小烏龜二年級作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小烏龜二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小烏龜二年級作文 篇1
大家都知道龜兔賽跑的故事吧！讀了這則寓言后，使我對烏龜產(chǎn)生了濃厚的舉興趣。所以，在我的再三請求下，爸爸給我買(mǎi)了只小烏龜。
哇！它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球的大眼睛，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了！它們穿著(zhù)深綠色的格子形的外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，外衣上有十來(lái)個(gè)近似六角形的'格子，很像一個(gè)棋盤(pán)。它那四只小腿軟乎乎的，像幾只小泥鰍在水里鉆來(lái)鉆去。
小烏龜右聰明了！你給他吃什么，他就吃什么，從不挑食。今天，我在缸子里放了一小塊肉渣，它一看見(jiàn)，就嚇得把頭縮到了自己的鎧甲里，腿也無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了一會(huì )兒，它稍微露出來(lái)半個(gè)頭，看看周?chē)袥](méi)有動(dòng)靜，然后用眼睛掃視了一下周?chē)�。它一�?jiàn)沒(méi)人，心中大喜，伸出了自己的爪子三步并作一步向肉渣爬去。他對肉渣猛咬了一口，一嘗還挺香的，便叼著(zhù)自己的食物樂(lè )地屁顛屁顛地躲到陰暗角落里細嚼慢咽起來(lái)。
小烏龜不但很聰明，而且一點(diǎn)也不氣餒。有一次我把它放在書(shū)桌上觀(guān)察起來(lái)。不好！它的的前方突然出現了一座“書(shū)山”，我還以為它會(huì )退縮，而它卻勇敢地向上爬去。它那小胳膊小腿顯然太微不足道了，根本爬不了一座10厘米高“山”。只見(jiàn)它爬山時(shí)很吃力，前腿好不容易爬坡上了一層“石階”了，而后腿卻怎么也上不來(lái)。唉！沒(méi)辦法，重新再來(lái)吧！做事不要灰心，重在堅持，失敗乃成功之母。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)小烏龜的不懈努力，它終于登上了“頂峰”。你看它神氣十足的樣子，真好玩！
我的小烏龜是多么乖巧、惹人喜愛(ài)呀！我喜歡它，更喜歡它那種品質(zhì)！
小烏龜二年級作文 篇2
今天下午放學(xué)后，我高興的走出校門(mén)。忽然，我看見(jiàn)許多小朋友圍著(zhù)一個(gè)戴黑色帽子六十多歲的老爺爺，他面前擺放著(zhù)一個(gè)大大的抽獎箱。抽獎箱旁邊放著(zhù)，很多只可愛(ài)的綠色小烏龜、和幾只小倉鼠，小倉鼠有白色的，黑色的；還有很多小玩具都是抽獎的獎品。
我興奮的拿著(zhù)爸爸給我的零花錢(qián)，用一元換了一個(gè)抽獎的藍色小球，我把小球放入抽獎箱內，今天如我所愿藍色小球掉中小烏龜那一格，我高興的跳了起來(lái)，我中獎啦！
我拿到了我最想要的小烏龜，高興地蹦蹦跳跳回家了，回家后爸爸看到我的小烏龜，可是家里沒(méi)有它能住的地方！爸爸暫時(shí)把小烏龜放入臉盆中，我們迅速下樓給它買(mǎi)了個(gè)小魚(yú)缸，爸爸給小魚(yú)缸內放入幾塊白色小石頭和兩片花葉，然后給魚(yú)缸中加水，把小烏龜輕輕放入。爸爸說(shuō)讓我仔細觀(guān)察一下，我這才看到它背著(zhù)一個(gè)綠色的殼，還有四只小巧的爪子，圓圓眼睛是鼓出來(lái)的，眼睛旁邊還有紅色的小圈，最有趣的它有一個(gè)大黃色的肚皮，劃動(dòng)四只小爪子能在水中游來(lái)游去，動(dòng)作非常憨厚可愛(ài)。
我有這么一只可愛(ài)的小烏龜，小朋友們你們想不想來(lái)和它玩呢？
小烏龜二年級作文 篇3
今天，我和媽媽走在回家的路上，在小巷口偶遇了一個(gè)拉著(zhù)小三輪賣(mài)金魚(yú)的商販 。
我興高采烈地飛奔過(guò)去，只見(jiàn)三輪車(chē)上擺著(zhù)大大小小的魚(yú)缸，魚(yú)缸里里歡快地游著(zhù)繽紛絢麗的金魚(yú)，有色彩斑斕的孔雀魚(yú)，有可愛(ài)的小金魚(yú)，有橙紅色的小丑魚(yú)，有游在魚(yú)缸底的“清道夫”，還有……它們在水里嬉戲打鬧，悠哉悠哉，搖曳著(zhù)婀娜多姿的身軀，宛如一只只動(dòng)人的孔雀。
“呀，這只烏龜好可愛(ài)��！”媽媽指著(zhù)一個(gè)魚(yú)缸說(shuō)道。我順著(zhù)媽媽的手指看去，只見(jiàn)裝著(zhù)淺水的魚(yú)缸里有一只其貌不揚的烏龜。
我目不轉睛地盯著(zhù)小烏龜，它撥動(dòng)著(zhù)四肢笨拙地想爬出魚(yú)缸，然而“啪”的一聲摔回原地，最后翻了個(gè)跟頭，龜殼朝地，怎么也翻不了身了�！肮�，真有趣！”我一邊說(shuō)一邊幫小烏龜翻了身。最后我提著(zhù)三只金魚(yú)和一只小烏龜心滿(mǎn)意足地和媽媽回家了。
到了家里，喂了金魚(yú)后，我迫不及待地幫小烏龜安置了“新家”——一個(gè)玻璃缸。
我往里頭倒了僅僅浸到小烏龜四肢高度的水，思來(lái)想去覺(jué)得還少了些什么，哦，對了！我跑到小區的花叢中撿了些鵝卵石把它安置在小烏龜的新家里，這樣一看真是漂亮了不少呢！
布置好小烏龜的新窩后我開(kāi)始仔細觀(guān)察這位新成員。只見(jiàn)它有著(zhù)光禿禿的腦袋，尖尖寬寬的嘴巴，背上背著(zhù)個(gè)又硬又大的殼，鋒利的爪子，尖尖的尾巴。一有動(dòng)靜它就會(huì )縮回殼里。
嘿，你別說(shuō)，去掉笨重的殼，這烏龜還真像只精明的蛇呢！要不怎么會(huì )有龜兔賽跑的故事呢？
烏龜雖然沒(méi)有兔子般靈活的身軀 ，但它有趣可愛(ài)。小烏龜，歡迎你來(lái)到我們家！
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