寫(xiě)夏天二年級的作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)夏天二年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)夏天二年級的作文 篇1
夏天來(lái)了，碧藍的天空上，太陽(yáng)公公發(fā)出了強烈的光芒。
在草地上玩耍的小朋友們有得換上了可愛(ài)的小短裙，有得換上了T恤和短褲，可大家就熱的滿(mǎn)頭大汗。
花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有把臉朝著(zhù)太陽(yáng)笑的向日葵，有潔白的白蘭，有淡雅的米蘭，還有清香的茉莉……
荷塘的荷葉像一柄柄碧綠的大傘。荷花也不示弱，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是藤黃色的像一顆顆黃水晶，可美了！
到了晚上，人們坐在池塘邊的小亭子里乘涼。一邊吃著(zhù)西瓜一邊吹著(zhù)涼風(fēng)，一邊聽(tīng)知了和青蛙唱歌一邊看著(zhù)孩子們在一旁嬉戲。
夏天真好！
寫(xiě)夏天二年級的作文 篇2
夏天來(lái)了，天氣悶熱悶熱的，許多女生都穿上了漂亮的裙子，男生則穿上了短褲襯衫。
夏天來(lái)了，池塘里的小魚(yú)兒在快樂(lè )地嬉戲，小青蛙端坐在荷葉上大聲地歌唱。
夏天來(lái)了，大樹(shù)下面的小花都開(kāi)了，五彩斑斕真美��！在大路旁邊，大樹(shù)長(cháng)得非常的繁茂，寬大的樹(shù)葉像孩子們的手在微風(fēng)中歡快的拍打著(zhù)。
夏天來(lái)了，游泳池里的小朋友像快樂(lè )的蝌蚪游來(lái)游去。
夏天是美麗的，夏天是快樂(lè )的，我愛(ài)夏天。
寫(xiě)夏天二年級的作文 篇3
一個(gè)夏天的早晨，烏云遮住了太陽(yáng)，天氣陰沉沉的。小紅、小丁和小軍約好一起去池塘邊玩耍。
池塘里一只大青蛙蹲在圓圓的荷葉上“呱呱呱”地唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“夏天到了！夏天到了！”亭亭玉立的荷花姑娘站在池塘中央翩翩起舞，一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出淡淡的`清香。小魚(yú)和小蝦們在荷葉間玩起了躲貓貓。
小紅摘了一個(gè)蓮蓬，挖出一顆蓮子嘗了嘗說(shuō)：“真甜��！”小軍伸手撥弄著(zhù)清澈的池塘水說(shuō)：“真涼��！”他們的笑聲傳遍了整片田野！夏天真美呀！
太陽(yáng)下山了，小丁說(shuō)：“天色不早了，咱們回家吧�！彼麄兙鸵酪啦簧岬鼗丶伊�。
寫(xiě)夏天二年級的作文 篇4
夏天綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)物勃發(fā)，正是沐浴童年的大好時(shí)光，因此我熱愛(ài)夏天。
夏天，就像是一支美麗的風(fēng)箏載著(zhù)青春萌發(fā)的活力，牽著(zhù)年少美好的夢(mèng)想在蔚藍的天空中飛翔。因為有了夏天世界才會(huì )變得美麗。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的楊柳樹(shù)精神煥發(fā)；是夏天纖纖的細雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長(cháng)；是夏天讓我們中華少年奮發(fā)圖強重新踏上學(xué)習道路；是夏天讓世界萬(wàn)物從春天那令人沉迷的霞光中醒來(lái)繼續新的一天。
春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡，在其中占一個(gè)獨特的位置。不僅如此，夏天的清晨更是別具一格。
清晨的風(fēng)緩緩的吹著(zhù)，在輕如紗的霧里穿行著(zhù)，雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的涼。風(fēng)吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽(yáng)還未完全升起，天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新，天空又是那樣的明朗，此情此景總會(huì )有讓人有一種高歌一曲的欲望。
隨著(zhù)時(shí)間的推移太陽(yáng)漸漸變得強烈，金色的天空顯得格外耀眼，從天邊吹來(lái)的風(fēng)也不再是涼的。樹(shù)啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無(wú)精打采。清晨與中午形成強烈的對比，構成了夏天一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天是四季的使者，承載著(zhù)我們奇妙的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)我們美好的未來(lái)。所以我愛(ài)它。
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