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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2021-05-14 20:27:22 二年級作文 我要投稿

精選小學(xué)二年級作文合集7篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)二年級作文合集7篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  我興高采烈地游玩了日照,終于要回家了。臨行前,酷愛(ài)集郵的舅舅帶著(zhù)我在當地郵局買(mǎi)了一本郵票和一張明信片,他將明信片寫(xiě)好郵寄到南京,給我留作紀念。

  一路上我滿(mǎn)心歡喜,中午我們一行來(lái)到了飯店。我找了一個(gè)座位坐了下來(lái),舅舅小心翼翼地把郵票放在了我的座位上,讓我看好,便去買(mǎi)吃的了。吃完飯,舅舅招呼其他同行的游客上車(chē),婆婆想去上廁所,我便領(lǐng)她去了廁所,臨走前婆婆再三叮囑舅媽把東西全部收好帶走,而我什么也沒(méi)想便跟著(zhù)婆婆走了。一上車(chē),舅舅便問(wèn)道:郵票呢?呀!我闖禍了,我竟然把這事忘得一干二凈。我忘了,沒(méi)拿。說(shuō)完,我連忙跑回飯店,來(lái)到剛才就餐的座位,桌子早已被服務(wù)員收拾過(guò)了,有三個(gè)人已經(jīng)坐下在點(diǎn)菜了,椅子上的郵票沒(méi)了蹤影,這可怎么辦?舅舅早已看好這本郵票,價(jià)格比南京便宜70元,在南京的郵局根本買(mǎi)不到,終于在這個(gè)小地方碰上了,而且只有一本,現在卻由于我的疏忽,把郵票弄丟了。我垂頭喪氣地回到車(chē)上,走到舅舅的座位向他道歉,舅舅原諒了我。

  一路上,婆婆對我說(shuō):這次你離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)痛蠹页鲇,能照看好自己的隨身物品,這很好?墒菍e人托付給你的事情卻不能做好,缺少對團隊里其他成員的關(guān)心。大家一起出游,應該互相照應,主動(dòng)關(guān)心別人,既然是一個(gè)團隊,不論是否認識,臨走前都應互相提醒。自己不能完成的事情,可以托付給別人。舅舅忙著(zhù)照應大家提前走了,你可以提醒舅媽把郵票帶著(zhù)。我認真地聽(tīng)著(zhù)婆婆的話(huà),點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃一塹長(cháng)一智,在今后的生活中,我不僅要照顧好自己,還要學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心他人。

小學(xué)二年級作文 篇2

  顏色,在為我們的世界裝點(diǎn)著(zhù)美麗;多姿多彩的世界,但對盲童來(lái)說(shuō),一切都是黑白的。

  我喜歡黃澄澄的黃色,喜歡生命的綠色,還有紅色與藍色。

  黃色是秋天的美麗顏色,黃澄澄的果實(shí)壓彎了枝條,秋天,同時(shí),小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,歌唱著(zhù)“豐收小曲”;農民伯伯臉上映著(zhù)笑臉,黃色的夕陽(yáng)灑在臉上,格外美麗!黃色,是成熟的顏色。

  綠色,本是生命的顏色。我喜歡看春天的楊柳嫩枝,草地上布滿(mǎn)綠茸茸的小草團,腳丫子在上面踩了踩,癢癢的,仿佛童年的情景又再次映在腦海,水珠兒落在小草上,銀白色的,在為小草裝飾呢,記起了一句話(huà):做不了大樹(shù)就做小草,幫世界裝點(diǎn)希望。夏天,荷葉上的水珠滴溜溜直轉,好象全池的荷葉都要裙袂飛揚,翩然其舞了!

  紅色,使我想起了國旗。當紅色的國旗升上“天空”,那種驕傲,自豪和滿(mǎn)足令人陶醉。紅色也是烈日,當太陽(yáng)發(fā)射的光芒直照大地時(shí),熱熱的,連大地也被曬干了。紅色,每當火燒云上來(lái),就一定會(huì )想到。

  藍色,令我仿佛又置身大海,聽(tīng)著(zhù)大海奏的交響樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)海鷗的叫聲,“嘩啦——”好悅耳。海底十分寧靜,穿著(zhù)紅色衣服的大將軍小蝦在慢慢游動(dòng)!……藍天,上面漂浮著(zhù)奇妙的云多,一會(huì )兒變成馬,一會(huì )兒……

  !顏色!您在為我們的世界裝點(diǎn)著(zhù)美麗!

