。我開(kāi)始想象了，我畫(huà)的是“飛碟螃蟹”，我在紙上先畫(huà)蟹的外殼，是飛碟的身體，接著(zhù)畫(huà)螃蟹的八條腿，是飛碟的降落器，然后畫(huà)蟹的兩個(gè)大大的鰲，是飛碟的攻擊器，最后再加上背景。一副美麗的畫(huà)就完成了。

　　今天的美術(shù)課可真有趣呀！

美術(shù)課二年級作文 篇9

　　美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了近處的房子和遠處的小山，她正要畫(huà)樹(shù)的時(shí)候，發(fā)現綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，小聲地說(shuō)：“把你的綠鉛筆借給我用一下行嗎?”林園園想：我上節美術(shù)課太小氣了，我還是借給她吧。

　　李麗說(shuō)：“你終于改掉了壞習慣，我們成為好朋友吧�！绷謭@園說(shuō)：“好啊�！苯裉焓撬齻冏铋_(kāi)心的日子。

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