【必備】國慶二年級作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國慶二年級作文3篇，歡迎大家分享。

國慶二年級作文 篇1

　　今天是十月一日國慶節，我和母親一起去臨海崇和門(mén)玩，走到崇和門(mén)，有很多人和很多汽車(chē)，我看到肯德基店，我就跟母親說(shuō)；我想吃肯德基，然后母親帶我去吃肯德基，母親就去排隊，我四處張望看到有碰碰車(chē)，我就去坐了一會(huì )，我感覺(jué)很好玩，母親賣(mài)好肯德基走過(guò)來(lái)叫我吃肯德基，我吃著(zhù)雞腿喝著(zhù)可樂(lè )，心里開(kāi)心極了，走到肯德基外面，我想坐火車(chē)，母親就帶我去坐火車(chē)。

　　我坐上火車(chē)，搖搖手指著(zhù)母親好開(kāi)心喲，坐了一會(huì )火車(chē)時(shí)間到了，我就下來(lái)了，我就跟母親說(shuō)，我們回家吧，然后我和母親高高興興地回家了。

國慶二年級作文 篇2

　　今天是國慶節，我們家和哥哥家一起去千島湖游玩。在高速上車(chē)子來(lái)來(lái)往往，川流不息，爸爸開(kāi)了六小時(shí)才到千島湖。

　　我們開(kāi)車(chē)去了森林氧吧。我們一進(jìn)大門(mén)就看到一個(gè)大魚(yú)池，魚(yú)池里有好多黃色的.鯉魚(yú)。舅媽給我們買(mǎi)了魚(yú)食和泡泡棒，我和哥哥一起把魚(yú)食扔到魚(yú)池里，好多魚(yú)游過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃魚(yú)食。不一會(huì )兒，就被魚(yú)兒們搶著(zhù)吃完了。我們繼續隨著(zhù)臺階上山，一個(gè)個(gè)的驚喜就藏在每個(gè)轉角處。有時(shí)是秋千，有時(shí)是吊橋，有時(shí)是天梯......沿途還看到每棵樹(shù)上都掛著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)這棵樹(shù)的功效。

　　我們走到山頂，遠遠望去，山好像被批了一層青翠的外衣，使人心曠神怡。下山了，我坐上滑草盆飛快地滑了下去，一下子就到了半山腰。最后，我們慢慢地走下山。森林氧吧的空氣真新鮮，里面有花，有樹(shù)，有小鳥(niǎo)，有瀑布，還有小溪，真是個(gè)好玩的地方。

　　一轉眼，天已經(jīng)黑了，我們結束了千島湖之旅。

國慶二年級作文 篇3

　　可笑的是竟也有好多戴卡通帽，嘻嘻哈哈的低齡兒童東翻一本，西翻一本的扎在古書(shū)堆里，確實(shí)令我大吃一驚。雖說(shuō)古代小兒多能誦詩(shī)吟詞，近代又有個(gè)還珠樓主五歲寫(xiě)出萬(wàn)言《一字論》，但這碧眼小兒……我定睛一看，他隨手抽出一本《西游記》，只看封面，欣喜若狂，大呼：“我要買(mǎi)！”他家長(cháng)皺眉道：“不是買(mǎi)過(guò)了嗎？”

　　可那孩子又變本加厲：“我還要再買(mǎi)一套四大名著(zhù)！”殊不知，書(shū)中的孫行者哪如電視中的孫猴兒這般好玩？何況你認得“西游記”那三個(gè)字已是不容易的了，更別說(shuō)“紅樓水滸”了。只可惜他知道四大名著(zhù)是四部書(shū)，可不只是這《西游記》，便報起它們走向收銀臺。他這一飽，也不知抱出多少“有三十六年不得見(jiàn)”者。

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