小學(xué)二年級作文 篇3

  一天,小兔金金在草坪上玩,他一會(huì )打滾,一會(huì )跳躍,玩得不易樂(lè )乎。忽然,金金覺(jué)得自己的臉上有些涼涼的,他伸手摸了摸自己的臉,又抬頭看了看天:“啊呀!天怎么下起了雨?”我想這肯定是陣雨,過(guò)一會(huì )它就會(huì )停的。我還是先到附近花叢里躲躲吧!

  可是,雨越下越大,就像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。金金心想:這雨越下越大,看來(lái)一時(shí)半會(huì )是停不了了。我再不回家媽媽會(huì )心急的。于是,他用雙手抱住頭,飛快地向家跑去。沒(méi)跑幾步,小兔就發(fā)現了一棵大樹(shù),樹(shù)下有幾朵蘑菇,這蘑菇的樣子真像一頂頂小花傘呀!想到這兒,小兔靈機一動(dòng),我用蘑菇做一頂小花傘,這樣,我就不怕被雨淋了。他挑了一個(gè)最大的蘑菇戴在頭上,蹦蹦跳跳地跑回家了。這下,金金有了蘑菇傘,再也不怕雨淋到他了。

  金金跑到了家,兔媽媽看到金金的裙子,驚奇地問(wèn):“金金,你怎么沒(méi)被淋濕呢?”金金從背后拿出蘑菇傘調皮地說(shuō):“我有蘑菇傘,雨還能淋的到我嗎!”這下,兔媽媽全明白了,贊許地笑了。

小學(xué)二年級作文 篇4

  每當提起“同桌”兩字,我就會(huì )想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個(gè)子不高也不矮,長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)又黑又長(cháng),鼻子尖尖的,嘴巴總是帶著(zhù)一絲笑容,顯得非常有氣質(zhì)。

  他是一個(gè)聰明好學(xué)、善良的女孩。有一次,上閱讀課,老師讓我們說(shuō)說(shuō)這節課干什么?我們都在思考我的同桌卻不假思索的說(shuō):“說(shuō)主要內容和復述故事!崩蠋熉(tīng)見(jiàn)后,說(shuō):“那你就來(lái)給我們開(kāi)一個(gè)好頭!彼o我們說(shuō)了她寫(xiě)的主要內容,還給我們付出了一篇故事。說(shuō)完后我們全班不由自主地鼓起了掌。

  還有一次,老師讓我們買(mǎi)一個(gè)新本交了。結果我忘帶了,我的'同桌把他的本給了我。我說(shuō):“你把你的本給了我那你怎么辦?”她說(shuō):“沒(méi)事兒!苯Y果老師以為她沒(méi)帶,吵了她。

  這就是我最難忘的同桌,她能在你最需要的時(shí)候幫助你,不管自己怎么樣。

小學(xué)二年級作文 篇5

  晚上睡覺(jué)的時(shí)候媽媽問(wèn)我,今天星期幾?我答,星期四!昂每彀!一個(gè)星期又快過(guò)完了”媽媽輕語(yǔ)到。我機械的點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)現在黑暗中媽媽看不見(jiàn)就又補了一句“是啊”!媽媽睡了,我卻因為這一句話(huà)半晌睡不著(zhù)。

  好像這樣一周一周的過(guò),時(shí)間真是過(guò)得太快了。心里虛虛的,就像自己馬上會(huì )變得老態(tài)龍鐘一樣。我不是因為怕自己會(huì )變老,而是這時(shí)間匆匆過(guò)去了,我卻什么也沒(méi)有讓它帶走。我的時(shí)間本應是一副色彩絢麗的水彩畫(huà),可它過(guò)去了,我才醒悟般地拿起畫(huà)筆,在新的時(shí)間里隨便抹幾筆,因為我也不知道該畫(huà)些什么。

