我的老師二年級作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師二年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師二年級作文1
我在長(cháng)纓路小學(xué)上學(xué)，學(xué)校在我家附近。那是個(gè)很大的學(xué)校，有著(zhù)很多位老師。其中我最喜歡的是我的數學(xué)老師——孫靜老師。
孫老師中等身材，大大的眼睛，白凈的皮膚，一身白色的衣服讓我想起白雪公主的美麗。你可別以為老師對我們很松懈，其實(shí)老師對我們可嚴格了。盡管這樣，我還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著(zhù)我們。
記得一年級下學(xué)期，我不小心把手燙了，午托吃飯的時(shí)候，連盤(pán)子都不會(huì )端。老師幫我把盤(pán)子放在我跟前。上廁所時(shí)，老師連忙叫同學(xué)幫我。
我愛(ài)我的老師，她不但教我們知識，還有天使般的愛(ài)心關(guān)心著(zhù)我們。我愛(ài)所有的老師，因為老師就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。
我的老師二年級作文2
我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見(jiàn)人影。
高老師寫(xiě)得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫(xiě)出一手好字，同時(shí)我也在心里默默地想:高老師寫(xiě)的字這么好看，我也要跟著(zhù)他好好練，一定能寫(xiě)出一手好字。
高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來(lái)形容高老師的眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著(zhù)頭玩轉轉筆，高老師看見(jiàn)后就走過(guò)去沒(méi)收了他們的轉轉筆，還對他們說(shuō):“別以為你們坐在后面我就看不見(jiàn)你們�！睆哪且院�，再也沒(méi)有人敢上課玩了。
這就是我們的班主任------高老師。
我的老師二年級作文3
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導我們，您是那么的辛苦，我們對天發(fā)誓：一定好好學(xué)習，天天向上，請您相信我們吧!
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當我正想叫同學(xué)扶我起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來(lái)，就看見(jiàn)我在那趴著(zhù)，您用最快的速度跑到我的跟前說(shuō)：“沒(méi)事吧!疼不疼?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁�，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛(ài)我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì )讓您失望的!
我的老師二年級作文4
我最喜歡音樂(lè )陳老師。她大約三十多歲，身材高挑，非常苗條。她平時(shí)喜歡穿連衣裙，看起來(lái)十分年輕漂亮，走路時(shí)非常優(yōu)雅，老師的頭發(fā)很直，像一道瀑布垂了下來(lái)，有時(shí)還喜歡把頭發(fā)染成淡淡的棕色。老師的臉稍長(cháng)，皮膚非常光滑柔嫩，眉毛彎彎的，像一個(gè)月牙。兩只黑寶石般的大眼睛，像夜空中的星星閃閃發(fā)光。她的鼻梁非常挺拔，像一個(gè)滑滑梯。一張靈巧的嘴巴，能唱出動(dòng)聽(tīng)婉轉的歌曲，展現出無(wú)窮的魅力。
我喜歡陳老師。因為她每次見(jiàn)到我都會(huì )對我笑，而且我遇到困難時(shí)，她都會(huì )耐心地教我。記得有一次，我做眼保健操的時(shí)候，陳老師喊我去走廊，我想：會(huì )干什么呢？真的沒(méi)想到，陳老師居然教我唱歌，她一句一句地教我，唱道“我是顆小小的石頭……”顯得很有耐心。唱完后，陳老師表?yè)P我學(xué)得又快又好，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我很感激陳老師，我想對她說(shuō)：“陳老師，您辛苦了！”
我的老師二年級作文5
我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著(zhù)黑而發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，臉上總是掛著(zhù)笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術(shù)課上，她總會(huì )耐心地指導我們畫(huà)好每一幅畫(huà)，如果你畫(huà)得不好，她總會(huì )鼓勵我們“別灰心，慢慢會(huì )有進(jìn)步的”。
陳老師還非常關(guān)心和愛(ài)護每位學(xué)生。記得有一次，我來(lái)學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出來(lái)玩，不知道誰(shuí)推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時(shí)好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的。
