實(shí)用的謝謝你二年級作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的謝謝你二年級作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謝謝你二年級作文 篇1

　　放學(xué)后，4只猴子在湖邊踢足球。小猴子奇奇不小心把足球踢到湖里去了。4只猴子立即想辦法，怎么把球撈上來(lái)呢。這時(shí)，奇奇爬到一棵大樹(shù)上，他喜歡在樹(shù)上思考問(wèn)題。突然，他看見(jiàn)不遠處水牛大哥正泡在水里。他大叫起來(lái)：“水牛大哥！水牛大哥！快過(guò)來(lái)！我的足球掉到水里了，請你幫我把它撈上來(lái)吧�！�

　　不一會(huì )兒，水牛用頭把水中的足球頂過(guò)來(lái)了。奇奇拿到足球后，說(shuō)：“謝謝你，水牛大哥。請你上來(lái)，我們一起玩吧？”水牛說(shuō)：“不行。我喜歡在水里玩�！�

　　接著(zhù)，4只猴子高興地繼續踢足球。他們相互靠緊一點(diǎn)，怕足球又掉進(jìn)水里了。

謝謝你二年級作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽外公一起出去玩。等我們結束離開(kāi)的時(shí)候，天老爺下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘。

　　爸爸媽媽沖出去開(kāi)車(chē)，我和外公站在門(mén)口等著(zhù)。車(chē)來(lái)了，可是車(chē)和大門(mén)還是有點(diǎn)距離，怎么辦呢？

　　這時(shí)候，有個(gè)也在等車(chē)的阿姨手里拿著(zhù)傘，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，撐在我的頭上，送我走到車(chē)門(mén)邊，幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)送我進(jìn)車(chē)。

　　這個(gè)阿姨并不認識我們，但是她主動(dòng)幫助了我們，我非常感謝她，也要向她學(xué)習，主動(dòng)幫助別人。

謝謝你二年級作文 篇3

　　在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽?zhuān)�有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識的陌生人，最令我感動(dòng)的是我溫柔可親的媽媽。

　　星期六上午，我在寫(xiě)字臺寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的.作業(yè)里有一些不對的題目，媽媽會(huì )在最前面的序號上畫(huà)一個(gè)圓，但是有一張檢查后，有很多錯的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點(diǎn)不高興。媽媽說(shuō)：“你做多少，我檢查的時(shí)候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對啊。

　　過(guò)了一會(huì )兒，打印機里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說(shuō)：”我來(lái)檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對我說(shuō)：”這次做的和上次錯的題目是一模一樣的，你知道為什么會(huì )錯嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道�！薄拔襾�(lái)幫你評講一下吧�！皨寢屨f(shuō)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)媽媽的評講。評講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子�！蔽易鐾炅��！拔腋吲d極了。媽媽又幫我認認真真地檢查了這張卷子。全對！我很開(kāi)心。

　　因為媽媽把她休息的時(shí)間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話(huà)，陪我聽(tīng)講座，所以我特別想對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你！”

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