有關(guān)到了二年級作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的到了二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
到了二年級作文 篇1
秋天，小動(dòng)物們正在準備糧食過(guò)冬呢！秋天，天氣涼了。上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課和品德課上老師都在講秋天的故事。放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽路過(guò)公園，看見(jiàn)公園里的草坪上，有工人在用工具鋤草。我很好奇，媽媽說(shuō)：“他們鋤草是為了不讓草地變黃，明年春天草地會(huì )更綠�！痹瓉�(lái)是這樣啊。
秋天還是一個(gè)豐收和季節，農民伯伯正在田野里收割糧食，稻田像一片金色的海洋，到處都是一片忙碌的景象。我仿佛看到今年的豐收這么美好！只有春天的辛勤才會(huì )有秋天的收獲！
到了二年級作文 篇2
早上給兒子煮了12個(gè)餃子，他吃到第三個(gè)問(wèn)我幾點(diǎn)了，為了讓他快點(diǎn)兒吃我說(shuō)7：40了，誰(shuí)知他放下筷子就跑。我說(shuō)：“你干嘛去，趕緊吃啊�！敝灰�(jiàn)他慌慌張張的說(shuō)“遲到了，不吃了�！焙呛�，總算是 有組織有紀律的小朋友了。
到了二年級作文 篇3
春天到了，大地復蘇，樹(shù)木發(fā)芽，草兒從地縫里探出了腦袋，周?chē)囊磺卸即┥狭司G色的衣衫，簡(jiǎn)直是漂亮極了！
有人說(shuō)春天就在你的眼里。于是，我便睜大了雙眼使勁兒地看，活潑可愛(ài)的小燕子從遙遠的南方飛回來(lái)了；春風(fēng)吹過(guò)，河水緩緩地向前流動(dòng)，不時(shí)泛起一陣陣細小的波紋，這時(shí)幾只野鴨正在河水里戲耍，一會(huì )兒浮出水面，一會(huì )兒鉆進(jìn)水里，玩得不亦樂(lè )乎；河邊的柳樹(shù)吐出了嫩綠的枝條，它們把身旁的河水當做了梳妝的鏡子，陣陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條左右擺動(dòng)，好像正在為自己整理著(zhù)妝容；茸茸的綠草隨著(zhù)地形連綿起伏，好像給大地鋪上了一層厚厚地毛毯；姹紫嫣紅的花朵裝扮著(zhù)春天的每一個(gè)角落； 俗話(huà)說(shuō)的好：“一年之計在于春”，春天是最有生機、最有活力、最有生命力的季節。
有人說(shuō)春天就在你的耳朵里。于是，我便豎起耳朵仔細地聆聽(tīng)，小河邊跑邊唱著(zhù)歡快的歌兒，遠處的小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地正在為它伴奏，這美妙的聲音在我的心中盤(pán)旋著(zhù)，揮之不去，我深深地陶醉在這歌聲中。
有人說(shuō)春天就在你的腦海里。于是，我便慢慢地閉上雙眼，想象著(zhù)自己正站在一望無(wú)際的草原上，藍藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，牧草低伏，顯露出隱沒(méi)于草叢中的牛羊，它們正在盡情地享受這草地的芳香，腦海里的情景讓我記起老師教過(guò)《敕勒歌》 ：“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！边@是一幅多么美好的畫(huà)卷��！
春天到了，它是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗的、動(dòng)聽(tīng)的、令人神往的季節。
到了二年級作文 篇4
秋天的景色真美呀！
田野了的玉米成熟了，農民伯伯們開(kāi)始在田地里辛勤的勞動(dòng)，把金黃的玉米從田地里運回家里�？茨秦S收的玉米像一顆顆牙。
奶奶家的房子后面有一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了柿子，壓彎了樹(shù)枝的柿子，個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)，直流口水。摘下一個(gè)拿在手里軟軟的，吃在嘴里甜甜的，真是吃了還想吃。
奶奶家的院子里有一棵棗樹(shù)熟了，顏色也從綠色變成了紅色，像喝過(guò)酒一樣臉蛋紅紅的。小伙伴們來(lái)打棗，大家拿著(zhù)竹竿“吧嗒吧嗒……”樹(shù)上的棗打落在地上�？诖镅b的滿(mǎn)滿(mǎn)的。吃起來(lái)又甜又脆。在看地上只剩下一片棗葉了。
這次回到老家，看到了秋天的景色就是個(gè)美��！
到了二年級作文 篇5
我遲到了浙江省溫州溫州市實(shí)驗小學(xué)2（10）班王瀟霄今天早上，姐姐起得太晚了，害的我趕不上校車(chē)了，媽媽只好送我去學(xué)校，沒(méi)想到媽媽的車(chē)開(kāi)到半路上，我和媽媽都看見(jiàn)了校車(chē)，媽媽說(shuō)：“你就去坐校車(chē)到學(xué)校吧！”“不，不，媽媽?zhuān)乙闼臀�！”媽媽說(shuō)：“你坐校車(chē)，我方便一點(diǎn)兒！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，校車(chē)已經(jīng)靠站了，媽媽趕緊開(kāi)了過(guò)去，說(shuō)：“你快下去吧，要不，校車(chē)就要開(kāi)走了！”我連忙下了車(chē)，有點(diǎn)緊張的去坐校車(chē)，一位姐姐熱情的拉著(zhù)我，讓我排在她的前面，我心了暖呼呼的，遇到了那么熱情的姐姐，真高興��！
一下子就不害怕了，我正要上車(chē)時(shí)，司機看我不對勁，就不讓我上去，我著(zhù)急地說(shuō)：“我原來(lái)是坐2號校車(chē)的，今天晚了趕不上了！”司機聽(tīng)了，說(shuō)：“那好吧，你先上車(chē)吧，下次可不要遲到呦！”我趕緊坐上校車(chē)，心想，今天真倒霉，還好那位友好的姐姐對我笑了笑，我想起來(lái)，心里舒服多了。
到了二年級作文 篇6
秋天，是一位畫(huà)家�？�，它把原本綠色的樹(shù)葉，涂上了黃色、紅色、橙色、黑色……五彩繽紛，美麗極了!看到這幅“畫(huà)”，每個(gè)人心里的大門(mén)都會(huì )打開(kāi)的!
