【精選】洗碗二年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的洗碗二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
洗碗二年級作文 篇1
吃過(guò)晚飯，媽媽準備洗碗，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)バ菹�，我�?lái)洗�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！你洗碗，我刷鍋�！�
我接了半盆水，把一只碗放進(jìn)水里，我一手按住碗，一手用清潔球在碗內轉兩圈，又在碗外轉兩圈，碗上的食物殘渣就被我“一掃而光”了。我一連洗了四個(gè)碗。
接下來(lái)該洗盤(pán)子了，盤(pán)子一躺進(jìn)水里，水面就立刻起來(lái)一層油，我手上也油乎乎的。我想這樣肯定洗不干凈，于是，我馬上向水里放了點(diǎn)洗潔精，看，水面好像起了漣漪，油層四散開(kāi)去，我用手一攪，頓時(shí)一層泡沫浮在了水面，原來(lái)的油層不見(jiàn)了，從泡沫里鉆出來(lái)的盤(pán)子也樂(lè )得起了泡。然后我又洗了筷子，最后，我換了盆清水，把碗筷清洗干凈，又按媽媽的樣子把碗筷整理放好。
看，碗櫥里的亮閃閃的碗筷正對我笑呢！
洗碗二年級作文 篇2
今天晚上，媽媽又聽(tīng)見(jiàn)哥哥在說(shuō)：“洗個(gè)碗多容易��！”媽媽說(shuō)：“那你上次洗碗怎么打碎了一個(gè)碗呢？”哥哥說(shuō)：“那那是我一小心打碎的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽今天讓我洗碗吧�！弊蛱煳蚁赐胍粋�(gè)碗都沒(méi)打碎，今天也不會(huì )再打碎了，““那好吧�！�
媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看著(zhù)我洗碗一邊告訴我應該怎么洗碗，因為昨天是哥哥告訴我怎么洗碗。
我先把洗潔精擠一點(diǎn)放在洗碗盆里，然后就洗起碗來(lái)了，碗的邊和底還有里面都要洗得干干凈凈，不過(guò)，就在清碗的時(shí)候，我突然疏忽打碎了一個(gè)碗，我突然之間愣了一下，因為我打碎了一個(gè)碎，所以我在想是告訴媽媽?zhuān)�是不告訴媽媽呢？過(guò)了一會(huì )，我想好該怎么做了。
我把打碎的碗的碎片放在了一個(gè)黑糊糊的不起眼的角落里，我想媽媽一定不會(huì )注意到那個(gè)角落。
我放好碗的碎片以后，我就去對媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，我打碎了一個(gè)碗�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次洗碗要注意�！�
洗碗二年級作文 篇3
1月6日星期日天氣：晴
今天早上吃完飯后，媽媽安排我來(lái)刷碗。
我把碗撿到水池里，首先把洗滌劑滴到碗里，用手把整個(gè)碗仔仔仔細細地搓了一遍，碗里面全是小泡沫。然后，我把搓好的碗一個(gè)個(gè)放在旁邊的臺子上。接下來(lái)，我拿起臺子上的碗用清水沖洗，自來(lái)水嘩啦啦的沖到碗上，濺起了一個(gè)個(gè)小水花，發(fā)出了噼里啪啦的水聲。洗完碗后，我拿起干凈的碗用手搓了搓，小碗發(fā)出了吱嘎吱嘎悅耳的聲音。嘿！干凈的'小碗也會(huì )唱歌��！最后，我把洗干凈的碗小心翼翼地放在櫥柜里。
洗這么多的碗沒(méi)想到還挺累的，我終于體會(huì )到姥姥、姥爺平時(shí)洗碗有多辛苦啦！雖然我感覺(jué)很累，但是我得到了姥姥、姥爺、爸爸和媽媽的表?yè)P，心里感覺(jué)美美滋滋的。我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假日。
洗碗二年級作文 篇4
中午，吃完午飯后，媽媽讓我去洗碗，我說(shuō)我不會(huì )洗。媽媽在外面嘮叨了幾句，說(shuō)這些家務(wù)早晚都要學(xué)，晚學(xué)不如早學(xué)。說(shuō)完，我們倆一起進(jìn)了廚房，媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，我一邊聽(tīng)一邊洗。
首先把碗里接點(diǎn)水，在把洗碗布浸濕，手端著(zhù)碗把里面和外面都一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒洗干凈。再沖一下，徹底洗干凈。如果碗里有油的話(huà)，擠幾滴洗潔精，用洗碗布洗。碗的身上都是洗潔精，還弄到我的手上，他真是個(gè)小淘氣，真想趕跑它，最后，先把玩洗干凈，在把洗碗布洗干凈。
我又學(xué)會(huì )了洗碗，真高興。
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