我愛(ài)我的老師，我也要努力學(xué)習，不要辜負老師的期望。
我的老師二年級作文6
從我轉學(xué)開(kāi)始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語(yǔ)文的林老師。
她中等身材，留著(zhù)一頭卷發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
林老師對我們的要求可嚴格了，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì )嚴格地批評你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。林老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)的講小故事給我們聽(tīng)，使我們不覺(jué)得枯燥乏味�；顒�(dòng)課，她指導我們畫(huà)畫(huà)、表演、做游戲、朗誦詩(shī)歌……使我們提高學(xué)習興趣，培養動(dòng)手能力，樹(shù)立信心。
有一次上課，林老師提問(wèn)說(shuō)：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒(méi)有舉手，可是老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著(zhù)林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)了。
這就是我敬愛(ài)的林老師。
我的老師二年級作文7
說(shuō)起我的老師，不得不說(shuō)的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長(cháng)得很漂亮，有一頭又黑又亮的'長(cháng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認真、慈愛(ài)、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績(jì)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心對老師說(shuō)聲 謝謝您！ 。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
我的老師二年級作文8
說(shuō)起我的數學(xué)老師，我可喜歡她了。因為李老師對我很好，也特別的疼愛(ài)我。
李老師有一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，真是條條是道。有一天，我們在做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見(jiàn)我做得全對，就在本子上打了一個(gè)又大又紅的鉤，還笑咪咪地表?yè)P我。當改到下一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)，那個(gè)同學(xué)幾乎沒(méi)有幾道是對的。老師見(jiàn)了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個(gè)同學(xué)嚴厲地批評一番，然后又耐心地進(jìn)行了指點(diǎn)。我想：老師雖然很可親，但是對不好好的學(xué)生也很?chē)栏瘛?/p>
這就是我尊敬而又嚴厲的李老師，怎么樣，你們也很喜歡她把。
我的老師二年級作文9
一位語(yǔ)文老師。她至今仍不時(shí)浮現在我的腦海里，向我微笑。她長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，卷卷長(cháng)發(fā)纏繞在胸前，高高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的運動(dòng)衣衫。這就是我一年級的語(yǔ)文老師——花老師。
老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺(jué)間，老師踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我的身旁，她俯下身，注視著(zhù)我寫(xiě)的字，這時(shí)恰巧我也寫(xiě)完了字。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“金奇，你的字寫(xiě)得真漂亮，就是這個(gè)“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書(shū)，發(fā)現了不足之處�！斑�有，背挺挺直，不要駝著(zhù)背，以后變成小老頭哦！”老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)。我心里一股暖流流了出來(lái)，我心里暗自想：我一定不會(huì )辜負老師的期望，做一個(gè)好學(xué)生。這時(shí)，我的背不知不覺(jué)的挺了起來(lái)。
我很感謝我的老師。
我的老師二年級作文10
我的老師是陳老師。她中等身材，不胖不瘦，皮膚白白的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，顯得那樣青春漂亮。她的眼睛總含著(zhù)笑意，看起來(lái)很溫柔。慈祥。