秋天，它把藍色畫(huà)給了天空。藍藍的天上，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，非常自由;秋天把綠色畫(huà)給了松樹(shù)，你看，松樹(shù)還是那么挺，那么綠;它畫(huà)了泉水從山上流下來(lái)，像是送給秋媽媽的歌聲;它畫(huà)了小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是在采蜜呢!它把繽紛的顏色畫(huà)給了花朵�？�，桂花黃黃的，牡丹花紅紅的，菊花得到的顏色就更多了：深紅的、鵝黃的、深紫的、粉紅的……五光十色，美麗極了!玫瑰花張開(kāi)笑臉，好像在向我們問(wèn)好呢!秋天也給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。秋風(fēng)習習，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候;秋高氣爽，也正是旅游的好時(shí)候。
秋天，給人們帶來(lái)了快樂(lè )，給大地也帶來(lái)了歡樂(lè )和色彩!
到了二年級作文 篇7
陽(yáng)春三月，春回大地，萬(wàn)物復蘇，泥土蘇醒，小草發(fā)芽，柳枝涂黃，明媚的春天來(lái)了，植樹(shù)節到了。
植樹(shù)節那天，我早早地起床，勤快地洗漱完畢，吃過(guò)早飯。暖洋洋的陽(yáng)光，我和其他小伙伴一起來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)。哇！好多人啊，男女老少，全是自愿參加植樹(shù)，來(lái)給大地種綠，來(lái)給天空更換氣息。
一排排，一行行，樹(shù)的距點(diǎn)早已點(diǎn)好。一會(huì )兒小樹(shù)苗運到了，每個(gè)人按照距點(diǎn)，熱火朝天地開(kāi)始了栽樹(shù)。我先給小樹(shù)挖了個(gè)不大深的房基，然后松松周?chē)耐�，幾分鐘后小�?shù)苗的新房建好了，我先把小樹(shù)打扮了一下，并在樹(shù)上系上祝愿卡。我輕輕地把它搬進(jìn)新家，然后鏟了幾锨土，把被子給小樹(shù)蓋好，再把水給它喝飽，對小樹(shù)說(shuō)：“吃飽喝足了，暖暖的被窩快快長(cháng)大吧！不用寂寞，你的身邊有好多你的小伙伴，它們跟你一樣都是新來(lái)的，會(huì )和你一樣茁壯成長(cháng)，小樹(shù)我要是有時(shí)間的話(huà)，一定會(huì )抽空來(lái)看你的，給你施肥，給你澆水，健康地成長(cháng)吧！”抬頭看看一棵棵小樹(shù)，它們好像在竊竊私語(yǔ)：“放心吧，我一定努力長(cháng)成參天大樹(shù)�！币豢|春風(fēng)吹過(guò)，一片片荒地，一會(huì )兒變成一片片樹(shù)林。
帶著(zhù)喜悅的心情，我們收工了，我戀戀不舍地望著(zhù)一棵棵小樹(shù)。
這里我們種下的不僅僅是一棵棵小樹(shù)，還是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想和希望。
到了二年級作文 篇8
今天是星期一，我早上學(xué)遲到了。
在我整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現我的`英語(yǔ)作業(yè)紙找不到了。媽媽幫我找了好久也沒(méi)找到。
我不敢來(lái)學(xué)校，因為牛津老師說(shuō)過(guò)要是不帶作業(yè)紙就給判零分。
我傷心地流眼淚。我是班長(cháng)所以不能得零分。
媽媽說(shuō)先去上學(xué)，等找到了中午給我送來(lái)。
我以后一定改正掉亂放東西的壞習慣，
按時(shí)完成作業(yè)，提前整理好書(shū)包。
再也不要遲到了。
到了二年級作文 篇9
不同的人喜歡不同的季節。有的人喜歡那飄著(zhù)細雨的溫柔春天；有人喜歡紅葉落的秋天；有人喜歡那寒冷刺骨的冬天�？墒俏覅s獨愛(ài)那酷熱的夏天。
春天的洗禮過(guò)后，夏姑娘登場(chǎng)了。休眠了好久的太陽(yáng)在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發(fā)，使溫度計度數不斷的升高。大地熱得像蒸爐。
小草植物們受到太陽(yáng)的熱情，大量的進(jìn)行著(zhù)光合作用。把清新的氧氣呼出；樹(shù)上的知了到樹(shù)上呻吟；地上的小狗無(wú)力的爬著(zhù)在為這炎熱的天氣在抱怨：“熱死了，熱死了……”
人們則有的高興有的無(wú)奈：高興的人跳到大海去游泳，愉快的曬著(zhù)日光��；精打細算的人可就愁了，一邊抱怨一邊數著(zhù)這個(gè)月的電費。
但我喜歡夏日炎熱，這炎熱是一種考驗。能堅持而不喊熱的人就是勝利者。
我喜歡夏日，喜歡它那炎熱的“挑戰”。
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