  放了暑假,我的生活好像開(kāi)始潦草了,在學(xué)校時(shí),我就像大江里急流的沙子,自己不想動(dòng),也會(huì )被巨浪帶動(dòng),向遠方流去,F在的我則是溪水中的小沙子,隨著(zhù)緩緩地前進(jìn),慢慢沉了下來(lái),這樣的生活是很可怕的,沒(méi)有追求,沒(méi)有向往,如果一切都在前進(jìn),而我停下來(lái)的話(huà),豈不是會(huì )郁郁不樂(lè ),“窮困潦倒”嗎?我可不要如此悲慘!那我應該做哪里的沙才好呢?……

  現在,我想明白了,因為我想起我看過(guò)的一部卡通電影《哈爾的移動(dòng)城堡》里面的女主人公,因被人施了魔法變成了九十歲的老人。她沒(méi)有被嚇倒,而是通過(guò)自己的努力讓自己變年輕了。我想,一個(gè)人只要有目標,就算實(shí)現目標的路上困難重重,自己也會(huì )義無(wú)反顧地踏上征程!

  我不能作沙,要主宰自己就要做“水”,做一眼清泉,做淙淙溪流,做奔流長(cháng)河,做汪洋大海。只有水,才能不被水沖走,才能一路高唱歡快的歌勇往直前!

小學(xué)二年級作文 篇6

  電視里的氣象預報說(shuō):"周末有寒流來(lái)襲,溫度將會(huì )下降到攝氏十度以下,請大家注意保暖。"寒流一波接著(zhù)一波來(lái),天氣一天比一天冷,身上的衣服也穿得一天比一多,可是,還是擋不住刺骨的寒意。

  幸好寒風(fēng)凜冽的周末不用上課,我可以躲在溫暖的棉被里和周公玩游戲。一直到媽媽來(lái)叫我起床,并幫我準備了一個(gè)熱水袋后,我才心不甘情不愿的從被窩里爬出來(lái)。

  窗外北風(fēng)呼呼的吹,雖然窗戶(hù)關(guān)戶(hù)得緊緊的,可是寒意還是從縫細中鉆了進(jìn)來(lái)來(lái)。路邊的花草、樹(shù)木都沉睡了,街道上顯得很冷清,只有兩個(gè)縮著(zhù)身體像縮頭烏龜似的行人在寒風(fēng)中趕路。

  天寒地凍的時(shí)候,最好是媽媽煮了火鍋,全家人圍在爐邊,一邊吃一邊聊天。鍋子里滾燙的湯,不斷的冒出白煙,不但趕走了寒意,還在我心中留下了既溫暖又溫馨的感覺(jué)。

  寒流一來(lái),大地就顯得死氣沉沉的,大家也好像失去了活力似的,一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。我不喜歡這種昏昏暗暗、濕濕冷冷的感覺(jué),希望寒流快點(diǎn)離開(kāi),讓溫暖的太陽(yáng)趕快出來(lái),喚醒沉睡的大地,恢復熱鬧的氣息。

小學(xué)二年級作文 篇7

  隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng),我們學(xué)校也發(fā)生著(zhù)一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái),同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多。

  “六一”兒童節,學(xué)校還舉行了廣播操大賽,更激發(fā)了廣大師生參與運動(dòng)的熱情,這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。 說(shuō)心理話(huà),我們青少年正是充滿(mǎn)活力,需要動(dòng)的時(shí)候,而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習,雖然口口聲聲說(shuō)減負,但是學(xué)習成績(jì)是誰(shuí)也不敢忽視的,所以,只有加碼再加碼了,沒(méi)有時(shí)間的保證,我們的成績(jì)能上來(lái)么?

  看看每天早上七點(diǎn)前,路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生,晚上,路上看到的是行色匆匆的高中生,我們做學(xué)生的感到累,老師也感到累,但是卻沒(méi)有辦法! 身體是本錢(qián)!而現代教育對我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的,青少年正是長(cháng)身體的重要階段,可是我們的睡眠明顯不足,平時(shí)嚴重缺乏體育鍛煉,甚至缺乏陽(yáng)光!但是,我們需要鍛煉,需要睡眠,需要陽(yáng)光,學(xué)校,家庭,社會(huì )都非常明白,可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉,因此肥胖兒越來(lái)越多,身體素質(zhì)日益下降。

  現在好了,國務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn),強調要增強青少年體質(zhì),開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái),能真正健康快樂(lè )的成長(cháng)! 當然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的,我相信我們今后的生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!

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