我很喜歡我的老師。她不但在學(xué)習上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心我們。比如今天體育課上我把衣服弄丟了，我找了找，沒(méi)找到，心想，糟了，媽媽肯定要吵我了，我心里很害怕，等到我下午去上學(xué)的時(shí)候，才知道是我們的陳老師幫我拿回教室了，給了我，我心里很高興。
老師對我們太好了，我真的很愛(ài)我的老師。
我的老師二年級作文11
也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。
盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，不過(guò)她不喜歡披著(zhù)頭發(fā)，所以，我天天看見(jiàn)她扎著(zhù)小辮子。她戴著(zhù)眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她的力氣很小但知識不像一二年級的老師那么平凡！
有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來(lái)以為盧老師不可能得數學(xué)組第一名，可能我對盧老師沒(méi)信心吧！可結果，她得了數學(xué)組第一名！我就為盧老師歡呼！這位數學(xué)老師真了不起！
我的老師二年級作文12
我的語(yǔ)文老師是陳老師，她長(cháng)著(zhù)一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙眼又黑又明亮的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候彎彎的，她今天穿著(zhù)一套土黃色的衣服，真好看！最厲害的是陳老師的眼睛，就像孫悟空的火眼金睛一樣厲害。每當有小朋友在開(kāi)小差的時(shí)候，老師總能一眼就能看到。
陳老師上課非常精彩。你聽(tīng)，她今天教我們學(xué)習古詩(shī)《春曉》，朗讀時(shí)候那么的有感情，聲音也很動(dòng)聽(tīng)。帶我們讀完課文后，老師還會(huì )用有趣的方法教我們認字。如“春”字，陳老師編一個(gè)故事給我們聽(tīng)，三人日下去春游，我們就很快就記住“春”字了。古詩(shī)中的“處”字，折文旁拖著(zhù)一個(gè)蘿卜，我們就很快記住“處”字了。陳老師還很喜歡提問(wèn)，說(shuō)讓我們變得更聰明。當她提出問(wèn)題的時(shí)候，我總是積極地舉手，她也總會(huì )笑著(zhù)請我們回答，還會(huì )表?yè)P我們。陳老師寫(xiě)字也很認真，總是教育我們要寫(xiě)好每一個(gè)字，注意橫平豎直，撇捺舒展，中國人，要寫(xiě)好中國字。
陳老師真是一位厲害的好老師，我愛(ài)我的老師！
我的老師二年級作文13
我的老師十分的多，從一年級到六年級我們換了許許多多的老師，有的老師十分和藹，有的老師十分嚴厲！不管怎樣，您都是我的老師，我敬愛(ài)的老師！令我記憶最深的老師！
還記得有一學(xué)期學(xué)期，我寫(xiě)作文像應付差事一樣，十分不認真，老師一直不給我寫(xiě)評語(yǔ)。有一次我抄襲了三年級的一個(gè)作文！這次老師給我寫(xiě)了很長(cháng)一段話(huà)，我以為老師再也按捺不住了，她就要爆發(fā)了。我膽戰心驚的的看著(zhù)評語(yǔ)“李林尚威，老師知道一作文進(jìn)步很大，大師有時(shí)候一些事是自欺欺人的，希望你不要這樣。打起精神，發(fā)現作文中的樂(lè )趣！好好寫(xiě)作文，加油��！”
我稀里澀澀的，我感到對不起老師對我那么好的期待，我——我——唉！我以后一定不能再自欺欺人了！為了老師也為了我！
你們想知道她是誰(shuí)？—哈哈，重要機密，絕不泄漏！
我的老師二年級作文14
我的老師是一名校長(cháng)，她啊看起來(lái)很?chē)烂C，但并不是，實(shí)際很溫柔。
她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿(mǎn)，但是對我確實(shí)很好，漸漸的，老師對我的學(xué)習有了很好的感覺(jué)，老師決定讓我做語(yǔ)文科代表。語(yǔ)文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開(kāi)始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級，老師見(jiàn)了利用休息時(shí)間來(lái)培養我，最后，我終于學(xué)會(huì )了管理班級，在老師的培養下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表?yè)P我是一個(gè)能干的學(xué)生。
老師對我的笑容就像太陽(yáng)，就這樣我對這位語(yǔ)文老師有了很深的印象。
我的老師二年級作文15
我的老師叫XX，她的人就和名字那樣有氣質(zhì)，吸引人。老師長(cháng)得很漂亮，雖然年輕但是教的課卻是數一數二的。
老師對我們特別和藹。記得有一次考試我的成績(jì)特別不理想。我哭了，老師并沒(méi)有責備我，而是告訴我”這次失敗了，代表你下次的進(jìn)步空間更大�！袄蠋煹脑�(huà)給了我很大的鼓勵。
我即將升入三年級，就不能當王學(xué)老師的學(xué)生了。但是我希望他可以永遠的記住我。
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